Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
шпоры культурология.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
06.07.2018
Размер:
102.03 Кб
Скачать

36.Европейская и белорусская культура 19 в.

Европейская:Модернизм - совокупность художественных направлений в искусстве второй половины 19 - начала 20 столетия. Наиболее значительными модернистскими тенденциями были акмеизм, импрессионизм, символизм, модерн, экспрессионизм, нео- и постимпрессионизм, фовизм, кубизм, футуризм. А также более поздние течения - абстрактное искусство, дадаизм, сюрреализм. Возобладало уже не столько следование духу природы и традиции, сколько свободный взгляд мастера, вольного изменять видимый мир по своему усмотрению, следуя личному впечатлению, внутренней идее или мистической грезе. Главной целью которого является создание оригинальных произведений, основанных на внутренней свободе и особом видении мира автором и несущих новые выразительные средства изобразительного языка. Архитектурный модернизм включает такие архитектурные направления, как европейский функционализм 20-30-х годов, конструктивизм и рационализм в 20-х годах России, движение «баухауз» в Германии, архитектурный ар-деко стиль, интернациональный стиль, брутализм, органическая архитектура. Таким образом, каждое из этих явлений — суть одна из ветвей общего дерева, архитектурного модернизма. Основные представители архитектурного модернизма — Фрэнк Ллойд Райт, Вальтер Гропиус, Оскар Нимейер, а также некоторые другие.

Белорусская:Б. Культура Б в нач XX века. Два направления: буржуазно-либ и революц-демократическое. Противоположность между ними наблюдалась во всех областях, особенно в худ литре и в общественно-политич мысли.

Демократич культура развивалась под влиянием идей ссоциал-демократии. Представители отражали широкое движение трудящихся масс, крестьянства против остатков феодализма, социального гнета, за политику нац свободу. Поднимающаяся бел нац буржуазия и ее идеологи стремились объединить всех белорусов, не взирая на различия соцо положения, вокруг вопросов культ движения, нац обособить белй народ и подчинить его своему экономич и идеологич господству. Представители буржуазно-либерального направления враждебно относились к идее интернационального сближения народов, установлению единства и дружбы между ними. Но вопреки их усилиям трудящиеся Б поддерживали тесный контакт с трудящимися других народов России, а бел нац культура развивалась в тесном контакте с культурой русского, укр, польского, лит и др народов Российской империи.

Под влиянием развития капитализма и общественно-политич подъема, начавшегося в начале XX векав Б постепенно расширялась система народного образования. В 1910 —1914 годах были открыты 3 учительских института. В нач XX века дальнейшее развитие получили культурно-просветительные учреждения в Б— библиотеки, избы-читальни, клубы и так далее. В списки не включалась политя литра, худ произведения революционно-демократических писателей. В них преобладала церковно-религиозная и черносотенная литра, В большинстве библиотек насчитывалось всего по несколько десятков экз книг.

В 1912 году в Минске возникло Общество любителей природоведения, этнографии и археологии. Инициатором его создания была интеллигенция Минска. Общество объединяло более 80 человек, которые занимались изучением Минской губернии. Оно провело ряд исследовании рек на Полесье.

Из произведений живописи того времени обращает на себя внимание своим демократическим направлением «Рабочий вопрос» И.Трутнева, «Погром» Я.Кругера и другие.

В области пейзажа активно работали художники Ф.Рушчиц, Г.Вейсенгоф, С.Жуковскии. К.Стабровскии и другие. На их творчество наложила отпечаток учеба у передовых русских художников. Рушчиц учился у И.Шишкина и А.Куинджи. К.Стабровскяй — у И.Е Репина, СЖуковский — у И.Левитана. Их творчеству характерны также прогрессивные достижения французских импрессионистов, широко использовавших в живописи свет и воздух, и польских художников, работы которых отличались высокой культурой цветового решения, подчеркнутой декоративностью и лаконизмом композиционного построения.