- •Федеральное агентство по образованию рф
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов дневного отделения
- •Учебно- тематический план лекций и семинарских занятий для студентов озо
- •Программа курса
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Требования к допуску для зачета
- •Контрольные задания
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •1. Понятие капитала организации:
- •Капитал – это все имущество, которым располагает собственник предприятия, его денежные и др. Финансовые средства, которые способствуют достижению поставленных целей.
Вопросы к зачету
Этапы развития малого и среднего предпринимательства в социальной сфере, отечественный и зарубежный опыт.
Роль малого и среднего бизнеса в выполнении важных социально-экономических функций в рыночной экономике и их влияние на отдельные социальные группы, на конкретных членов общества и их семьи.
Что включает в себя понятие «субъект малого предпринимательства» и по каким критериям предприятия относятся к малым.
Государственное регулирование предпринимательской деятельности в социальной сфере.
Раскрыть проблемы развития предпринимательства в социальной сфере.
Предпосылки развития малого и среднего бизнеса в сфере услуг в региональном разрезе.
Охарактеризовать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, применяемые в социальной сфере, их преимущества и недостатки.
Какую роль играет прибыль в предпринимательской деятельности.
Инновационная деятельность социальных предприятий и учреждений в условиях рыночной экономики.
Государственное регулирование предпринимательской деятельности в социальной сфере.
Виды рисков предпринимательской деятельности на рынке услуг и методы их снижения.
Раскрыть элементы внешней макроокружающей среды. Что относится к факторам внутренней среды предпринимательской деятельности.
Цели и задачи региональных сетей: бизнес-центров и бизнес-инкубаторов. Пример работы республиканского бизнес-инкубатора и его роль в развитии предпринимательства в РК.
Факторы, влияющие на выбор организационно-правовой формы предпринимательской деятельности.
Предпринимательство в социальной сфере: реальности и проблемы.
Особенности ценообразования на услуги.
Охарактеризовать ресурсный потенциал предприятия и его роль в развитии предпринимательской единицы.
Сущность и виды планирования деятельности на рынке услуг.
Какую информацию должен включать в себя устав предприятия.
Какие виды планирования осуществляются в коммерческих организациях социальной сферы и в чем их особенности.
В чем состоит сущность бизнес-планирования деятельности в социальной сфере.
Основы построения организационной структуры предприятия действующего на рынке услуг.
Коммерческие организации социальной сферы. Государственная регистрация и постановка на налоговый учет.
Охарактеризовать принципы составления бизнес-плана и основные требования, предъявляемые к нему.
Информационные технологии, как фактор инновационной деятельности предприятия, действующего на рынке услуг.
Управление финансами в малых и средних коммерческих предприятиях социальной сферы.
Лизинг, как особая форма арендных отношений в социальной сфере.
Типовая структура бизнес-плана и содержание его разделов.
Охарактеризовать особенности маркетинга услуг.
Стратегии коммуникации и реализации, применяемые на рынке услуг предприятиями и организациями социальной сферы.
Назвать основные подходы к планированию себестоимости единицы продукции (работ, услуг).
Какие функции выполняют финансы предприятия?
За счет каких источников формируются финансы предприятия?
Особенности кредитования коммерческих организаций социальной сферы.
Назвать и охарактеризовать показатели коммерческой (финансовой) эффективности предпринимательского проекта для реализации на рынке услуг.
Критерии оценки на зачете являются:
- Уровень освоения студентами учебного материала,
- Умение студентами использовать теоретические знания при выполнении практических задач,
- Обоснованность и четкость изложения, ответа.
- Оперировать знаниями, полученными при изучении дополнительной литературы.