2. Темы и планы практических занятий

Практическое занятие 1. Основные теории и концепции в развитии социологии управления.

Перечень заданий:

1. Используя первоисточники, заполните таблицу в хронологическом порядке исследованиями в области социологии управления зарубежных школ управления.

Название научной школы (направление)	Представители	Содержание

2. Используя первоисточники, заполните таблицу в хронологическом порядке исследованиями в области социологии управления отечественных школ управления.

Название научной школы (направление)	Представители	Содержание

Задания для самоконтроля:

1. Отобразите схематично место социологии управления в системе наук и связь с другими науками.

2. Выявить отличия в предмете социологии управления по сравнению с категориями «социология» и «менеджмент».

Список рекомендуемых источников: 3,5,12,20.

Практическое занятие2. Основные теории и концепции в развитии социологии управления в зарубежных странах.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 1.

Выступление с рефератами:

1. Вклад школы человеческих отношений в развитие социологии управления.

2. Административная школа управления и ее влияние на развитие социологии управления.

Задания для самоконтроля:

1. Систематизировать вклад основных научных школ в развитие социологии управления.

Список рекомендуемых источников: 3,5,12,20.

Практическое занятие3. Возникновение и развитие социологии управления.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Социальное управление как разрешение противоречий между управляющей и управляемой системами.

2. Основные теории и концепции, предшествующие появлению социологии управления в зарубежных странах.

3. Развитие социологии управления в России.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 2.

2. Ответьте на тест № 3.

Задания для самоконтроля:

1. Дайте краткую характеристику ситуационного, системного и процессного подходов и определите порядок их возникновения и применения в исследованиях.

Список рекомендуемых источников: 3,5,12,20.

Практическое занятие4. Предметная область социологии управления.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Понятие социологии управления и его содержательная структура. Цели и значение социологии управления.

2. Социальные законы и закономерности.

Выступление с рефератами:

1. Социальные законы и закономерности: содержание и их отличие.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 4.

Задания для самоконтроля:

1. Понятие социологии управления и его содержательная структура (привести структуру социологических знаний).

2. Опираясь на первоисточники, приведите примеры социальных законов и закономерностей.

3. Выявить отличия в предмете социологии управления по сравнению с категориями «социология» и «менеджмент».

Список рекомендуемых источников: 1,2,3,4,5,7,12,17,18,20.

Практическое занятие5. Категории времени и пространства в социальном управлении.

Перечень заданий:

1. Рассчитайте недельный цикл деятельности студента.

2. Схематично отразите свой статусный портрет.

Задания для самоконтроля:

1. Рассчитайте годовой цикл деятельности студента.

Список рекомендуемых источников: Конспект лекций по дисциплине «Социология управления» (электронный вариант).

Практическое занятие6. Основные категории и модели социального управления.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Категория времени и пространства в социологии управления.

2. Модели социального управления.

3. Статусный портрет человека.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 5.

Задания для самоконтроля:

1. Опишите свое социальное пространство (первичную, вторичную и третичную среду).

Список рекомендуемых источников: 5,7,12,20.

Практическое занятие7. Организационное развитие.

Выступление с рефератами:

1. Модели организационного развития.

2. Использование Файро-метода в организационном развитии.

Организация и проведение дискуссии: на тему: «Программа организационного развития предприятия: практика и проблемы применения».

Перечень заданий:

1. Решите предложенный преподавателем кроссвордпо теме: «Организационное развитие».

Задания для самоконтроля:

1. Приведите примерную структуру программы организационного развития, на примере какого-либо предприятия.

Список рекомендуемых источников: 13,18,19,20.

Практическое занятие8. Среда управления.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Схемы управления и типы организационных структур.

2. Инертная, оптимальная и агрессивная среда управления.

3. Жизненный цикл организационной структуры.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 6.

Задания для самоконтроля:

1. Определите наличие агрессивной среды управления в любой выбранной Вами организационной системе.

2. Проанализируйте управляющую и управляемую системы на примере любой организации.

3. Проведите экспертный опрос на предмет выявления противоречий между управляющей и управляемой системами.

Список рекомендуемых источников: 3,4,7,12,16,18,20.

Практическое занятие9. Группа как основа социальной организации.

Выступление с рефератами:

1. Групповая динамика.

2. Совместная деятельность и групповая работа.

Организация и проведение дискуссии: на тему: «Значение групповой работы в развитии коллектива организации».

Перечень заданий:

1. Составьте кроссвордпо теме: «Группа как основа социальной организации», состоящий из 5 слов по вертикали и по горизонтали.

Задания для самоконтроля:

1. Приведите примеры методов изучения структуры и сплоченности социальных групп.

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,7,12,18,20.

Практическое занятие10. Группа в социальной организации.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. История группы.

2. Группа как основа социальной организации.

3. Виды групп.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 7.

Задания для самоконтроля:

1. Привести примеры исследований реальных и номинальных групп стратификации современного общества.

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,7,12,18,20.

Практическое занятие11. Стили руководства и лидерства.

Выступление с рефератами:

1. Понятие лидерства и его социальной природы

2. Соотношение понятий «лидерства» и «руководства».

3. Самые эффективные стили руководства на современном этапе развития общества.

4. Основы эффективного лидерства в организациях: социальный потенциал руководителя.

Организация и проведение дискуссии: на тему: «Требования к современному руководителю – лидеру».

Задания для самоконтроля:

Разработайте анкету социологического опроса на тему: «Требования к современному руководителю – лидеру».

Список рекомендуемых источников: 1-5,9-12,15-18,20,21.

Практическое занятие 12. Сущность, типология и структура власти.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Сила, власть, авторитет - содержательные характеристики.

2. Сила, власть, авторитет - соотношение способов влияния.

3. Сила, власть, авторитет – комбинация способов влияния

4. Принудительная и добровольная власть.

5. Власть и социальная иерархия.

6. Воля к власти.

7. Избегание власти.

8. Конфликты по поводу власти.

9. Классификация легитимной власти.

10. Стиль руководства, его характеристики.

Задания для самоконтроля:

1.Исследуйте типологию власти в организации и заполните таблицу:

Тип власти	Исследователи	Формы проявления в организации

Список рекомендуемых источников: 1,2,3,4,5,9,15,18,20.

Практическое занятие13. Типология и структура власти.

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 8.

2. Опираясь на первоисточники, выведите соотношение понятий руководства и лидерства, привести примеры взглядов ряда теоретиков (отобразите схематично).

Задания для самоконтроля:

1. Дайте собственное определение организационного лидерства.

2. Дайте определение потенциал руководителя (лидера) и определите, какие параметры он в себя включает.

Список рекомендуемых источников: 1-5,9-12,15-18,20,21.

Практическое занятие 14. Организационная культура.

Выступление с рефератами:

1. Понятие культуры и его содержание.

2. Организационная культура и ее типология.

3. Соотношение понятие административная и организационная культура.

Перечень заданий:

1. Дайте свое собственное определение ОК.

2. Определите положительные и отрицательные стороны ОК.

Задания для самоконтроля:

1. Ответьте на вопрос, с каких позиций еще не изучена организационная культура.

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,6,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,21.

Практическое занятие 15. Организационная культура в социальных организациях.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Определение организационной культуры (ОК), ее характеристики.

2. Функции ОК.

3. Сильная и слабая ОК.

Перечень заданий:

1. Составьте кроссвордпо теме: «Организационная культура в социальных организациях», состоящий из 6 слов по вертикали и по горизонтали.

Задания для самоконтроля:

1. Дайте практические и теоретические рекомендации современным руководителям по развитию и совершенствованию ОК.

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,6,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,21.

Практическое занятие 16.Организационная культура и ее влияние на организационную жизнь.

Выступление с рефератами:

1. Технология разработки программы социологического исследования.

2. Влияние руководителей на управление формированием и развитием организационной культуры.

3. Эффективность организационной культуры предприятий и меры по ее оздоровлению.

4. Трансформация организационной культуры и перспективы в ее управлении в современной России.

Перечень заданий:

1. Составление программы социологического исследования на тему: «Диагностика организационной культуры и ее практическое значение».

Задания для самоконтроля:

1. Раскройте и отразите схематично роль руководителя в формировании ОК (определите социологическую закономерность).

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,6,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,21.

Практическое занятие 17.Изучение и диагностика ОК.

Организация и проведение дискуссии: Почему в российской практике управления ОК уделяется недостаточное внимание?

Перечень заданий:

1. Используя первоисточники, подобрать пословицы и поговорки для характеристики слабых мест в сложившейся организационной культуре (подобрав пословицы и поговорки, заполните нижестоящую таблицу).

Векторы отношений	Пословицы и поговорки, описывающие особенности данного вектора	Поведенческие нормы, стоящие за данной пословицей	Рабочее поведение
Отношения рядовых работников к руководству
Отношение руководства к работникам
Отношение исполнителей к делу
Отношение к новому, к изменениям

Задания для самоконтроля:

1. Разработка анкет для проведения социологического исследования под разработанную программу.

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,6,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,21.

Практическое занятие 18.Организационная культура и подходы к е изучению.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Теоретические подходы к изучению ОК и ее типологии.

2. Пути влияния культуры на организационную жизнь.

3. Диагностика ОК (назовите наиболее универсальный способ диагностики ОК, с Вашей точки зрения, обоснуйте).

Перечень заданий:

1. Ответьте на тест № 8.

Задания для самоконтроля:

1. Разработка анкет для проведения социологического исследования под разработанную программу.

Список рекомендуемых источников: 1,3,4,5,6,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,21.

Практическое занятие 19.Законы социального управления.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Социальные вакансия и социальные блага, их свойства.

2. Социальные вакансия, социальные блага и социальные законы, связанные с ними.

3. Модели управления с нарастающей и ниспадающей мотивацией.

4. Универсально-исторические законы иерархии (мотивация достижения, значение средних постов в иерархии).

5. Система социальных фильтров (дисфункция, фильтры-барьеры).

Перечень заданий:

1. Ответь на тест № 9.

Задания для самоконтроля:

1. Определите роль элиты в процессах управления социальными организациями.

Список рекомендуемых источников: 3,4,5,18,20.

Практическое занятие 20.Власть и социальный контроль.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Качество управленческих решений (привести формулу).

2. Равенство власти и ответственности.

3. Понятие социального контроля, его цели и функции.

4. Принципы, основания, формы, методы и средства социального контроля.

Перечень заданий:

1. Ответь на тест № 10.

Задания для самоконтроля:

1. Раскройте формы социального контроля, применяемые в государственном управлении.

Список рекомендуемых источников: 3,4,5,18,20

Практическое занятие 21.Малая группа.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Малая группа: определение и сущность, структура (назовите важнейшие характеристики малой группы).

2. Функционирование малой группы в организации.

3. Закономерности, наблюдаемые в малой группе.

4. Процесс лидерства в малой группе.

5. Сплоченность и авторитет в малой группе.

6. Референтная группа и клика, их отличия.

Перечень заданий:

1. Ответь на тест № 11.

2. Составьте кроссвордпо теме: «Малая группа», состоящий из 5 слов по вертикали и по горизонтали.

Задания для самоконтроля:

1. Приведите примеры исследований малой группы на современном этапе и их результаты.

Список рекомендуемых источников: 3,4,5,18,20.

Практическое занятие 22.Социальные интересы и общество.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Понятие «интерес» и соотношение его с другими категориями.

2. Баланс силы и баланс интересов в международных отношениях.

3. Классификация государственных «интересов».

4. Интересы России в международных отношениях.

5. Государственные интересы и формирование международно-правовых норм.

Перечень заданий:

1. Ответь на тест № 11.

Задания для самоконтроля:

1. Опишите и дайте характеристику собственных интересов. Определите причины их возникновения.

2. Составьте сравнительную таблицу типов государств и государственных интересов.

3. Опираясь на Конституцию РФ, определите интересы российского государства по отношению к гражданам.

4. Составьте логическую схему разработки государственного интереса.

Список рекомендуемых источников: 3,4,5,18,20.

Практическое занятие 23.Манипулирование в социальных организациях.

Перечень рассматриваемых вопросов темы:

Устный опрос по вопросам темы:

1. Понятие, содержание и цели манипулирования.

2. Виды манипулирования.

3. Манипулирование в политике.

4. Манипуляторы и способы защиты от манипулирования.

Выступление с рефератами:

1. Основы манипулирования общественным сознанием (по материалам книги В. Кара-Мурзы).

Перечень заданий:

1. Ответь на тест № 12.

Задания для самоконтроля:

1. Составьте сравнительную таблицу видов манипулирования.

2. Проанализируйте любую статью из Российской газеты, определите качество представленной в ней информации.

Список рекомендуемых источников: 2,7,12.