- •Ботаніка
- •Цілі та завдання практичного курсу
- •Правила техніки безпеки під час роботи в лабораторії ботаніки
- •Контрольні запитання
- •6. Назвіть типи продихових апаратів, зображених на рисунку.
- •Контрольні питання
- •2. Вивчити будову коленхіми.
- •3. Вивчити будову склеренхіми – деревних волокон.
- •4. Вивчити будову склеренхіми – луб’яних волокон.
- •6. Засвоївши характеристику механічних тканин, закінчіть подані визначення термінами.
- •7. Назвіть гістологічні елементи ксилеми.
- •8. Розгляньте препарат повздовжнього і поперечного зрізу стебла гарбуза, зіставте його зі схематичним рисунком, знайдіть складові елементи флоеми. Зробіть відповідні позначення.
- •Контрольні запитання
- •4. Заповніть таблицю
- •7. Зіставте постійні препарати поперечних зрізів кореня іриса первинної будови (однодольна рослина) і їх схематичні рисунки. Ідентифікуйте тканини, внесіть позначення.
- •6. Закінчіть речення, що характеризують корені та кореневі системи.
- •Контрольні запитання
- •Характеристика метаморфозів кореня
- •Контрольні запитання
- •Контрольні запитання
- •1. Засвоївши морфологічні особливості будови листка, закінчіть надані визначення або характеристики відповідними термінами.
- •7. Розгляньте і назвіть форми листків.
- •8.Назвіть типи листкорозміщення.
- •Лабораторна робота № 10
- •4. Вивчити морфологічні особливості водоростей із нитчастою будовою.
- •5.Вкажіть систематичне положення зображеної на рисунку одноклітинної водорості: відділ та рід (на українській і латинській мовах). До позначених структур зробіть підписи.
- •7.Перевірте свої знання, отримані при вивченні ціанобактерій. Виберіть одну правильну відповідь.
- •Лабораторна робота № 11.
- •3.Перевірте свої знання, отримані при вивченні грибів. Виберіть правильні відповіді.
- •Контрольні питання
- •3. Вивчити борошнисторосяні гриби.
- •4. Вивчити ріжки пурпурові.
- •5. Вивчіть будову трутовика справжнього.
- •6. Вивчити сажкові гриби.
- •7. Вивчити іржистий гриб – пукцинію злакову.
- •8. Перевірте свої знання, отримані при вивченні грибів. Дайте відповіді на запитання:
- •Контрольні питання
- •4. Перевірте свої знання, що отримані при вивченні лишайників. Виберіть одну правильну відповідь.
- •Контрольні питання
- •Ботаніка
- •54010, М.Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
- •Ботаніка
Характеристика метаморфозів кореня
Метаморфози кореня |
Походження |
Функції, характеристика, приклади |
Коренеплоди і стеблокоренеплоди |
|
|
Коренебульби або кореневі шишки |
|
|
Повітряні корені |
|
|
Ходульні корені |
|
|
Пневматофори (дихальні корені) |
|
|
Корені-причіпки |
|
|
Гаусторії (корені-присоски) |
|
|
Мікориза (грибокорінь) |
|
|
Бактеріориза |
|
|
Висновки: |
|
|
|
|
|
Перевірте свої знання, отримані при вивченні вторинної і третинної будови кореня, його метаморфозів. Виберіть одну правильну відповідь.
1.Аналізований осьовий орган рослини має радіальну симетрію, необмежене ріст, позитивний геотропізм, забезпечує живлення і закріплення в ґрунті. Даний орган:
кореневище |
стебло |
лист |
корінь |
насінина |
2.Із досліджених підземних органів різних рослин відібрані метаморфози кореня, а саме:
коренеплоди моркви |
бульби картоплі |
кореневища конвалії |
цибулини часнику |
бульбоцибулини| шафрану |
3. При вивченні будови коренеплоду моркви було встановлено, що поживні| речовини відкладаються в найбільш розвиненій частині:
лубі |
первинній ксилемі |
вторинній| ксилемі |
первинній корі |
серцевині |
4. Досліджена мікориза дуба, яка є симбіозом:
гриба і вищої рослини |
гриба і водорості |
гриба і бактерії |
вищої рослини і бактерії |
двох різних бактерій |
Контрольні запитання
У яких рослин спостерігається перехід від первинної до вторинної будови?
Яку функцію виконують тканини вторинної будови кореня?
Які існують типи коренеплодів?
Чим відрізняється флоемний тип коренеплодів від ксилемного?
Яка будова коренеплода характерна для буряка?
Підпис викладача: _______________
_____________________
Лабораторна робота № 8
АНАТОМІЧНА БУДОВА СТЕБЛА ОДНОСІМ’ЯДОЛЬНИХ РОСЛИН. ПУЧКОВИЙ І НЕПУЧКОВИЙ ТИПИ СТЕБЛА ДВОСІМ’ЯДОЛЬНИХ РОСЛИН.
Мета: з’ясувати особливості анатомічної будови стебла трав’янистих одно- і двосім’ядольних рослин та прядивних культур.
Обладнання і матеріали: мікроскопи; мікропрепарати поперечних зрізів кукурудзи, пшениці, хвилівника, льону, соняшника.
Завдання.
Розгляньте постійний препарат поперечного зрізу стебла трав'янистої однодольної рослини на прикладі кукурудзи. Зробіть відповідні надписи до рисунку і висновки.
1
2
3
4
Вивчити будову стебла жита. Розгляньте мікропрепарат поперечного зрізу стебла жита (соломину). Зверніть увагу на розміщення під епідермою механічної тканини– склеренхіми, що чергується із хлоренхімою. При великому збільшенні розгляньте провідний пучок, визначте його тип. Центральна частина поперечного зрізу припадає на внутрішню порожнину соломини. На рисунку позначте тканини та їх комплекси.
1 – 5 –
2 – 6 –
3 – 7 –
4 – 8 –
Висновки: досліджені препарати жита і кукурудзи є зрізами стебел однодольних рослин, на що вказують такі ознаки:
Вивчити будову стебла дводольних трав’янистих рослин.
Розглянути мікропрепарат поперечного зрізу хвилівника (пучковий тип будови), соняшника, гороху (перехідний тип будови); льону (непучковий тип будови).
Зверніть увагу на закладання епідерми, первинної кори та центрального циліндра. Судинно – волокнисті пучки розміщуються по колу і складаються із прото- і метаксилеми та флоеми. Міжпучковий камбій формує паренхіму серцевинних променів. На рисунках зробіть відповідні позначення тканин та їх комплексів.
Розгляньте первинну будову стебла дводольних на прикладі поперечного зрізу стебла хвилівника. Внесіть до рисунка позначення, яких бракує.
1 – епідерма
2 –
3 – пластинчаста коленхіма
4 – паренхіма первинної кори
5 -
6 -
7 – ситоподібні трубки флоеми
8 -
9 – судини ксилеми
10 – серцевина
11 – серцевинний промінь
12 -
Розгляньте постійні препарати поперечних зрізів стебел трав'янистих дводольних рослин перехідного (гороха) і безпучкового (льону) типів. Зробіть відповідні надписи до рисунків.
1 – 9
2– 10 –
3 – 11 –
4 – 12 –
5 – 13 –
6 – 14 –
7 – 15 –
8 –
6. Розгляньте і зіставте постійний препарат поперечого зрізу стебла сосни (хвойна рослина) і його рисунок. Внесіть позначення до рисунка.
1 - кірка
2 - первинна кора
3 - вторинний луб
4 - камбіальна зона
5 - вторинна деревина
6 - серцевина
7 - смоляні ходи
Висновки: |
|
|
|
|