2. «Оды» Квинта Горация Флакка

1. Жанр оды в греческой и римской литературе.

2. Темы и проблематика од Горация:

– гражданская: К Августу-Меркурию, К республике, К римскому юношеству;

– философская: К Деллию (3), К Лицинию Мурене (10);

– эпикурейская: К Венере (IV, 1), К Агриппе, К пирующим;

– поэт и поэзия: К Меценату (20), К хору юношей и девушек (III, 1), К Мельпомене (III, 30).

Литература:

1. Катулл. Книга песен.

2. Гораций Флакк К. Оды. Сатиры // Поэты-лирики древней Эллады и Рима. – М., 1963.

3. История римской литературы / Под ред. С.И. Соболевского. – М., 1959-1962.

4. Шталь И.В. Поэзия Гая Валерия Катулла. – М., 1977.

5. Корш Ф.Е. Римская элегия и романтизм. – М., 1899.

6. Гаспаров М.Л. Избранные труды: В 2-х тт. Т.1. – М., 1997 (Статья: «Гораций, или золото середины»).

7. Морева-Вулих Н.В. Римский классицизм: творчество Вергилия, лирика Горация. – СПб., 2000.

8. Краткая литературная энциклопедия. Статьи: «Поэзия», «Лирика», «Элегия», «Лирический герой», «Инвектива», «Эпиграмма», «Древнегреческая поэзия», «Александрийская поэзия».

Практическое задание № 8 «Метаморфозы» Публия Овидия Назона

1. Литературная и историческая основа «Метаморфоз». Мотив превращения и бесконечные превратности судьбы.

2. Композиция «Метаморфоз» как отражение различных периодов античной мифологии.

3. Идейно-эстетический смысл поэмы:

– философские взгляды Овидия;

– проблема личностного самоутверждения;

– морально-нравственная направленность поэмы;

– любовь и красота как основа мироздания.

4. Художественный стиль поэмы:

– концентрация художественных средств;

– психологизм образов поэмы;

– пластичность и живописность;

– символика;

– эффект присутствия.

Литература:

1. Овидий. Метаморфозы.

2. История римской литературы / Под ред. С.И. Соболевского. – М., 1959-1962.

3. Гаспаров М.Л. Избранные труды: В 2-х тт. Т.1. – М., 1997.

4. Вулих Н.В. Овидий и августовский классицизм // Проблемы античной культуры. – Тбилиси, 1975.

5. Корш Ф.Е. Римская элегия и романтизм. – М., 1899.

Практическое задание № 9 Античный роман

Лонг. «Дафнис и Хлоя».

Петроний Арбитр. «Сатирикон». Апулей. «Метаморфозы».

1. Время создания романов. Чем объяснима востребованность и популярность этого жанра в постклассический период развития римской литературы?

2. Образ героя и времени в романе. Сопоставьте проблематику указанных произведений.

3. Как Вы думаете, почему роман возникает как смешение разножанровых направлений: эпос, идиллия, сатира, мениппея, рассказ и др.? Какая тема актуализируется романом? Выделите его жанрообразующие элементы.

4. Что такое «ритмическая проза»? Как это понятие связано с формирующимся в начале новой эры романным жанром?

5. «Дафнис и Хлоя»: обратите внимание на композиционно-сюжетное построение произведения. Структурную основу какого жанра можно выделить в произведении Лонга?

6. «Сатирикон» и «Метаморфозы»: фабульная общность произведений, тип героя. Какую роль выполняет религиозный элемент в обоих романах (гнев Пана – гнев Изиды)?

7. Две разновидности античного романа: любовный – бытовой. Определите, какие литературные традиции сформировали оба типа романа. Аргументируйте свой ответ.

8. Автор и герой: какова их соотнесенность в любовном и бытовом романах7

Литература:

1. Лонг. Дафнис и Хлоя. – М., 1958. Апулей. Метаморфозы (любое издание). Петроний. Сатирикон // Римская сатира. – М., 1989.

2. Античный роман. – М., 1979.

3. Полякова С.В. «Метаморфозы» или «Золотой осел» Апулея. – М., 1988.

4. Краткая литературная энциклопедия. Статьи: «Эпос», «Роман», «Ритмическая проза», «Автор», «Герой», «Идиллия», «Сатира», «Мениппея».