- •Глава 1 Демоскопическое интервью
- •Сфера множественного и моральная статистика
- •Отталкивающее однообразие статистической сферы
- •Доброе единственное число, злое множественное число
- •Высказывание обо всех не является высказыванием о каждом
- •Зная источники ошибок, лучше понимаем метод
- •Структура и последовательность: ”я привел в порядок Вашу анкету”
- •Сноска 2
- •III. Репрезентативность выборки
- •Статистические отклонения
- •Кого опрашивать? Выбор респондентов
- •Списки, картотеки или территориальный отбор
- •Отбор адресов в индвидуальных картотеках
- •Инструкция г по отбору адресов из картотек семей
- •Квотная инструкция
- •Фамилия интервьюера: Пауль Рошер
- •Место жительства: Ноймаркт Опрос 2672
- •Всего 7 интервью по месту жительстваАнкеты № 741-747
- •Недоразумения целенаправленного или сознательного отбора
- •Одобряют участие в расходах
- •Остается ли интервьюер на первых этажах
- •Сравнение первоначальной и расширенной по методу
- •IV. Работа с интервьюерами и проведение опроса Чем тщательнее отбор, тем легче обучение
- •Общительный педант
- •Как найти интервьюера?
- •Сеть представителей: пример, которому не нужно следовать
- •Взрослый сын фрау Петер: письмо к интервьюеру о проблемах измерения
- •Интервьюер на достатистическом этапе исследования
- •VI. Обработка и анализ
- •«Как Вы обычно засыпаете – легко или с трудом?»
- •VI. Обработка и анализ
- •"Солнце всходит потому, что кузнечики стрекочут"
- •Поиск статистически сравнимых групп для анализа
- •Полевой эксперимент в социальном исследовании
- •Испытание воздействия слов или аргументов
- •"Счастливый конец" приносит успех фильму
- •Трендовые наблюдения рассчитаны на десятилетия
Испытание воздействия слов или аргументов
Чтобы испытать действие названия или слова и различных аргументов, производят опрос полугрупп А и Б, идентичный за исключением одного вопроса, который полугруппе А дают в одной формулировке, а полугруппе Б—в другой формулировке, измененной в целях эксперимента.
Формулировка А: „Было предложено...", формулировка Б: ”Министр экономики предложил...", „Считаете ли Вы, что..." — формулировка А: „предприниматели", формулировка Б: „владельцы заводов", формулировка В: „промышленники", формулировка Г: „менеджеры"... много работают или это люди, которые только извлекают прибыль из работы других?"
Ниже приведены результаты статистического эксперимента, целью которого является сравнение воздействия четырех аргументов по поводу величины квартирной платы. Наиболее убедительным является аргумент о том, что квартирной платы в настоящее время недостаточно, чтобы из этой суммы можно было оплатить ремонтные и восстановительные работы в домах". Следует обратить внимание не только на относительно большое число тех, кто в случае аргумента В считает оправданным повышение квартирной платы, но и прежде всего на незначительность группы оппонентов.
Как можно убедительно обосновать повышение квартирной платы?
ВОПРОС: «Каково Ваше личное мнение: находите ли Вы в целом оправданным или неоправданным повышение квартирной платы в старых домах?»
Вопросу предшествует аргумент:
|
А |
Б |
В |
Г |
Ответы: Повышение квартирной платы: |
Вопрос задан без предшест- вующего аргумента |
«В старых домах квартплата такая же, как до войны. Ваше мнение…» |
«Владельцы домов говорят, что при сущ6ствующей квартплате нельзя провести ремонт дома. Ваше мнение» |
«Квартплата в новых домах выше, чем в старых домах. Ваше мнение» |
Оправдано…….. |
30% |
36% |
37% |
28% |
Не оправдано…. |
44% |
40% |
34% |
46% |
Трудно сказать, |
26% |
24% |
29% |
26% |
Другой пример: при помощи разветвленного опроса выясняют наиболее привлекательное название и наиболее привлекательный конец конкретного фильма.
"Счастливый конец" приносит успех фильму
ВОПРОС: "Предположим, Вы хотите сходить в кино и видите в газете объявление о фильме и краткое описание -посмотрите, оно написано здесь. Как Вы считаете, Вы охотно посмотрели бы этот фильм или он Вас не особенно заинтересовал?" (Прилагается объявление о фильме с изложением содержания.)
Статистические эксперименты подобного рода при разветвленном опросе являются ценным инструментом для проверки устойчивости установок или подверженности их каким-либо влияниям. В вопросах, по которым население — независимо от причин — имеет твердые взгляды, и разветвленные опросы, и опросы в различной формулировке дают в значительной степени совпадающие, результаты.
Пример эксперимента с товаром
Каждый эксперимент с товарами — например, эксперимент с пищевыми продуктами в различном исполнении и оформлении, прежде чем они окончательно будут выпущены в продажу, — проводится по методу разветвленного опроса, статистического эксперимента. Однако эксперимент, как правило, не ограничивается однократным опросом экспериментальной группы; следуют один или несколько повторных опросов, чтобы дать возможность в течение некоторого времени опробовать испытуемые продукты, прежде чем вынести по этому поводу более обстоятельное суждение.
Здесь мы имеем, между прочим, уже разновидность панельного метода, опроса постоянного круга лиц, дополненного введением экспериментальных факторов.
В другом типе исследования — который является комбинацией идеи разветвленного опроса в эксперименте типа „до" — „после" и панельного опроса в более узком смысле — после первого опроса каждому второму лицу (независимо от результатов опроса) по почте посылают пробы продукта или рекламный материал. При последующем втором опросе выясняют, как точка зрения получивших по почте продукты или рекламу отличается от точки зрения лиц, которые ничего не получили. При очень широкой статистической базе можно совершенно отказаться от элементов панельного исследования, то есть от первого опроса, и различия в ответах между группой, которая получила посылки, и группой, которая не получала посылок, рассматривать при последующем опросе как воздействие факта посылки. Вместо двух групп, одна их которых является контрольной, можно параллельно подвергать различным видам экспериментального влияния три, четыре и более групп.
Преимущества панельного метода для анализа процессов
На практике возникают значительные трудности, когда хотят в целях более сложного анализа получить точно сравнимые и отличающиеся друг от друга только по одному признаку группы. С этой точки зрения панельный метод имеет в принципе большие преимущества для причинно-следственного анализа и анализа процессов. Вместо трудоемкого подбора сравнимых групп анализируют поведение тех же самых групп, опрашиваемых повторно.
Вопрос о последовательности наблюдаемых взаимосвязей во времени (является ли кто-либо сторонником партии Х потому, что он видел ее плакаты, или он видел ее плакаты потому, что является сторонником партии X?) однозначно выясняется путем специально организованного исследования, и, кроме того, данные, относящиеся к прошедшим моментам времени, не подвергаются искажениям вследствие неточных воспоминаний.
При помощи панельного метода можно наблюдать:
1. Изменения отдельных величин с течением времени.
2. Изменения соотношений, корреляций.
3. „Обусловленные изменения": изменения величин или соотношений в подгруппах, которые характеризуются определенными признаками.
4. Синхронные изменения двух или нескольких факторов. Может быть, в будущем такие вопросы, как последствия различных систем воспитания или различных типов жилищного строительства (ограничимся этими двумя примерами), будут исследоваться панельным методом, так что с самого начала эти исследования будут запланированы примерно на полстолетия и будут проводиться несколькими поколениями ученых. Принцип панельного метода не зависит от того, как долго продолжаются наблюдения над однажды зафиксированным кругом лиц — несколько недель или десятилетия.