- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Календарно-тематический план Очное отделение
- •4.2. Содержание курса лекций
- •Тема 1. История физической культуры: предмет, задачи и место в жизни общества и личности
- •Тема 2. Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе. Физическая культура в Древнем мире
- •Тема 3. Физическая культура в средние века
- •Тема 4. Физическая культура и спорт в Новое время в зарубежных странах
- •Тема 5. Физическая культура и спорт в Новейшее время в зарубежных странах
- •Тема 6. Создание и развитие систем физической культуры в странах Востока
- •Тема 7. Развитие физической культуры и спорта в России с Древнейших времен до XX века
- •Тема 8. Создание и развитие в России системы физического образования и современного спорта в начале XX века
- •Тема 9. Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
- •Тема 10. Физическая культура и спорт в Российской Федерации
- •Тема 11. Становление и развитие физической культуры и спорта в Республике Коми
- •Тема 12. Развитие международного спортивного движения. Возникновение и развитие Международного Олимпийского движения
- •Тема 13. Международное рабочее спортивное движение
- •Тема 14. Международное спортивное движение студентов в области массовой и оздоровительной физической культуры
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4: Физическая культура и спорт в Новейшее время в зарубежных странах
- •Тема 5: Физическая культура в России с древнейших времен до XX века
- •Тема 6: Создание и развитие в России системы физического образования и современного спорта в начале XX века
- •Тема 7: Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
- •Тема 8: Физическая культура и спорт в Российской Федерации
- •Тема 9: Становление и развитие физической культуры и спорта в Республике Коми
- •Тема 10: Развитие международного спортивного движения. Возникновение международного олимпийского движения
- •Тема 11: Развитие рабочего и студенческого спортивного движения
- •Перечень примерных тем контрольных работ
- •6.4. Балльно-рейтинговая система
- •Очное отделение
- •6.5. Перечень примерных вопросов к экзамену
- •7.1. Методические указания для студентов
- •7.2. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.3. Список рекомендуемой литературы а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
- •Контрольная работа по дисциплине «История физической культуры»
- •1. Знакомство с классом.
- •2. Опрос детей. Ознакомление с материалом беседы.
- •3. Проверка усвоения материала.
Тема 4: Физическая культура и спорт в Новейшее время в зарубежных странах
1. Физическая культура и спорт в зарубежных странах в период между первой и второй мировыми войнами.
2. Милитаризация физической культуры и спорта перед Второй мировой войной.
3. Развитие физической культуры и спорта в зарубежных странах после Второй мировой войны.
4. Развитие физического воспитания в учебных заведениях и общественных физкультурно-спортивных организациях в странах Западной Европы в период с начала ХХ в. до настоящего времени.
Формы контроля: устный опрос по вопросам плана, письменный опрос по предложенным ниже вопросам:
Вариант 1.
1. Как шло развитие любительского и профессионального спорта в XIX – XX вв.?
2. Как использовалось спортивное движение в милитаристских целях?
Вариант 2.
1. Какие изменения произошли в развитии физической культуры и спорта в зарубежных странах во второй половине XX вв.?
2. Раскройте основное содержание рекреационного и реабилитационного спорта.
Вариант 3.
1. Назовите особенности развития физической культуры и спорта в странах Африки, Азии и Латинской Америки?
2. Дайте характеристику развитию физического воспитания и спорта в учебных заведениях зарубежных стран.
Вариант 4.
1. Каковы основные тенденции развития олимпийского спорта?
2. Что представляет собой организационная структура современного спорта?
Тема 5: Физическая культура в России с древнейших времен до XX века
1. Развитие физической культуры в России с древнейших времен до XVIII в.
2. Физическое воспитание и спорт в народном быту и у дворян в России (XVIII-XIX в.в.).
3. Начало формирования спортивно-гимнастического движения в России со второй половины XIX в. Создание спортивных клубов и развитие отдельных
видов спорта.
4. Развитие русской науки о физическом воспитании во второй половине XIX века (П.Ф. Каптерев, Д.И. Писарев, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов, К.Д. Ушинский, Н.И. Пирогов, И.М. Сеченов, Л.Н. Толстой и др.).
Формы контроля: устный опрос по вопросам плана, выступление по темам докладов (задание 4).
Тема 6: Создание и развитие в России системы физического образования и современного спорта в начале XX века
1. Становление педагогических и естественно-научных основ отечественной физической культуры.
2. Теория физического воспитания П.Ф. Лесгафта.
3. Зарождение и развитие в России современных видов спорта.
4. Физкультурное и спортивное движение в дореволюционной России. Участие русских спортсменов в международных соревнованиях.
5. Образование Российского олимпийского комитета. Российские олимпиады 1913 и 1914 гг.
Формы контроля: устный опрос по вопросам плана, проверка таблицы (задание 5), конспекта лекции или беседы (задание 6),
Тема 7: Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
1. Развитие физической культуры и спорта в первые годы советской власти. Значение Всеобуча на становление системы физического воспитания в Советской республике.
2. Становление физической культуры и спорта в СССР 1925-1941 гг. Образование Всесоюзного комитета по делам физической культуры и спорта. Введение физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР» и Единой Всесоюзной спортивной классификации.
3. Усиление милитаризации физической культуры и спорта накануне Второй мировой войны.
4. Перестройка советского физкультурного движения накануне и в годы Великой Отечественной войны.
5. Развитие физической культуры и спорта в СССР в период с 1945 до 1991 г. Отечественная школа спорта на международной спортивной и олимпийской арене в 1960-х – 1990-х гг.
Формы контроля: устный опрос по вопросам плана, проверка таблицы (задание 7), выступление с докладом по теме (задание 8).