- •Рабочая программа учебной дисциплины отечественная история
- •Предисловие
- •Оглавление
- •Обязательный минимум содержания по гос впо (2005 г.)
- •2. Пояснительная записка
- •3. Организационно-методический раздел.
- •Цель дисциплины:
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место курса среди других дисциплин учебного плана
- •3.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины по видам учебной работы, форма контроля
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины:
- •Учебно-тематический план лекций
- •Тема 1. Введение в изучение курса «Отечественная история»
- •Тема 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в 13-15вв.
- •Тема 3. Россия в XVI в.
- •Тема 4. Россия в XVII в.
- •Тема 5. Россия XVIII - первой половине XIX в.
- •Тема 6. Российская империя во второй половине 19века.
- •Тема 7. Россия в эпоху трёх русских революций.
- •Тема 8. Ссср в 20-х – середине 80-х гг. Хх в.
- •Тема 9. Становление новой российской государственности.
- •Учебно-тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусская цивилизация.
- •Тема 2. От Руси Киевской к Руси Московской. (12-16века).
- •Тема 3. Российская цивилизация в 17веке.
- •Тема 4. Формирование Российского абсолютизма.
- •Тема 5. Россия в XIX веке.
- •Тема 6. Россия в начале хх века.
- •Тема 7. Ссср в 20-30-х гг. Хх в.
- •Тема 8. Мировая катастрофа. Ссср в годы Второй Мировой войны. (1939-1945гг.)
- •Тема 9. Ссср – Россия: новый исторический поворот
- •4.3. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7.Выводы.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература:
- •7. Содержание текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.1. Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы;
- •7.5. Перечень вопросов к зачету и экзамену, задания в тестовой форме, другие диагностические материалы итогового контроля качества усвоения дисциплины Тесты для проверки остаточных знаний
- •Тематика рефератов по курсу «Отечественная история».
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Отечественная история».
4.2. Содержание разделов дисциплины:
Содержание данного учебного курса посвящено проблемам выявления особенностей российского варианта путей развития человеческой цивилизации. История – это важнейший способ самоидентификации общества, средство ориентации людей в социальном пространстве. На крутых поворотах, которыми так богат оказался XX век для России, история помогала заново осознать, что представляет собой общество, понять, кто мы такие и куда идем. И тем самым понять и приспособиться к происходящим событиям. Отечественный историк М.А.Барг писал, что общество, как и любая система, нуждается в непрерывном потоке информации. Однако специфика общественной системы состоит в том, что она нуждается не только в текущей, функциональной информации, но и в информации долговременной, относящейся к генезису сущего. Таким образом, в исторической информации совмещены все три временные проекции общества: его родовое прошлое (генезис), видовое настоящее (современная фаза его эволюции) и прозреваемое будущее. Именно в такой последовательности освещаются события в «Отечественной истории».
История может диктовать правила игры текущей политики, одновременно предопределяя и будущее, точнее – ограничивает число возможных альтернатив развития, поскольку современное состояние общества и традиции делают невозможным некоторые варианты развития событий, а историческая инерционность препятствует радикальному изменению общества в короткий срок. Нынешние реформы в России наглядно демонстрируют, как трудно вырваться из объятий прошлого. Таким образом, одним из основных задач нашего курса является не столько дать ответы на вопросы что (конкретно происходило), сколько разобраться в том: как и почему (это происходило), когда «объективные законы и закономерности исторического процесса уступают место субъективным механизмам происходящего».
- теоретический раздел.
Учебно-тематический план лекций
Тема 1. Введение в изучение курса «Отечественная история»
Лекция 1. Теория и методология исторической науки.
Основное содержание:
Сущность, форма, функции исторического познания; методы и источники изучения истории; понятия и классификация исторических источников. Историография истории.
Основная литература:
-
Дворниченко А.Ю. История России. Учебное пособие – М.: «Проспект». 2008.
-
Дворниченко А.Ю. Русская история с древнейших времён до наших дней. 6-е изд., стер. – СПб., «Лань». 2005.
-
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: «Норма». 2006.
-
Отечественная история. Под ред. профессора Р.В. Дегтярёвой и профессора С.Н. Полторака. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: «ГАРДАРИКИ». 2005.
-
Сахаров А.Н. История России с древнейших времён до начала 21века. – М.: «Аст.Астрель, Хранитель». 2007.
Дополнительная литература:
-
История России с древнейших времён до конца 20века. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: «Дрофа». 2000.
-
Отечественная история. Под ред. профессора И.М. Узнародова и профессора Я.А.Терехова. – М.: «ГАРДАРИКИ». 2002.
-
Расторгуев С.В. История России. Учебное пособие. 2-е изд. Рекомендовано для студентов вузов. – М.: «ОМЕГА». 2007.