Свойства кремния

PROPERTIES OF SILICON

Теоретическая часть

В рамках предлагаемого практического занятия студенты работают с текстом практического занятия 17. Целью данного практического задания является закрепление лексики, предложенной в теоретической части практического занятия 17, развитие навыков работы со словарем и навыков перевода.

Задания

Задание 1. Составьте 5 вопросов к тексту.

Задание 2. Переведите следующие группы слов и сгруппируйте их в зависи­мости от того, содержат ли они причастие или герундий:

by taking the first substance, investigating the substance, in mak­ing this experiment, while heating the mixture, the acid dissolving the substance, the idea of dissolving, results from its possessing the ability, this substance possessing various properties, having heated the mixture, his having heated the mixture, having been invited, his having been invited

Задание 3. К определениям из группы А подберите существительные из группы В, дайте устные определения полученным понятиям на английском языке:

A. atomic, white, spontaneous, ignition, dilute, fractional, re­ducing, escaping

B. gas, distillation, agent, temperature, solution, phosphorus com­bustion, weight

Задание 4. Переведите следующие предложения на английский язык и ответьте на вопросы:

1. Каким образом воздух легко разлагается на составляющие его компоненты? 2. Может ли существовать температура ниже —273°С? 3. Какой весовой состав имел бы воздух, если бы он был соединением? 4. Как называется продукт, образованный при сое­динении кислорода с каким-либо элементом? 5. В чем различие между горением, с одной стороны, и коррозией и гниением, с дру­гой? 6. Существует ли фосфор лишь в одной аллотропной форме? 7. Какого рода электричество содержат атомы материи? 8. Какие частицы материи расположены вокруг ядра атома?

Задание 5. Дайте три основные формы следующих глаголов:

to make up, to play, to be, to know, to find

Задание 6. Подготовьте пересказ текста.

Практическое занятие 18

Структура атома

STRUCTURE OF ATOMS

Теоретическая часть

Данный лексический материал предназначен для того, чтобы студенты могли читать тексты по специальности и подготовить монологическое высказывание по теме.

Задания

Задание 1. Выучите следующие слова и словосочетания:

1. very nearly equal — почти равна

2. matter – материя, вещество

3. a particle – частица

4. to consist of – состоять из

5. to mean – значить, иметь в виду

6. indivisible – неразделимый

7. to occupy – занимать место

8. to charge – заряжать

9. negatively charged electrons – отрицательно заряженные электроны

10. evident – очевидный

11. equal amount – равное количество

12. to remain – оставаться

13. opposite sign – противоположный знак

14. + instead of - + вместо -

15. equal in magnitude – равный по величине

16. as compared with – по сравнению с

17. the atomic weight – атомный вес

18. to determine the positive charge of the nucleus – определять положительный заряд ядра

19. except for hydrogen – кроме водорода

Задание 2. Прочитайте и переведите текст:

STRUCTURE OF ATOMS

All kinds of matter consist of little particles called molecules; these molecules in turn consist of still smaller particles called atoms. The name "atom" comes from the Greek word meaning "indivisible"- because atoms were supposed to be completely indivisible. Until the end of the nineteenth century an atom was considered to be a "simple, solid, hard, impenetrable particle." Now we know that it contains (except for hydrogen) three kinds of particles, these occupying only a portion of the whole space of the atom. The particles are electrons, protons, and neutrons. The existence of these particles in the atoms of the elements is fully es­tablished.

Electrons are negatively charged. They lie in dif­ferent groups about the nucleus of the atom.

If atoms of matter contain negative electricity it is evident that they must contain also positive electricity in equal amount; other­wise they would not be electrically neutral.

The positively charged atom of hydrogen is a proton. The hydro­gen atom contains only one electron and one proton, and when the electron is removed from the atom, only the proton remains. Since the electron's weight is almost negligible, the mass of the proton is very nearly equal¹ to the mass of the hydrogen atom. The mass of the proton is 1836 times greater than that of the electron. The electrical charge of the proton is equal in magnitude to the charge of the electron, but it has the opposite sign (+instead of —). The neutron has no charge at all and its mass is approximately equal to that of the proton.

The electrons are the outer portion of the atom. The electrons and the nucleus are very small as compared with the size of the atom, which, therefore, is composed largely of empty space. The diameter of the whole atom is 10-⁸ cm, while that of the nucleus is much smaller.

The atomic weight of an element tells us the number of protons and neutrons in the nucleus of an atom. Now if we could determine the positive charge of the nucleus, we should then know the number of electrons in the atom, as the total charge of electrons is equal to the charge of the nucleus.

Задание 3. Ответьте на следующие вопросы:

1. What do all kinds of matter consist of? 2. What is the meaning of the Greek word "atom"? 3. How many kinds of particles does an atom contain and what are their names? 4. What is a proton? 5. How many electrons and protons does the hydrogen atom contain? 6. What sign has the electrical charge of the proton?

Задание 4. Подчеркните суффиксы существительных в следующих словах, переведите эти слова на русский язык:

1. nature, structure, temperature, mixture;

2. electricity, diffi­culty, ability, solubility, activity, possibility

Задание 5. Сгруппируйте синонимы, переведите их на русский язык:

to call, to believe, fully, to be made up, to name, to consider, completely, to find out, to discover, whole, to be composed of, total

Задание 6. Сгруппируйте антонимы, переведите их на русский язык:

empty, solid, positively, exactly, liquid, to remain, then, nega­tively, to leave, approximately, occupied, now

Практическое занятие 19