- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять Змістовий модуль 1 Лекційне заняття 1, 2
- •Лекційне заняття 3
- •Змістовий модуль 2 Лекційне заняття 4, 5
- •Лекційне заняття 6
- •Лекційне заняття 7
- •Лекційне заняття 8
- •Лекційне заняття 9
- •2.3. Зміст семінарських занять Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1
- •Методичні вказівки
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Практичне завдання
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 3, 4
- •Методичні вказівки
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 8
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Індивідуально-консультативна робота
- •2.5.1 Основні вимоги до оформлення рефератів
- •2.5.2. Тематика рефератів
- •3. Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю
- •Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою єктс
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •Критерії поточного оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •Підсумковий семестровий контроль у формі заліку
- •3.4.4. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку у разі набрання студентем протягом семестру за поточний і модульний контроль менше 50 балів
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами заліку, що складається у разі набрання студентем протягом семестру за поточний і модульний контроль менше 50 балів
- •3.4.5. Перескладання заліку
- •Список рекомендованих джерел
- •Ковтун Ірина Броніславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Семінарське заняття 9
Тема: Державна підтримка розвитку місцевого самоврядування в Україні
-
Державна стратегія управління місцевим і регіональним розвитком.
-
Ресурсне забезпечення місцевого та регіонального розвитку.
-
Удосконалення механізму нормативно-правового забезпечення діяльності органів місцевого самоврядування.
-
Майбутнє місцевого самоврядування в контексті здійснення адміністративної реформи в Україні.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: місцевий та регіональний розвиток, державна стратегія управління місцевим і регіональним розвитком, адміністративна реформа.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
-
характеристика державної стратегії управління місцевим і регіональним розвитком;
-
шляхи ресурсного забезпечення місцевого та регіонального розвитку;
-
напрями удосконалення механізму нормативно-правового забезпечення діяльності органів місцевого самоврядування;
-
напрями реформування системи місцевого самоврядування, визначені адміністративної реформою в Україні.
2.4. Зміст самостійної роботи студентів
Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.
Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навички прийняття управлінських рішень. Самостійна робота з навчальної дисципліни "Муніципальний менеджмент" передбачає написання рефератів із запропонованих тем.
Форма контролю самостійної роботи – перевірка реферату та (або) його обговорення на семінарському занятті. Питання, відведені для самостійної роботи, виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.
З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.
Змістовий модуль 1
Тема: Теоретичні засади муніципального менеджменту та місцевого самоврядування
Питання для самоконтролю
-
Що таке „менеджмент”?
-
Що таке „муніципальний менеджмент”?
-
Визначте зміст поняття місцевого самоврядування як форми народовладдя.
-
Визначте зміст поняття місцевого самоврядування як основи конституційного ладу України.
-
Визначте зміст поняття місцевого самоврядування як форми реалізації публічної влади.
-
Визначте зміст поняття місцевого самоврядування як права територіальної громади вирішувати питання місцевого значення.
-
Що таке територіальна громада?
-
У чому полягають власні повноваження місцевого самоврядування?
-
У чому полягають делеговані повноваження місцевого самоврядування?
-
Назвіть елементи системи місцевого самоврядування.
Тема: Сутність та роль процесів централізації та децентралізації в сучасних умовах
Питання для самоконтролю
-
Що таке «централізація»?
-
Що таке «децентралізація»?
-
Які Ви знаєте типи децентралізації?
-
Що таке «деконцентрація»?
-
Які з вище перерахованих процесів притаманний Україні і чому?
-
У яких сферах відбувається взаємодія місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування в Україні?
-
Яким чином співвідносяться процеси централізації та децентралізації в Україні?
-
Яким чином співвідносяться процеси централізації та децентралізації у відомих Вам країнах?
Тема: Історія становлення та розвитку місцевого самоврядування в Україні