Балыхина Т.М. Бизнесмены всего мира говорят по русски

Задание 2. Найдите в тексте предложения, которые выражают ту же мысль другими словами.

1)Современные психологи, социологи обеспокоены состоянием общества.

2)Никакие другие социальные и общественные учреждения не могут заменить института семьи.

3)Для русского человека основой всей его нравственной и хозяйственной жизни, смыслом существования всегда была семья.

4)Как самая большая беда в жизни человека воспринималось отсутствие

детей.

5)Если человек не любит и не уважает своих родных, то от него нельзя ждать уважения к другим людям.

6)Самая первая и самая важная обязанность семьи заключается в воспитании

детей.

7)Глава семьи строил свой авторитет на уважении.

8)В нормальной семье старики чувствовали себя нужными.

9)Социальные, экономические, нравственные, правовые и иные механизмы, которые позволяют людям жить полноценной жизнью, растить и воспитывать детей, необходимы всем.

Задание 3. Согласны ли вы с тем, что:

1)Состояние общества 50 лет назад и сегодня оценивается отечественными и зарубежными психологами, социологами, психиатрами как кризисное.

2)Один сын – не сын, два сына – полсына, три сына – сын.

3)От человека, не уважающего собственных родных, трудно ждать уважения к другим людям, народам.

4)Строгость семейных отношений была похожа на деспотизм и исключала нежность к детям, заботу о стариках.

5)Самая первая и самая важная обязанность родителей состояла в следующем:

умел дитя родить, умей и научить.

6)Глубокий старик и ребенок одинаково беззащитны, одинаково ранимы.

Задание 4. Прочитайте пословицы, афоризмы. Объясните, как вы их понимаете. Как они соотносятся с информацией текста.

Яблоко от яблони недалеко падает (русская пословица). Семья сильна, когда над ней крыша одна (русская пословица).

Старший брат – как отец второй, младший – как сын родной (русская пословица).

От слова – к мысли

Задание 5. Подберите к словам из левой колонки правильное толкование из правой колонки.

а) нравственность	деятельность человека в соответствии
	с определенными правилами

41

б) проживание	присутствие в качестве жителя в
	каком-либо месте
в) обязанности	начало
г) миропорядок	руководство
д) главенство	наблюдение, контроль
е) терпимость	нормы поведения человека,
	моральные свойства
ж) исток	непреследование людей, чей образ
	мыслей, действий не совпадает с
	твоим
з) надзор	имеющий ту же ценность
и) равноценный	обладающий теми же правами
к) полноправный	сохраняющий максимальную
	ценность
л) равноправный	имеющий максимальные права
м) полноценный	основанная на нормах система
	взаимоотношений в мировом
	сообществе

Ключи: 1в, 2б, 3ж, 4д, 5з, 6а, 7е, 8и, 9л, 10м, 11к,12г.

Задание 6. К словам из групп а) подберите антонимы из группы б).

а) Деградация, совместный, центр, постепенно, многодетная, наказание, многочисленность, противоречить;

б) периферия, сразу, малочисленность, поощрение, соответствовать, возрождение, раздельный, бездетная.

Задание 7. Используйте в рассказе о традициях в разных семьях данные ниже существительные и глаголы.

а) Родители, обуза, отсутствие, пример, поведение, обязанность, воспитание, уважение, любовь, кризис, семья;

б) чувствовать себя кем? как?, стоять перед кем?, обращать внимание кого? на что?, ждать чего? от кого?, отмечать что?, складываться где?.

Задание 8. Проанализируйте, как образованы данные ниже слова. Вспомните или найдите в словаре слова с компонентом мир-, много-, полно-, равно-, трудо-.

Миропорядок, многочисленность, многодетность, равноправие, трудолюбие, полноценный.

42

Задание 9. Выберите и вставьте в предложение слова в правильной форме, данные в скобках. Аргументируйте свой выбор.

1)Нравственное состояние современного общества как российскими, так и зарубежными специалистами (характеризуется – характеризуют) как кризисное.

2)Основные этические и эстетические ценности (складываются – складывают)

всемье и (усваиваются – усваивают) человеком постепенно, с нарастанием их глубины и серьезности.

3)Члены семьи (соединяются – соединяет) ее нравственным авторитетом.

4)В добропорядочной семье любые важные дела родителями (решались – решали) на семейных советах открыто, при детях.

5)Авторитет семейства (держался – держал) не на страхе, а на совести членов

семьи.

6)У старших в семье всегда (имелось – имел) дело, они нужны были каждому по отдельности и всем вместе.

Это интересно!

Отец и мать, сын и дочь, брат и сестра, дедушка и бабушка, внук и внучка, муж и жена, тесть и теща, свекор и свекровь, дядя и тетя, племянник и племянница, кум и кума, сват и сватья, свояк и свояченица, зять и невестка, шурин и деверь, сноха и золовка – одни понятия из темы семейных связей знакомы с детства, в других бывает очень сложно разобраться.

Термины родства в целом поражают разнообразием, большинство из них зародилось еще в Древней Руси. С давних времен известно три типа родства: кровное – по общему предку; свойство – по брачным союзам; духовное родство – кумовство, побратимство. Кровное родство имеет сложную иерархию. В ней можно выделить несколько степеней. Одно колено, или поколение, составляет степень, а цепь поколений – линию. Соответственно, в каждой линии столько степеней, сколько рождений. Следовательно, сын – это первая степень родства, внук – вторая и т.д. Супруги – в русской традиции, как ни странно, родственниками не являются. Их связывает только брак, но никак не родство. Эта система отношений с давних времен строилась по принципу «свой – чужой». Вот основные термины свойства:

мама, общеслав., образовано повторением слога ма- (ср. баба, дядя, тятя и т. д.)

отец дочь, исходное значение «грудной ребенок»

сын, «рожденный, плод»

тесть – отец жены теща – мать жены свекор – отец мужа

свекровь – мать мужа, т.е. «дающая всем кров»

деверь – брат мужа золовка – сестра мужа; та, что делает «зло» (обычно указывает молодой жене,

которую приводят в дом, командует ею) зять – муж дочери, сестры, золовки

шурин – брат жены; первоначальное – «соединять, связывать»

невестка, невеста («неизвестная, незнакомая») – жена брата или жена сына

сноха – жена сына, невестка; производное от той же основы, что и сын

43

сват, сватья – родители молодых и их родственники по отношению друг к другу свояченица – сестра жены (от своя)

свояки – лица, женатые на двух сестрах

Таким образом, один и тот же человек приходится зятем тестю, тёще, шурину и свояченице.

Из терминов духовного родства наиболее распространены кум и кума – крестный отец и крестная мать ребенка по отношению друг к другу и к родственникам крестника.

Схема родства

Хорошие отношения в семье создаются сознательно – следует любить и уважать людей, рядом с которыми живешь, почитать старших.

Добрая слава фамилии может сослужить хорошую службу, так же как дурной поступок одного из предков надолго подпортить семейную репутацию. Поэтому важно знать свои корни, понимать ответственность перед родом, задумываясь о будущем собственных детей и их потомков.

Деловое общение: коммуникативный практикум

Задание 10. Вашего знакомого пригласили в гости в большую русскую семью, где представлены несколько поколений. Расскажите вашему знакомому о том, как ему нужно вести себя с разными членами семьи.

Здание 11. Расскажите, чем, с вашей точки зрения, современная семья отличается от традиционной.

Задание 12. Как вы будете вести себя в следующих ситуациях:

Ситуация 1. Вы попали в дом, где все слушают и слушаются старшего по возрасту человека. Иногда его решения и суждения неверны. Как вы будете реагировать на них?

44

Ситуация 2. Дети ваших соседей ведут себя, по вашему мнению, неправильно по отношению к родителям. Что вы будете делать в этой ситуации?

Ситуация 3. Ваш сосед пришел поговорить с вами о поведении вашего ребенка, который, по его мнению, не уважает старших. Как вы себя поведете?

Ситуация 4. Вам предлагают стать партнером в компании, созданной по принципу семейного предприятия. Какие плюсы и минусы вы видите в этом предложении?

Ситуация 5. Старшие члены вашей семьи считают, что они имеют право руководить вашими решениями, хотя они ничего не понимают в бизнесе. Как вы будете строить отношения с ними? Возьмете ли вы на работу близких родственников? Почему?

Подведем итоги. Расскажите, что интересного вы узнали в уроке о русской традиционной семье? Какой материал был для вас трудным? Скажите, есть ли разница в семейных традициях Вашей страны и России.

45

Урок 6

УЧАСТВУЕМ В РУССКИХ ПРАЗДНИКАХ

Словарь делового человека

верить́ – поверить́ во что? чему? кому? (в приметы, приметам) зять, м.р.

иудейский́ могущество́ , ср.р. мусульманский́

надеяться́ – понадеяться на что? (на помощь) обряд́, м.р.

общаться́ – пообщаться с кем? (с другом) охранять́что? (порядок)

получать́– получить́что? от кого? (подарки от друзей) посвящать́– посвяти́ть что? кому? чему? (книгу отцу)

приглашать́– пригласить́кого? куда? к кому? (друга, в кино, к другу) прощаться́ – проститься́ с кем? с чем? (с другом, с детством) разрешать́– разрешить́кому? что делать? (другу, кушать) символизировать́ что? (весну)

собирать́– собрать́что? (урожай) считается́ что? чем? (день, праздником) теща́ , ж.р.

христианский́ является́ чем? (бумага, документом) языческий́

Читаем текст, готовимся к беседе

Новый́ год́– праздниќ , который́ отмечается́ многими́ народами́ в момент́ перехода́ с последнего́ дня года́ в первый́ день следующего́ года́. Начало́ года́ с 1 января́ было́ установлено́ римским́ правителем́ Юлием́ Цезарем́ в 46 году́до н. э. Римляне́ посвяти́ли этот́ день Я́нусу – богу́входов́ и вы́ходов, дверей́ и всех начал́. Месяц́ янва́рь получил́свое́название́ в честь́ бога́Я́нуса, которого́ изображали́ с двумя́лицами́ : одно́ смотрело́ вперед́, а другое́– назад́.

До XV ве́ка на Руси́новый́ год наступал́1 марта́ . В 1348 году́состоялся́ Собор́в Москве,́на кото́ром было́ решено́начинать́ год с сентября,́а не с марта́ . С XV века́ новый́ год начинается́ 1 сентября.́С 1700 года́ по указу́ Петра́I Новый́ год празднуют́ , как и в других́ странах́ . Встреча́ Но́вого года́ сопровождается́ разнообразными́ мероприятиями́ , застольем́ , народными́ гуляниями́ . Согласно́ традиции́ в доме́ устанавливается́ новогодняя́ ёлка. При встрече́ Но́вого года́ близкие́ люди́ собираются́ вместе́ за новогодним́ столом́и сначала́ «провожают́» старый́ год – вспоминают́, чем он запомнился́ , что в нем было́ главным́ для каждого́ из собравшихся́ , желают́, чтобы́

46

все лучшее́ из старого́ года́ перешло́в новый́ . После́ речи́ главы́государства́ в 0 часов́0 минут́бьют куранты́ . С последним́ ударом́ курантов́ , знаменующим́ приход́нового́ года́, принято́ поднять́бокал́с шампанским́ и загадать́ желание́ .

У этого́ праздника́ существуют́ свои́сказочные́ персонажи́ : Дед Мороз́, Снегурочка́ .

Дед Мороз́– персонаж́русских́ легенд́, олицетворение́ зимних́ морозов́ . Часто́ изображается́ как стариќв синей́ или́ красной́ шубе́, с длинной́ белой́ бородой́и посохом́ в руках́, в валенках́ . В Новый́ год Дед Мороз́оставля́ет под ёлкой подарки́ детям́ , которые́ хорошо́себя́вели́в течение́ года́. На праздниќ он приходит́ с внучкой́ – Снегурочкой́ . Образ́ Снегурочки́ уникален́ . В англо-американской́ новогодней́ и рождественской́ мифологии́ нет женских́ образов́ . В русском́ фольклоре́ Снегурочка́ – это девочка́ , сделанная́ из снега́и ожившая́ . Она́внучка́ Деда́ Мороза́, его́помощница́ в общении́ между́ ним и детьми,́обязательная́ участница́ всех праздничных́ торжеств́ , поздравлений́ .

Задание 1. Проверьте себя, правильно ли вы поняли текст. Ответьте на вопросы.

1)Кем было установлено празднование Нового года с 1 января?

2)В честь какого бога был назван первый зимний месяц? Как вы думаете,

почему?

3)В какие месяцы праздновался Новый год на Руси? Почему?

4)Что такое новогодняя елка?

5)Почему люди сначала «провожают» старый год?

6)Кто главные герои праздника?

7)Расскажите, что вы узнали из текста о Деде Морозе и Снегурочке. Есть ли такие персонажи в традициях вашей страны?

Задание 2. Найдите в тексте предложения, которые выражают ту же мысль другими словами.

1)В честь бога Януса, который имеет два лица и смотрит в разные стороны, был назван месяц, который начинал Новый год в жизни человечества.

2)Одним из символов Нового года является елка.

3)В новогоднюю ночь семья, друзья собираются вместе.

4)После того как глава государства произнесет поздравление, все пьют шампанское и загадывают желание.

5)Дед Мороз и Снегурочка – персонажи из сказки.

6)Снегурочка есть только в русской культуре.

7)Она (Снегурочка) сделана из снега.

Задание 3. Согласны ли вы с тем, что:

1)Новый год – праздник, который всеми народами празднуется 1 января.

2)На Руси Новый год раньше встречали в сентябре.

3)Новый год – один из самых любимых праздников в году.

4)Елка в России запрещена.

5)На Новый год существует традиция загадывать желания.

6)Дед Мороз и Снегурочка – сказочные персонажи всех народов мира.

47

Задание 4. Прочитайте пословицы, афоризмы. Объясните, как вы их понимаете.

Как Новый год встретишь – так его и проведешь. Новый год – к весне поворот.

В незнакомом месте хорошо зарабатывать деньги, в знакомом месте хорошо встречать Новый год (китайская поговорка).

От слова – к мысли

Задание 5. Подберите к словам из списка а) антонимы из списка б).

а) начало, значимый, мороз, уникальный, худшее, сказка, встречать; б) быль, провожать, обычный, неважный, возрождение, жара, лучшее.

Задание 6. Расскажите о сказочных персонажах Нового года, используя слова из списков а) и б).

а) старик, желание, поздравление, торжества, праздники, Дед Мороз, Снегурочка;

б) отмечать что?, изображаться как?, выступать где? с кем? с чем?, загадывать что?, произносить что?

Задание 7. Сравните слова и словосочетания групп а) и б). Расскажите, как они образованы.

а) рождественский, новогодний, летний, праздничный, сказочный; б) Рождество, Новый год, лето, праздник, сказка.

Задание 8. Выберите и вставьте в предложения нужную форму глаголов, данных в скобках. Аргументируйте свой выбор.

1)В Италии под Новый год принять (избавлять – избавляться) от старых

вещей.

2)В Швеции перед Новым годом дети (выбирают – выбирается) королеву света Люцию.

3)На Кубе перед наступлением Нового года люди (наполняют – наполняются) все кувшины, вёдра, тазы и миски водой и в полночь воду (выливают – выливается) из окон.

4)Во Франции Дед Мороз – Пер Ноэль – приходит в новогоднюю ночь и (оставляет – оставляются) подарки в детских башмаках.

5)В Мексике Новый год люди (встречают – встречается) огнем праздничных фейерверков.

48

Это интересно!

У многих народов России имеется «свой» Дед Мороз. Например, у карел (жителей Карелии) его зовут Паккайне, что в переводе с карельского языка означает Морозец. Паккайне молодой, его день рождения – 1 декабря.

ВСША, Канаде, Великобритании и странах Западной Европы его зовут СантаКлаус. Он одет в красную куртку с белым мехом и красные шаровары. На голове – красный колпак.

ВФинляндии новогоднего деда зовут Йоулупукки. Он носит красную одежду, высокую шапку-колпак. Его окружают гномы.

ВЭстонии Деда Мороза зовут Йыулувана, он похож на своего финского родственника. В Швеции – два Деда Мороза: сутулый дед с носом в форме шишки – Юлтомтен и карлик Юлниссаар. И тот и другой под Новый год ходят по домам и оставляют подарки на подоконниках.

ВИталии к детям приходит старушка Бефана. В новогоднюю ночь она прилетает в дома через трубу и приносит хорошим детям подарки, а непослушным достается только зола.

Во Франции тоже два Деда Мороза. Одного зовут Пэр-Ноэль, что означает Отец Рождество. Он добрый и приносит детям в корзине подарки. Второго зовут Шаланд (Chalande). Этот бородатый старик носит меховую шапку и теплый дорожный плащ. В его корзине спрятаны розги для непослушных и ленивых детей.

ВМонголии Дед Мороз похож на пастуха. Он одет в мохнатую шубу и большую лисью шапку. На боку у него табакерка, кремень и огниво, а в руках – длинный кнут. Этим он готов поделиться с жителями страны.

ВУзбекистане его зовут Корбобо (дословно «Снежный Дед»). Он одет в полосатый халат и красную тюбетейку. В кишлаки Корбобо въезжает на ослике, навьюченном мешками с новогодними подарками.

Вмусульманские страны в начале мая приходит с подарками свой старичок по имени Хызыр Ильяс. Он носит красный колпак, обвитый зеленым шарфом, и зеленый халат, на котором вышиты цветы.

Задание 9. В мини-текстах дано описание того, как выглядит Дед Мороз в разных странах. А как он выглядит в вашей стране?

Деловое общение: коммуникативный практикум

Задание 10. Вашего знакомого пригласили в гости в русскую семью на празднование Нового года. Расскажите вашему знакомому, что вы знаете о русском Новом годе, о том, как ему нужно вести себя.

Задание 11. Составьте рассказ, в котором описываются новогодние традиции, характерные для вашей страны. Существует ли разница в праздновании Нового года в вашей стране и России?

49

Задание 12. Как вы будете вести себя в следующих ситуациях:

Ситуация 1. Вы приглашены в гости в русскую семью на празднование Нового года. Что можно подарить людям в этот праздник?

Ситуация 2. В какое время прилично приходить в гости и уходить из гостей в новогоднюю ночь?

Ситуация 3. Что можно пожелать во время празднования Нового года

–членам Вашей семьи,

–вашим друзьям,

–сотрудникам вашей компании?

Ситуация 4. Вас пригласили на празднование Нового года в несколько мест. Подготовьте текст письменного извинения для тех людей, к которым вы не сможете прийти.

Читаем текст, готовимся к беседе

Рождество́Христо́во в русской́ православной́ церкви́ – один́ из главных́ христианских́ праздников́ , установленный́ в честь рождения́ Иисуса́ Христа́. Празднуется́ во всем мире́ 25 декабря.́Русская́ православная́ церковь́ и другие́церкви́ , использующие́ юлианский́ календарь́, празднуют́ этот́ день 7 января.́

Каждый́ празднует́ , как хочет́ . Но есть и некоторые́ обычаи́ . Это́, в первую́ очередь́ , колядки́ (обрядовые́ песни́ ), шествия́ ряженых́ и гадания́ . Рождество́–

семейный́ праздниќ , во время празднования которого можно́ рассказать́ стихотворение́ или́ спеть песню́ . Шум и звон колокольчиков́ отпугивают́ всякую́ нечи́стую силу́. Внимательно́ следите́ за тем, что происходит́ вокруѓвас. В первый́ день нового́ года́ люди́ надевают́ лучшие́ одежды́ и занимаются́ любимым́ делом́ , чтобы оставшиеся́ 365

дней все шло как по маслу́ .

Традиционно́ считается́ , что обычай́ ставить́ елку́ на Рождество́пришел́из Германии́ , где ее́впервы́е нарядили́ в 1419 г. Популярны́ также венки́с четырьмя́ свечами́. Предрождественская́ пора́начинается́ за четыре́ воскресенья́ до самого Рождества́, поэтому каждую́ неделю́ принято́ зажигать́по одной́свече́.

Рождество́– самая́ прекрасная́ пора́для общения́ с детьми.́В зависимости́ от поступков́ или́ проступков́ , дети́ получают́ подарки́ или́ угольки.́

Традиции́ сохранились́ и в еде́. Все зависит́ от фантазии́ кулинара́, но есть яства́ , без которых́ Рождество́– не Рождество́. Для кого́-то это́ – запеченная́ индейка́ , а для кого́-то – фаршированный́ карп. За столом́местные́ жители́ расскажут́ вам массу́ интересных́ историй́ . Например́, про рождественского́ гуся́и свинью́. Ока́зывается, эти́ два персонажа́ в свое́время́ шумели́ и мешали́ спать младенцу́ Иисусу́. По сей день им приходится́ расплачиваться́ за это́каждый́ праздниќ .

В сочельниќ принято́ есть постную́ еду.́Зато́на следующий́ день и в Новый́ год на стол выкладывают́ все лучшее́ . Чем больше́ блюд, тем лучше́ : значит́ новый́ год будет́ безбедным́ . На стол подаются́ орехи́, яблоки́ и мед, чтобы́ Но́вый год был сладким́ . Это далеко́не все угощения́ , и ни одно́блюдо́ не быва́ет случайным́ . Каждое́ что-́то символизирует́ . Мясо́ – плодородие́ и достатоќ , яйца́ – рождение́ новой́ жи́зни, яблоки́ – познание́ добра́и зла, орехи́ – тайны́ и трудности́ жизни́ .

Практи́чески в каждом́ блюде́ может́ содержаться́ сюрприз́в ви́де монетки́ , фасоли́. Это́ не ошибка́ хозяйки́ , а очередная́традиция́ «со смыслом́ », кото́рая особенно́

50