7. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

7.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Сущность анаэробного дыхания. Значение работ Пастера в открытии анаэробиоза.

2. Питательные среды для культивирования анаэробов.

3. Особенности культивирования анаэробов.

4. Строение и свойства экзотоксина.

5. Лечебные антитоксические сыворотки: поли – и моновалентные, гетеро – и гомологические.

6. Реакция нейтрализации (РН): механизм, постановка in vivo, in vitro, учет результатов.

7. Анаэробы – представители нормальной микрофлоры человека. Классификацию возбудителей дифтерии и коклюша.

8. Морфологию и тинкториальные свойства коринебактерий, бордетелл, назначение структурных элементов.

9. Антигенную структуру возбудителей.

10. Источники и пути инфицирования.

11. Патогенез поражений при дифтерии, коклюше.

12. Основные клинические проявления.

13. Особенности иммунитета.

14. Материал и методы лабораторной диагностики: микроскопический, микробиологический, серологический. Уметь расшифровывать результаты.

15. Принципы специфической терапии, механизм действия препаратов для специфической терапии. Возможные осложнения при их применении.

16. Профилактика: неспецифическая, специфическая. Особенности вакцинопрофилактики (сроки вакцинации, виды вакцин). Показания и противопоказания к назначению.

7.2. Задания для срс во внеучебное время

При подготовке к практическому занятию студент в рабочей тетради заполняет протокол практического занятия по теме (зарисовывает препараты, составляет комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.).

Наименование учебного элемента (задания)	Целевые установки ответа на вопрос	Регламент протокола
Открытие и изучение возбудителей газовой гангрены, столбняка, ботулизма.	Заслуги отечественных ученых (исследования В.И. Монастырского, Н.И. Пирогова) в изучении условий, способствующих возникновению раневой анаэробной инфекции.	Коротко записать в протокол
Таксономия и биологические свойства клостридий – возбудителей раневых, пищевых анаэробных инфекций.	- семейство, род, вид - морфотинкториальные, культуральные свойства - антигенные варианты	Зарисовать, обозначить структурные элементы.
Факторы патогенности возбудителей газовой гангрены, столбняка, ботулизма. Патогенез поражений при раневых (газовая гангрена, столбняк) и пищевых (ботулизм) анаэробиозах. Основные клинические проявления.	Влияние ферментов патогенности, экзотоксина возбудителей на развитие патологического процесса. Особенности воспаления при анаэробной инфекции. Основные клинические проявления при ботулизме.	Записать и уметь объяснить. Охарактеризовать. Перечислить.
Особенности эпидемиологии	- источник заболевания - объяснить механизм передачи - охарактеризовать резистентность возбудителей	Записать и уметь объяснить.
Принципы лабораторной диагностики	- правила сбора, транспортировки материала для исследования при подозрении на анаэробную инфекцию - оформление направления в бактериологическую лабораторию; - методы лабораторной диагностики: микроскопический, бактериологический, биологический.	Записать в протокол Записать в протокол
Особенности иммунитета. Иммунопрофилактика, принципы лечения	- основные препараты и их применение - возможные осложнения и способ их предупреждения - профилактика: специфическая и неспецифическая	Записать в протокол