2.В чем прослеживается важность теории экономики предложения, одним из представителей которой является американский экономист Артур Лаффер? Каковы взгляды Лаффера его сторонников на учения кейнсианской экономической школы?

3.Кто является основными представителями институциональносоциологического направления и какова их позиция?

4.В чём проявляется характерная особенность исследований институционально-социологического направления?

5.Что исследуется «теорией общественного выбора»?

6.Как в целом можно охарактеризовать современный этап развития экономической теории?

РАЗДЕЛ 3. ОСНОВЫ МИКРОЭКОНОМИКИ

Тема 3.1. Спрос, предложение, эластичность

I.Задания для самостоятельной работы

1.Изучить содержание понятий «спрос», «предложение», «равновесие».

2.Рассмотреть факторы спроса и предложения. В чем отличие ценовых и неценовых факторов?

3.Изучить концепции формирования равновесной цены.

4.Проиллюстрировать излишек потребителя, излишек и издержки производителя.

5.Охарактеризовать взаимосвязь изменения эластичности спроса по цене и совокупной выручки.

6.Построить графики распределения налогового бремени в зависимости от разной эластичности: а) спроса, б) предложения.

7.Выполнить задания Рабочей тетради по теме №4.

18

II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная и заочная)

1.Рынок. Сущность рынка. Функции и структура рынка.

2.Инфраструктура рыночной экономики. Достоинства и недостатки рыночного механизма.

3.Спрос и предложение. Кривая спроса. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Кривая предложения. Факторы предложения.

4.Равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.

План практического занятия (Форма обучения: очная)

1.Эластичность спроса, ее виды. Расчет коэффициентов эластичности спроса.

2.Эластичность предложения. Расчет коэффициента эластичности предложения.

3.Практическое значение теории эластичности.

4.Устойчивость равновесия.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям

Изучение темы следует начать с уяснения того, что состояние рыночной экономики, уровень и механизм ее развития описывается с помощью таких понятий, как спрос и предложение, способы их координации и приспособления друг к другу. Сбои в этом механизме порождают излишки или дефициты, которые при прочих равных условиях снижают эффективность рыночной экономики. В заключение целесообразно рассмотреть эластичность спроса и предложения.

Подготовку к занятиям целесообразно начать с выяснения сущности спроса, факторов, влияющих на него. Обратите внимание, что действие ценовых факторов приводит к изменению величины спроса, передвигая

19

точки по фиксированной кривой. Сформулируйте закон спроса, изобразите кривую спроса, выясните различие между индивидуальным и рыночным спросом. В соответствие с логикой исследования спроса, изучите категорию предложения. При подготовке вопроса о равновесии следует рассмотреть сущность равновесия, равновесной цены. Характеризуя формирование равновесной цены, необходимо обратить особое внимание на два основных подхода к анализу установления равновесной цены: Л.Вальраса и А.Маршалла. Далее целесообразно изучить проблемы появления дефицита и излишков. Необходимо уяснить паутинообразную модель.

Влияние на функционирование рыночного механизма оказывает эластичность благ. Начать изучение этой категории необходимо с рассмотрения эластичности спроса по цене, факторов ценовой эластичности, точечной и дуговой эластичности, взаимосвязи эластичности спроса по цене и совокупной выручки. Уясните особенности перекрестной эластичности и эластичности спроса по доходу. Характеризуя эластичность, рассмотрите коэффициенты эластичности. При изучении эластичности предложения необходимо остановиться на факторах эластичности предложения по цене, обратив внимание на фактор времени. В заключение особое внимание уделите практическому применению теории эластичности, которая имеет значение для определения экономической политики фирм и правительства.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература 1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории:

учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 5

Дополнительная литература

1. Видяпин В.И. Экономическая теория, СПб. Изд. «Питер», 2009г

20

2.История экономических учений /Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.А.Макашевой: учебное пособие. – М.:ИНФРА-М, 2009

3.Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.: Норма, 2009.

4.Янова В.В. Экономическая теория: учеб. Пособие – М.: НОРМА,

2009

5.Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009.

V.Контрольные вопросы для самопроверки

1.Чем объясняется отрицательный наклон кривой спроса?

2.В чем отличие ценовых и неценовых факторов?

3.Как соотносятся индивидуальный и рыночный спрос?

4.Как рассчитать точечную и дуговую эластичность?

5.Приведите примеры товаров с высокой эластичностью по цене, по доходу, пары товаров с высокой и низкой перекрестной эластичностью.

6.Проиллюстрируйте устойчивое и неустойчивое равновесие в паутинообразной модели.

7.В чем состоит практическое значение теории эластичности?

Тема 3.2. Поведение потребителя в рыночной экономике

I. Задания для самостоятельной работы

1.Кардиналистская теория полезности. Равновесие потребителя в кардиналистской теории.

2.Ординалистская теория. Кривые безразличия. Бюджетное ограничение. Равновесие потребителя в ординалистской теории.

3.Эффект дохода и эффект замещения.

4.Особенности потребительского спроса, второй закон Госсена.

II. Рекомендации по выполнению заданий

Изучение темы следует начать с определения понятий «полезность»,

21

«потребительский выбор». Необходимо остановиться на выяснении основных постулатов теории поведения потребителя. Далее следует рассмотреть функцию полезности, уяснив различия между общей и предельной полезностями. Особого внимания заслуживает вопрос о двух подходах к изучению полезности: кардиналистском и ординалистском. Это, в свою очередь, предполагает уяснения особенностей потребительского выбора в кардиналистской и ординалистской теории. В заключение целесообразно рассмотреть эффект дохода и эффект замещения, обратив внимание на то, что кривые безразличия не только позволяют прогнозировать спрос на товары качественные и некачественные, но и заставляют по-новому взглянуть на проблему взимозаменяемости и взаимодополняемости.

Подготовку к практическому занятию целесообразно начать с выяснения основных вопросов, стоящих перед потребителем. Далее следует уяснить, что три проблемы – полезность, цена и доход – и составляют содержание теории поведения потребителя. Особого внимания заслуживает изучение полезности (общей и предельной), ее графической интерпретации, первого закона Госсена. Затем целесообразно рассмотреть парадокс воды и алмазов. Завершить изучение первого вопроса необходимо уяснением модели рационального потребителя, основных постулатов теории поведения потребителя. Только после этого можно переходить к рассмотрению второго вопроса.

Следует изучить особенности равновесия потребителя в кардиналистской теории, второй закон Госсена. Далее необходимо рассмотреть особенности потребительского спроса, в разрезе функциональности и нефункциональности (социальный, спекулятивный, нерациональный).

При изучении ординалистской теории следует рассмотреть кривые безразличия, обратив внимание на зону субституции и предельную норму замещения. Далее целесообразно исследовать линию бюджетного

22

ограничения и положение равновесия потребителя в ординалистской теории. Обратите внимание на кривые «доход-потребление», «ценапотребление».

Следует обратить внимание на то, что разграничение эффекта дохода и эффекта замещения важно для понимания закономерностей ценообразования в условиях рыночной экономики. В заключение следует проанализировать действие эффекта дохода и эффекта замещения для нормальных товаров, для товаров Гиффена.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература 1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории:

учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 6

Дополнительная литература

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект,

2009.

2.Вечканов Г.С. Экономическая теория.2-е изд. – СПб.: Питер, 2009.

3.Видяпин В.И. Экономическая теория, СПб. Изд. «Питер», 2009г

4.История экономических учений /Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.А.Макашевой: учебное пособие. – М.:ИНФРА-М, 2009.

5.Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.: Норма, 2009.

V.Контрольные вопросы для самопроверки

1.В каких случаях поведение потребителя следует считать рациональным?

2.Почему кривые безразличия не пересекаются?

3.Различаются ли (и каким образом) бюджетные ограничения потребителя для разных типов экономических систем?

4.Что показывают точки на кривой «доход-потребление»?

23