- •Isbn 978 617 00 0662 2
- •2 Уроки
- •1. Передумови розвитку науки
- •2. Зародження і розвиток фізики як науки
- •3. Роль фізичного знання в житті людини й розвитку суспільства
- •1. Спостереження, наукова гіпотеза й експеримент
- •2. Наукові моделі й наукова ідеалізація
- •3. Науковий закон і наукова теорія
- •4. Принцип відповідності
- •5. Сучасна фізична картина світу
- •1. Основне завдання механіки
- •2. Система відліку
- •3. Матеріальна точка
- •4. Траєкторія, шлях і переміщення
- •5. Векторні величини
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Швидкість прямолінійного рівномірного руху
- •2. Графік залежності шляху від часу в разі прямолінійного рівномірного руху
- •3. Графік залежності модуля швидкості від часу
- •4. Закон додавання швидкостей
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Миттєва швидкість
- •2. Прямолінійний рівноприскорений рух
- •3. Прискорення
- •4. Швидкість у випадку прямолінійного рівноприскореного руху
- •2. Контрольні запитання
- •1. Рух без початкової швидкості
- •2. Рух із початковою швидкістю
- •3. Співвідношення між шляхом і швидкістю
- •2. Контрольні запитання
- •1. Вільне падіння
- •2. Рух тіла, кинутого вертикально вгору
- •3. Вільне падіння як окремий випадок рівноприскореного руху
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Особливості криволінійного руху
- •2. Модуль і напрямок швидкості в разі рівномірного руху по колу
- •3. Період обертання і обертова частота
- •4. Прискорення в разі рівномірного руху по колу
- •5. Кутова швидкість
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Закон інерції і явище інерції
- •2. Інерціальні системи відліку і перший закон Ньютона
- •3. Застосування явища інерції
- •4. Чи є очевидним перший закон Ньютона?
- •2. Контрольні запитання
- •1. Сили в механіці
- •2. Сила пружності. Вимірювання сил
- •3. Додавання сил
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Співвідношення між силою і прискоренням
- •2. Маса тіла
- •3. Другий закон Ньютона
- •2. Контрольні запитання
- •1. Чому дорівнює сила тяжіння?
- •2. Рух тіла, кинутого вертикально вгору
- •3. Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Третій закон Ньютона
- •2. Властивості сил, із якими тіла взаємодіють
- •3. Приклади прояву третього закону Ньютона
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •2. Вага тіла, яке рухається з прискоренням
- •3. Невагомість. Перевантаження
- •4. Закон всесвітнього тяжіння
- •2. Контрольні запитання
- •1. Перша і друга космічні швидкості
- •2. Розрахунок орбітальної швидкості супутників
- •3. Закон всесвітнього тяжіння і пояснення деяких явищ природи
- •2. Контрольні запитання
- •1. Сила тертя ковзання
- •2. Сила тертя спокою
- •3. Сила тертя кочення
- •4. Чи завжди сила тертя спокою перешкоджає руху?
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Умова рівноваги тіла для поступального руху
- •2. Умова рівноваги тіла, закріпленого на осі
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •2. Закон збереження імпульсу
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Реактивний рух
- •2. Принцип дії ракети
- •3. Освоєння космосу
- •1. Механічна робота
- •2. Робота різних сил
- •3. Потужність
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Механічна енергія
- •2. Потенційна енергія
- •3. Кінетична енергія
- •4. Закон збереження енергії
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Принцип відносності Галілея
- •2. Передумови теорії відносності
- •2. Основні положення спеціальної теорії відносності
- •1. Досліди Галілея
- •4. Сталість швидкості світла у вакуумі
- •1. Відносність одночасності
- •1. Повна енергія тіла, яке рухається вільно
- •2. Контрольні запитання
- •18 Уроків
- •1. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії
- •2. Дослідні підтвердження мкт
- •2. Основне завдання мкт
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •2. Кількість речовини
- •3. Стала Авогадро
- •4. Молярна маса
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Теплова рівновага й температура
- •2. Вимірювання температури
- •3. Абсолютна шкала температур
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Ізопроцеси
- •2. Ізобарний процес
- •3. Ізохорний процес
- •4. Ізотермічний процес
- •2. Контрольні запитання
- •1. Рівняння Клапейрона
- •2. Закон Авогадро
- •3. Рівняння Менделєєва-Клапейрона
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
- •1. Порівняння газів, рідин і твердих тіл
- •2. Чи може та сама речовина перебувати в різних агрегатних станах?
- •3. Чому властивості всіх газів майже однакові,
- •4. Як розташовані молекули й атоми в газах, рідинах і твердих тілах?
- •1. Модель рідкого стану
- •2. Поверхневий натяг рідин
- •3. Змочування
- •2. Контрольні запитання
- •1. Капілярні явища
- •2. Капілярні явища в природі й техніці
- •1. Кристалічні тіла
- •2. Аморфні тіла
- •1. Рідкі кристали
- •2. Полімери
- •3. Молекулярна будова живих організмів
- •1. Пароутворення
- •2. Молекулярна картина випаровування
- •4. Насичена й ненасичена пара
- •2. Контрольні запитання
- •2. Точка роси
- •3. Способи визначення вологості повітря
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Внутрішня енергія
- •2. Два способи зміни внутрішньої енергії
- •1. Обчислення роботи в ізобарному процесі
- •2. Графічне визначення роботи газу
- •3. Фізичний зміст газової сталої
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Закон збереження енергії в теплових явищах
- •2. Перший закон термодинаміки
- •3. Хто відкрив перший закон термодинаміки?
- •1. Учимося розв'язувати задачі
- •2. Контрольні запитання
- •1. Ізохорний процес
- •2. Ізотермічний процес
- •3. Адіабатний процес
- •4. Ізобарний процес
- •2. Контрольні запитання
- •1. За яких умов за рахунок внутрішньої енергії може бути здійснена максимальна робота?
- •2. Як знизити температуру робочого тіла перед стисканням?
- •3. Принцип роботи теплових двигунів
- •4. Ккд теплового двигуна
- •5. Холодильники й кондиціонери
- •2. Контрольні запитання
- •1. Початковий рівень (1 бал)
- •2. Середній рівень (2 бали)
- •3. Достатній рівень (4 бали)
- •4. Високий рівень (5 балів)
4. Закон додавання швидкостей
Це правило зв'язує швидкості того самого тіла у двох системах відліку. Знаючи швидкість тіла в одній системі відліку і швидкість цієї системи відносно деякої іншої системи відліку, легко обчисли ти швидкість тіла в цій іншій системі відліку:
V = 61 + і2.
Це означає, о
^ швидкість V тіла в «нерухомій» системі відліку дорівнює векторній сумі швидкості и1 тіла в «рухомій» системі відліку і швидкості д2 «рухомої» системи відліку відносно «нерухомої». Важливо відзначити, що рух тіла відбувається в обох системах
відліку одночасно. Відносно ж кожної системи тіло виконує у будь
який момент часу лише один рух.
Аналогічно можна записати правило додавання переміщень:
і = і1 + в2.
Запитання до учнів під час викладу нового матеріалу
-
Наведіть приклади рівномірного руху.
-
Що показує швидкість тіла в разі рівномірного руху?
-
Чи можна стверджувати, що тіло рухається прямолінійно рівномірно, якщо воно:
а) за кожну секунду проходить шлях, який дорівнює 1 м;
б) рухається вздовж прямої в одному напрямку й за кожну секунду проходить шлях 3 м?
-
Назвіть особливість графіка залежності шляху від часу.
-
Наведіть приклад застосування закону додавання швидкостей.
ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ Учимося розв'язувати задачі
1. Тіло рухається прямолінійно рівномірно. Чи обов'язково є лінійною функцією часу:
а) пройдений шлях;
б) модуль переміщення;
в) модуль координати? (Відповідь: а) так; б) так; в) ні.)
2. Які з наведених нижче формул описують прямолінійний рівно мірний рух? Які формули взагалі не можуть описувати реальний рух?
а) в = 5 - 2і;
б) V = 5 - 2і;
в) х = 5 - 2і;
г) І = 5 - 2і.
(Відповідь: формула в) описує прямолінійний рух; формули а) і г) не можуть описувати який не будь реальний рух.)
3. Швидкість моторного човна відносно води становить 6 км/год, а швидкість плину ріки — 2 км/год. У скільки разів швидше човен рухається за течією, ніж проти течії?
(Відповідь: удвічі.)
Про що ми дізналися на уроці
-
Прямолінійним рівномірним рухом називають такий рух, у процесі якого тіло за будь які однакові проміжки часу здій снює однакові переміщення.
-
Швидкістю прямолінійного рівномірного руху називають фізичну величину, що дорівнює відношенню переміщення тіла до проміжку часу, за який відбулося це переміщення:
- 5 г
-
Графік залежності шляху від часу в разі прямолінійного рівно мірного руху — це відрізок прямої, один кінець якого збігається з початком координат.
-
У випадку прямолінійного рівномірного руху графіком залежності модуля швидкості від часу є відрізок прямої, паралельної осі часу.
* Швидкість V тіла в «нерухомій» системі відліку дорівнює векторній сумі швидкості V1 тіла в «рухомій» системі відліку і швидкості V2 «рухомої» системи відліку відносно «нерухомої»:
V = Ух + V2.
Домашнє завдання
-
П.:
-
З.:
р1 — № 2.9; 2.10; 2.13; 2.14; р2 — № 2.20; 2.22; 2.24; 2.29; р3 — № 2.32, 2.34; 2.35; 2.36.
3. Д.: підготуватися до самостійної роботи № 2.
Завдання із самостійної роботи № 2 «ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РІВНОМІРНИЙ РУХ»
Равлик рухається зі швидкістю 0,5 мм/с. За який час він по долає відстань 1,5 м?
A. 7,5хв. Б. 15 хв.
B.50 хв.
Р. 1 год 25 хв.
На рисунку зображено графік залежності шляху від часу для тіла, що рухається.
1, І |
|
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 * |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Т- |
|
|
|
|
|
|
10 |
)\) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
і |
ЇО |
|
|
|
|
|
¿2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
1 |
О" |
2 |
О" |
|
|
4 |
|
і |
|
|
|
А. Тіло рухалося до зупинки 25 с.
Б. До зупинки тіло рухалося зі швидкістю 5 м/с. В. Від початку руху до 10 ї секунди руху швидкість тіла збіль шувалася.
Г. Середня швидкість руху тіла на всьому шляху перевищує
5 м/с.