- •Федеральное агентство по образованию рф
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов дневного отделения
- •Учебно- тематический план лекций и семинарских занятий для студентов озо
- •Программа курса
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Требования к допуску для зачета
- •Контрольные задания
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •1. Понятие капитала организации:
- •Капитал – это все имущество, которым располагает собственник предприятия, его денежные и др. Финансовые средства, которые способствуют достижению поставленных целей.
Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов дневного отделения
№ |
Наименование разделов, тем |
Количество часов по учебному плану | ||||||
Макси- мальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка |
Самост. работа | ||||||
Всего |
В том числе | |||||||
|
Лекции |
Семинар |
Практич. работа |
Лабор. работа | ||||
|
Предмет, принципы и задачи курса «Предпринимательство и бизнес-планирование в социальной сфере» |
10 |
6 |
4 |
2 |
- |
- |
4 |
|
Предпринимательство в социальной сфере. |
12 |
6 |
4 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Нормативно-правовая база малого и среднего предпринимательства в социальной сфере. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
6 |
|
Предпринимательская среда. Оценка предпринимательских рисков. |
12 |
6 |
4 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Инновационная деятельность социальных предприятий и учреждений в условиях рыночной экономики. |
10 |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Организационно правовые формы предприятий. Факторы, влияющие на выбор организационно-правовой формы предпринимательской деятельности в социальной сфере. |
12 |
6 |
4 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Ресурсный потенциал организации. |
14 |
8 |
6 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Финансовые ресурсы организации. |
10 |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Планирование предпринимательской деятельности в социальной сфере. |
10 |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
6 |
|
Маркетинг услуг. |
10 |
6 |
4 |
2 |
- |
- |
4 |
|
Особенности ценообразование в сфере услуг. |
10 |
6 |
4 |
2 |
- |
- |
4 |
|
Финансовая и инвестиционная деятельность в предпринимательстве. |
6 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
4 |
|
Оценка эффективности предпринимательской деятельности. |
10 |
4 |
4 |
- |
- |
- |
6 |
|
Бизнес-планирование на рынке услуг. |
36 |
26 |
8 |
18 |
- |
- |
10 |
|
ИТОГО |
174 |
88 |
52 |
36 |
0 |
0 |
86 |
Учебно- тематический план лекций и семинарских занятий для студентов озо
№ |
Наименование разделов, тем |
Количество часов по учебному плану | ||||||
Макси- мальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка |
Самост. работа | ||||||
Всего |
В том числе | |||||||
|
Лекции |
Семинар |
Практич. работа |
Лабор. работа | ||||
|
Предмет, принципы и задачи курса «Предпринимательство и бизнес-планирование в социальной сфере» |
6 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
4 |
|
Предпринимательство в социальной сфере. |
6 |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
|
Нормативно-правовая база малого и среднего предпринимательства в социальной сфере. |
6 |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
|
Предпринимательская среда. Оценка предпринимательских рисков. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
6 |
|
Инновационная деятельность социальных предприятий и учреждений в условиях рыночной экономики. |
6 |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
|
Организационно правовые формы предприятий. Факторы, влияющие на выбор организационно-правовой формы предпринимательской деятельности в социальной сфере. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
6 |
|
Ресурсный потенциал организации. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
6 |
|
Финансовые ресурсы организации. |
8 |
2 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
|
Планирование предпринимательской деятельности в социальной сфере. |
8 |
2 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
|
Маркетинг услуг. |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
|
Особенности ценообразование в сфере услуг. |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
|
Финансовая и инвестиционная деятельность в предпринимательстве. |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
|
Оценка эффективности предпринимательской деятельности. |
8 |
2 |
- |
2 |
- |
- |
6 |
|
Бизнес-планирование на рынке услуг. |
14 |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
10 |
|
ИТОГО |
104 |
18 |
10 |
8 |
0 |
0 |
86 |