Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра гуманитарных дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

«Концепции современного естествознания»

Специальность: 036401 «Таможенное дело»

Квалификация выпускника: специалист

Москва

2011

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра гуманитарных дисциплин

		УТВЕРЖДЕНО учебно-методическим советом факультета таможенного дела (протокол от _17_ мая 2011 г. №18)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

Концепции современного естествознания

Специальность: 036401 «Таможенное дело»

Квалификация выпускника: специалист

МОСКВА

2011

Автор

М.Н. Ищук, профессор кафедры гуманитарных дисциплин Российской таможенной академии кандидат философских наук, доцент

Ответственный за выпуск

А.Т.Климович, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин, доктор исторических наук, профессор

Рецензенты:

А.В. Виноградов, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин МГЭИ, кандидат философских наук, профессор;

Л.В. Важенин, заведующий кафедрой гражданского права, кандидат философских наук, доцент.

Программа одобрена на заседании кафедры

(протокол от 5 мая 2011 г. № 10)

© Российская таможенная академия, 2011.

Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания: на основе изучения концепции глобального эволюционизма сформировать у студентов:

1.Целостный взгляд на развитие объективного мира как неразрывного единства природы, общества и человека.

2. Научный взгляд на эволюцию материи во Вселенной как процесс постоянного усложнения форм ее организации.

3.Использовать мировоззренческие и методологические естественнонаучные знания для формирования научного стиля мышления профессионального специалиста в сфере таможенной деятельности.

4.Применять естественнонаучную методологию для повышения социальной и профессиональной мобильности, быстрой адаптации к изменяющимся условиям деятельности работника таможенных органов.

Задачи преподавания дисциплины: в процессе изучения дисциплины необходимо:

1.Обучить будущих специалистов пониманию иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира.

2. Сформировать у обучаемых научное понимание эволюции материи во Вселенной в рамках глобального эволюционизма как единый, непрерывный, восходящий процесс.

3. Научить будущих специалистов понимать специфику живого, принципы эволюции, биологическое многообразие и его роль в сохранении устойчивости биосферы.

4. Вооружить обучаемых методологией анализа физиологических основ психологии, социального поведения, экологии и здоровья человека.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы специалиста

Дисциплина «Концепции современного естествознания» является вариативной частью гуманитарного, социального и экономического цикла. Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины не предусматриваются. Дисциплина «Концепции современного естествознания» находится в тесной взаимосвязи с другими учебными курсами основной образовательной программы, в частности, с философией. Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с философией характеризуется тем, что естественные науки дают знания о сущности, структурной организации и видах материи и ее основных атрибутах: пространство, время и движение. Естественнонаучные представления о происхождении и сущности сознания и человека позволяют философии четко определить мировоззренческие и методологические положения об относительной самостоятельности сознания и активной роли человека в познании и преобразовании окружающего мира.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК-5):

- обладать способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности;

- определить мировоззренческую и методологическую значимость естественных наук в познании законов развития объективного мира;

- обладать способностью применять полученные естественнонаучные знания в профессиональной деятельности работника таможенных органов;

- использовать естественнонаучные знания для формирования научного стиля мышления профессионального специалиста в сфере таможенной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать

- основные тенденции изменения и самоорганизации неживой и живой материи в рамках концепции глобального эволюционизма;

- основные этапы развития естествознания, особенности современного естествознания;

- ньютоновскую и эволюционную парадигмы;

- особенности современной квантово-релятивистской картины мира.

б) уметь

- применять разносторонние естественнонаучные и гуманитарные знания как единый системный комплекс;

- рассматривать глобальный эволюционизм в объективном мире как закономерный процесс;

- анализировать проблемы взаимодействия человека и окружающей среды, принципы охраны природы и рационального природопользования;

- правильно оценить место человека в эволюции Земли, ноосфере и парадигме единой культуры.

в) владеть

- естественнонаучной методологией познания закономерностей развития объективного мира;

- формами и методами применения системного и синергетического подходов к анализу различных явлений и процессов действительности;

- навыками оценки и прогнозирования последствий взаимодействия общества и природы.