- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1а
- •1.1.1.Излучение оптически тонких сред и уравнение Абеля
- •1.2. Методика проведения эксперимента
- •1.2.1. Экспериментальная установка
- •1.2.2. Определение сенситометрической характеристики пзс-линеек
- •Градуировка ступенчатого ослабителя № 610272 на длине волны 430 нм
- •1.2.3. Порядок проведения эксперимента
- •1.3.Обработка результатов лабораторной работы
- •Температура в центре столба дугового разряда в плазме аргона (давление 0,1 мПа, радиус канала 3 мм)
- •1.4.Порядок защиты
- •1.5.Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 1б
- •1Б.1.1.Излучение оптически тонких сред и уравнение Абеля
- •1Б.2. Методика проведения эксперимента
- •1Б.2.1. Экспериментальная установка
- •1Б.2.2. Определение сенситометрической характеристики видеокамеры
- •Градуировка ступенчатого ослабителя № 610272 на длине волны 430 нм
- •Прозрачность полос ступенчатого ослабителя
- •1Б.2.3. Порядок проведения эксперимента
- •1Б.3.Обработка результатов лабораторной работы
- •Температура в центре столба дугового разряда в плазме аргона (давление 0,1 мПа, радиус канала 3 мм)
- •1Б.4.Порядок защиты
- •1Б.5.Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2
- •2.1. Цель работы
- •2.2. Описание экспериментальной установки
- •2.3. Включение лабораторной установки
- •2.4. Порядок проведения эксперимента
- •2.5. Порядок обработки результатов эксперимента
- •2.6. Определение времени потери импульса по измерению напряженности электрического поля в разряде пониженного давления в режиме Шоттки
- •2.7. Обсуждение погрешности эксперимента
- •2.8. Отчет о работе
- •2.9. Контрольные вопросы
- •Параметры некоторых излучательных переходов атома аргона [7]
- •3.1.2. Метод относительных интенсивностей
- •3.1.3.Спектрометрические измерения
- •3.2. Выполнение лабораторной работы и обработка результатов измерений
- •3.2.1. Конструкция плазмотрона
- •3.2.2. Порядок выполнения лабораторной работы
- •3.2.3. Обработка результатов измерений
- •3.3. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4 определение заряда электрона в установке милликена
- •4.1. Цель работы
- •4.2. Описание экспериментальной установки
- •4.3. Методика проведения эксперимента
- •4.4. Порядок проведения эксперимента
- •4.5. Порядок обработки результатов эксперимента
- •4.6. Отчет о работе
- •5.3. Описание экспериментальной установки
- •5.4. Порядок проведения эксперимента
- •5.5. Порядок обработки результатов эксперимента
- •5.6. Отчет о работе
- •5.7. Контрольные вопросы
- •Оглавление
4.4. Порядок проведения эксперимента
1. Подготовка аппарата к работе. Соберите аппарат Милликена в соответствии с рис. 4.1, 4.2. Наполните генератор масляного аэрозоля маслом так, чтобы изогнутая капиллярная трубка в нем была покрыта маслом не менее чем на 2 мм. Установите выходное отверстие генератора аэрозоля напротив двух отверстий в акриловом стекле оболочки камеры аппарата. Подайте напряжение на аппарат, вставив вилку источника питания в розетку, при этом должна загореться лампа подсветки 5 (рис. 4.1). Глядя в окуляр объектива 1 выставите микрометрическую шкалу, видимую в нем, вертикально. Цена малого деления шкалы – 100 мкм.
2. Генерация аэрозольного облака. Один-два раза энергично нажав на резиновый баллон генератора аэрозоля, создайте в камере аппарата облако масляного аэрозоля. Глядя в окуляр объектива 1 убедитесь в наличии аэрозоля в камере. Включив тумблер 16 и плавно вращая ручку регулятора напряжения 10, определите, какие из капель аэрозоля являются заряженными. Последние в зависимости от величины подаваемого напряжения будут изменять свою скорость от опускного движения, до всплытия.
3. Измерение скорости установившегося падения капли аэрозоля в отсутствие электрического поля.
Выбрав подходящую заряженную каплю аэрозоля, ближе всего находящуюся к вертикальной микрометрической шкале, регулируя напряжение в камере, подведите каплю к нулевой отметке шкалы. Выключив напряжение на конденсаторе тумблером 16, засеките время T, за которое капля проходит 10-20 делений шкалы. Повторите опыт 3-4 раза. Определяя расстояние, которое проходит капля в соответствии с показаниями микрометрической шкалы, следует учесть 10-кратное увеличение микроскопа и 1.875-кратное увеличение объектива, расположенного перед микрометрической шкалой. В результате, если капля проходит X малых делений шкалы, то в реальности расстояние S, пройденное ей, составит
S = (X/1.875) ∙10-4 м.
Скорость установившегося падения капли в отсутствие электрического поля определяется как v1 = S/T.
4. Измерение напряжения в конденсаторе, при котором масляная капля висит неподвижно. После выполнения п. 3, включите тумблер 16 и плавной регулировкой напряжения в камере аппарата добейтесь, чтобы исследуемая вами капля висела неподвижно вблизи нулевой отметки.
5. Измерение скорости подъема капли в конденсаторе под действием электрического поля. После выполнения п. 4, увеличьте значение напряжения в камере до ближайшего целого значения, при котором скорость подъема капли не слишком велика. Зафиксируйте эту скорость по методике п. 3. Повторите опыт 3-4 раза.
6. Повторите пункты 2 – 5 по возможности 5-10 раз, проводя эксперименты с различными каплями аэрозоля.
7. Завершение работы. Установите нулевое напряжение в камере аппарата, после этого выключите тумблер 16. Отсоедините источник питания от сети.
4.5. Порядок обработки результатов эксперимента
Обработайте полученные вами результаты в соответствии с методами 1-2, описанными в разделе 3. Полученные результаты представьте как в виде таблицы, так и в виде зависимости, аналогичной изображенной на рис. 4.3. Постройте также гистограмму распределения величины заряда капли по образцу рис. 4.4 проведя, предварительно, отсеивание данных для частиц, электрический заряд которых, рассчитанный по методу 1 и методу 2 соответственно, различается более чем на 20% .
Рис. 4.3. Заряд капли как функция ее радиуса (результаты 400 экспериментов по методу 2)
Рис. 4.4. Гистограмма распределения наблюдаемых капель по величине заряда, с учетом поправки по формуле Каннингэма, определенного по методу 2, для капель масла, исследуемых в эксперименте (60 измерений после отсеивания).