- •Кафедра общественных дисциплин
- •Бибарсова н.В., канд. Ист. Наук, доцент кафедры общественных дисциплин УрСэи
- •Введение
- •1. Учебно-тематические планы и сетки часов курса «основы социальной политики» Учебно-тематический план и сетка часов
- •Учебно-тематический план и сетка часов
- •Учебно-тематический план и сетка часов
- •2. Программа курса «основы социальной политики»
- •Тема 1. Сущность, цели, задачи и принципы социальной политики государства.
- •Тема 2. Основные концепции социальной политики: мировой опыт.
- •Тема 3. Социальная и экономическая безопасность: основные концептуальные подходы. Роль субъектов социальной политики в обеспечении экономической и социальной безопасности.
- •Тема 4. Социальная политика в системе общественных отношений в социальном государстве.
- •Тема 5. Социальная политика как основа формирования оптимальной социальной среды. Социальная экология и экология человека.
- •Тема 6. Основные механизмы реализации социальной политики государства.
- •Тема 7. Система социальной защиты населения.
- •Тема 8. Особенности реализации социальной политики в учреждениях социальной инфраструктуры.
- •Тема 9. Финансирование социальной политики. Оценка эффективности социальной политики государства.
- •Тема 10. Взаимосвязь и взаимовлияние социальной политики и социального развития общества.
- •3. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социальная политика в системе общественных отношений в социальном государстве.
- •Тема 2. Социальная политика как основа формирования оптимальной социальной среды. Социальная экология и экология человека.
- •Тема 3. Система социальной защиты населения.
- •Тема 4. Финансирование социальной политики. Оценка эффективности социальной политики государства.
- •4. Нетрадиционные формы занятий
- •4.1. «Круглый стол»
- •«Круглый стол»
- •4.2. Коллоквиум
- •Источники
- •4.3. Конференция
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Тесты Тест по культурной политике
- •Важной для будущего российской культуры моделью развития является:
- •Контрольный тест по курсу «Основы социальной политики»
- •Социальные субъекты-институты – это:
- •Основные критерии эффективной социальной технологии:
- •Социальное прогнозирование – это:
- •Найдите нарушение последовательности прохождения этапов при реализации системного подхода к формированию региональной социальной политики.
- •6. Вопросы к зачёту по курсу «Основы социальной политики»
- •7. Примерная тематика рефератов
- •8. Основные термины и понятия по циклу дисциплины «Основы социальной политики»
- •Оглавление
- •Основы социальной политики Учебно-методическое пособие
- •454091, Г. Челябинск, ул. Свободы, 155/1
4.3. Конференция
Тема: Взаимосвязь и взаимовлияние социальной политики и социального развития общества
Вопросы для обсуждения
-
Современные подходы к проблеме устойчивого социального развития общества.
-
Основные источники социального развития общества.
-
Возможности и ограничения человеческого и социального капиталов в ускорении темпов социального развития человека и общества.
-
Особенности решения задач по обеспечению устойчивого социального развития российского общества в современных условиях.
-
Основные тенденции эволюции социальной политики в условиях глобализации.
Источники
-
Конституция Российской Федерации. – М.: Юрид. лит., 1993. – 64 с.
-
Концепция развития Уральского социально-экономического института филиала Академии труда социальных отношений на 2000-2005 годы. – Челябинск. – 2000. – 22 с.
-
Концепция социального государства РФ. – М.: АТиСО, 2004. – 41 с.
Основная литература
-
Гриценко Н.Н. Социальное государство // Труд и социальные отношения. – 2003. – № 2. – С. 6-11.
-
Кулишова Р.С. Параметры человеческого капитала и модели управления // Труд и социальные отношения. – 2003. – № 2 (22). – С. 101-108.
-
Социальная политика: Толковый словарь / Под ред. Н.А.Волгина. – М.: Изд-во РАГС, 2002. – 456 с.
-
Социальная политика: Учебник для вузов / Под ред. Н.А. Волгина; РАГС. – М.: Экзамен, 2003. – 736 с.
-
Социальная работа: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.И.Курбатова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 576 с.
-
Управление социальной сферой / Под ред. В.Э. Гордина: Учебник. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998. – 289 с.
-
Хайек Ф.А. Дорога к рабству. – М.: Экономика, 1992. – 176 с.
-
Экономическая энциклопедия / Под ред. Л.И. Абалкина. – М.: Экономика, 1999. – 1055 с.
Дополнительная литература
-
Берестова Л. О сбалансированности социального развития // Человек и труд. – 2004. – № 4. – С. 31-32.
-
Забродин Ю. Развитие человеческих ресурсов как главная задача активной социальной политики // Общество и экономика. – 2000. – № 11-12. – С. 42-93.
-
Кадомцева С.В. Развитие человеческого потенциала и социальная политика государства // Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. – 2004. – № 3. – С. 116-121.
-
Плотицына Л.А. Социальная политика – объективная необходимость и условие дальнейшего развития // Финансы и кредит. – 2003. – № 11. – С. 32-34.
-
Римашевская Н. Стратегии социальных реформ // Свободная мысль. – XXI. – 2002. – № 11 – С.4-13.
-
Федотова В.Г. Государство и гражданское общество как подлинная цель российских реформ // Философские науки. – 2002. – № 4. – С. 42-63.
-
Шаронов А. Эволюция социальной политики: тенденции и перспективы // Общество и экономика. – 2000. – № 7. – С. 39-48.
5. Тесты Тест по культурной политике
-
Важной для будущего российской культуры моделью развития является:
а) модель с усиленным вниманием к отечественному культурному наследию и традиционным ценностям, ограниченным развитием инновационных форм и влиянием других культур;
б) модель интенсивного вхождения России в мировое глобальное культурное пространство, предполагающего развитие многообразия культуры на основе потенциала как российской культуры, так и других культур, ускоренное развитие отечественной индустрии культуры;
в) модель, в которой приоритеты отданы воздействию других культур, под влиянием которых Россия интегрируется в мировую систему.
-
Какова должна быть роль государства в сфере культуры в постперестроечной России?
а) государство должно быть не более чем гарантом свободы в сфере культуры;
б) государство должно полностью отвечать за происходящее в сфере культуры;
в) роль государства в сфере культуры в процессе перехода к рынку сокращается, формы его участия диверсифицируются.
-
Кто должен отвечать за формирование рынка товаров и услуг в сфере культуры?
а) в связи с тем, что товары в сфере культуры носят специфический характер и их использование связано с формированием ценностей, за эту сферу полностью должно отвечать государство;
б) формирование рынка товаров и услуг в сфере культуры может находиться за пределами государственного сектора и быть связано с использованием преимуществ хозяйствования в других секторах экономики.
-
К созданию рынка такой специфической отрасли, как индустрия культуры:
а) государство имеет самое прямое отношение – формирование рынка индустрии культуры должно быть важным направлением государственной культурной политики;
б) государство не имеет отношения, поскольку индустрия культуры развивается преимущественно на коммерческой основе.
-
Деятельность государства по созданию равных шансов доступа к товарам и услугам в сфере культуры связана с:
а) созданием более широких возможностей для удовлетворения культурных потребностей для социально неблагополучных слоев общества;
б) последовательным расширением доступа к культурным благам снизу доверху.