- •Вопрос 1
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •5. Развитие Отечественной педагогики и выдающиеся деятели 18 в. Их взгляды на обучение и воспитание человека. Михаил Васильевич Ломоносов
- •Иван Иванович Бецкой
- •Федор Иванович Янкович
- •Григорий Саввич Сковорода
- •Николай Иванович Новиков
- •Александр Николаевич Радищев
- •6. К.Д. Ушинский о педагогике как науке и искусстве. О народности воспитания.
- •9 Вопрос
- •10 Вопрос
- •Вопрос 11. Принципы обучения и их содержание
- •28. Сущность методов воспитания и их классификация
- •32 Самообразование. Виды самообразования (что такое «виды» хз, наверное чтение, посещение музеев и прочее)
32 Самообразование. Виды самообразования (что такое «виды» хз, наверное чтение, посещение музеев и прочее)
Самообразование, образование, получаемое самостоятельно, вне стен какого-либо учебного заведения, без помощи обучающего. Слабая сторона - несистематичность. Однако, нередко это компенсируются сильными сторонами: 1) преодолевается непродуктивная трата сил; С требует от субъекта сознательной постановки целей; способности к самостоятельному мышлению, самоорганизации и самоконтролю. Самообучение основывается на потребности в знаниях. Основополагающими являются анализ и оценка результатов учебной деятельности. Средствами являются самоанализ и самооценка. Последняя позволяет не только определить успешность своих действий, но и определить, на что направить основные усилия в будущем.
Для того чтобы процесс самообразования протекал максимально эффективно, перед началом необходимо провести краткий самоанализ собственных возможностей, ответив себе на три простых вопроса:
- «что я хочу» – определить ту область, сферу знаний, которая будет изучаться;
- «что я могу» - определить свои способности для самообучения: слабые и сильные стороны
- «что я имею» - что у меня есть для того, чтобы я мог заниматься самообразованием
К числу основных видов самообразования отнесены общее, специальное и др. самообразование