9.Системы дистанционного образования

Дистанционное обучение - это совокупность методик и современных технических средств обучения, позволяющих вести процесс образования , когда преподаватель и учащийся территориально отдалены друг от друга.

Дистанционное обучение делится на две основные категории:

асинхронное

синхронное

При асинхронном подходе студент сам определяет темп обучения. Как вариант , асинхронное обучение может осуществляться в форме самообразования, без участия преподавателя.

При синхронной модели студенты и преподаватели общаются в реальном времени через виртуальные аудитории, используя сочетание различных методов передачи информации. В этом случае занятия проводятся по расписанию. Работа в виртуальной аудитории проходит в одно и тоже время для всех участников учебного процесса.

Дистанционное обучение отличают:

Гибкость. Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе.

Нерегламентированный отрезок времени для освоения дисциплины.

Модульность. Возможность из набора независимых учебных курсов - модулей формировать учебный план, отвечающий индивидуальным или групповым потребностям.

Параллельность. Параллельное с профессиональной деятельностью обучение, т.е. без отрыва от производства.

Охват. Одновременное обращение ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.) большого количества обучающихся. Общение через сети связи друг с другом и с преподавателями.

Экономичность. Эффективное использование учебных площадей, технических средств, транспортных средств, концентрированное и унифицированное представление учебной информации и мультидоступ к ней снижает затраты на подготовку специалистов.

Технологичность. Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий, способствующих продвижению человека в мировое постиндустриальное информационное пространство.

Социальное равноправие. Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого.

Интернациональность. Экспорт и импорт мировых достижений на рынке образовательных услуг.

Примеры систем дистанционного обучения:

Синхронные системы дистанционного образования, основанные на Internet: телеконференции, IRC, MOO, MUD

а) телеконференции (USENET)

б)MOO - это сокращение от Multi-user Object Oriented – многопользовательский объектно-ориентированный. MOO - это среда, обеспечивающая контакт через Internet в реальном времени.

в) MUD (Multi User Domain) - "многопользовательский домен"

г) IRC - Interactive Relay Chat - можно перевести как "интерактивно передаваемый разговор". IRC - это программное обеспечение, позволяющее сотням пользователей посылать и просматривать короткие текстовые сообщения в реальном времени.

Асинхронные системы дистанционного образования, основанные на Internet технологиях: WWW, FTP, E-mal, listserv (список рассылки)

Краткая характеристика наиболее популярных виртуальных обучающих сред. 

Некоторые были разработаны для коммерческого использования, другие представляют собой разработки университетов.

N	Продукт	Разработчик	URL-адрес
1	WebCT	WebCT, Univ. British Columbia	http://www.webct.com
2	TopClass	WBT Systems	http://www.wbtsystems.com
3	Web Course in a Box	MadDuck Technologies	http://www.madduck.com
4	FirstClass	SoftArc	http://www.softarc.com