- •Российский государственный социальный университет Филиал в г. Минске
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Учебно-тематические планы
- •(Специальность «Социальная работа», «Юриспруденция», дневная форма обучения)
- •(Специальность «Психология», дневная форма обучения)
- •(Специальность «Социальная работа», заочная форма обучения)
- •3. Содержание курса* Темы и краткое содержание
- •Тема 1. Предмет этики.
- •Тема 2. Этические учения Древнего Востока.
- •Тема 3. Античная этика.
- •Тема 4. Этика средневековья и эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Этика Нового времени.
- •Тема 6. Этика х1х-хх веков.
- •Тема 7. Этика российских мыслителей.
- •Тема 8. Мораль: структура и функции.
- •Тема 9. Историческое развитие нравственности.
- •Тема 10. Категории морали.
- •Тема 11. Этика делового общения.
- •4. Семинарские занятия
- •Тема 1. Этика античности
- •Тема 2. Этика Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Этика х1х-хх веков
- •Тема 4. Мораль: структура и функции
- •Тема 5. Историческое развитие нравственности
- •Тема 6. Моральные категории: добро и зло, свобода и ответственность
- •Тема 7. Моральные категории: долг и совесть, честность и справедливость,страдание и сострадание
- •Тема 8. Моральные категории: честь и достоинство, смысл жизни и счастье, любовь как высшая ценность
- •Тема 9. Этика делового и профессионального общения
- •5. Темы рефератов
- •20.Согласно марксистской этике, мораль носит
- •4.К какой эпохе относится понятие «сословная мораль»?
- •15.Ключевыми проблемами этики персонализма (н.Бердяев) являются проблемы
- •Глоссарий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Оглавление
20.Согласно марксистской этике, мораль носит
а) классовый характер
б) исторический характер
в) общечеловеческий характер
г) индивидуальный характер
Вариант №2
1.«Нравственность» - это совокупность норм, отношений и действий, в основе которой лежит
а) представление о добре и зле
б) понимание общечеловеческих ценностей в рамках конкретной культуры
в) осуществление добра и зла
г) реализация общечеловеческих ценностей
2.«Авторитарная этика» - это этическое направление, в основе которого–
а) принцип индивидуализма, свободный выбор, рациональный авторитет
б) принцип коллективизма, свободный выбор, иррациональный авторитет
в) принцип коллективизма, внешнее принуждение, рациональный авторитет
г) принцип коллективизма, внешнее принуждение, иррациональный авторитет
3.«Демократическая этика» - это направление, в основе которого –
а) принцип индивидуализма, свободный выбор, иррациональный авторитет
б) принцип индивидуализма, свободный выбор, рациональный авторитет
в) принцип индивидуализма, внешнее принуждение, рациональный авторитет
г) принцип коллективизма, свободный выбор, рациональный авторитет
4.К какой эпохе относится понятие «сословная мораль»?
а) первобытной
б) античности
в) средневековья
г) буржуазной
5.«Табу» - это понятие первобытной морали, которое означает
а) запрет на какие-либо действия
б) предписание каких-либо действий
в) ограничение каких-либо действий
г) ограничение свободы
6.Понятие «нравственный идеал» включает в себя представление о
а) правилах морального поведения
б) ценностных ориентациях и их нравственном воплощении в отношениях и действиях
в) характеристиках человека с совершенными нравственными качествами
г) жизненных целях, которые ставит перед собой человек
7.«Этикет» - это система
а) правил поведения в определенной деятельности или ситуации
б) моральных принципов человека определенного социального статуса
в) принципов отношений в определенной деятельности или ситуации
г) принятых в обществе требований норм приличия
8.«Экологическая этика» - это учение о
а) применении нравственных норм в отношениях человека и природы
б) верховной ценности природы в системе ценностей человека
в) зависимости нравственных норм человека от воздействия природы
г) том, что охрана природы является главным назначением этики
9.Понятие «этический принцип» означает фундаментальное положение, которое
а) описывает фундаментальные закономерности моральных отношений
б) определяет нравственные цели поведения человека
в) определяет должное основание принятия человеком решений
г) определяет, что является добром и злом
10.По определению, «профессиональная этика» - это
а) профессионально обоснованная совокупность моральных норм и принципов
б) одно из необходимых качеств человека для того, чтобы стать профессионалом
в) этические представления людей, профессионально занимающихся какой-либо деятельностью
г) совокупность норм и принципов, определяющих должное поведение представителей определенной профессии
11.Согласно учению Руссо, человек становится нравственным благодаря
а) общению с другими людьми
б) общению с природой
в) образованию
г) влиянию государства
12.Согласно учению Гоббса, в естественном состоянии происходит
а) ограничение человеческого эгоизма
б) война всех против всех
в) государственная защита слабых
г) формирование моральных норм
13.В этике экзистенциализма человек является
а) свободным
б) одиноким
в) отчужденным
г) несчастным
14.Этика Фейербаха предполагает, что верховной ценностью человеческой жизни и нравственности является
а) разум
б) труд
в) любовь
г) счастье