1 Содержание, порядок выполнения и защиты курсовой работы

Курсовая работа должна отвечать следующим общим требованиям:

• самостоятельность выполнения заданий;

• четкая структуризация теоретических и аналитических материалов;

• обоснованность выводов и рекомендаций;

• соблюдение правил оформления, закрепленных ДП СМК 4.2.3-3.0-2005 «Структура и оформление выпускной квалификационной работы».

Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:

• титульный лист (образец приведен в приложении А);

• введение (готовится по теме теоретического раздела и содержит обоснование ее актуальности, объем около одной страницы);

• теоретический раздел (название приводится в соответствии с перечнем теоретических вопросов или по согласованию с руководителем, объем около двадцати страниц);

• аналитический раздел (имеет стандартное название – например, «Анализ финансовой политики ОАО «Заря», объем около двадцати страниц);

• заключение (готовится по аналитическому разделу и содержит оценку финансовой политики исследуемой компании, объем около двух страниц);

• список использованных источников (не менее десяти наименований, с обязательным наличием реквизитов нормативных актов и ссылок на публикации в специализированных периодических изданиях);

• приложения (не более пяти, в основном, исходная информация для расчетов – финансовая и управленческая отчетность).

Примерный объем работы – 50 страниц. Работа выполняется только машинописным способом. Образец содержания курсовой работы приведен в приложении Б.

Выполнение курсовой работы осуществляется студентом по следующим этапам:

1. изучение методических рекомендаций;

2. поиск теоретических материалов и сбор данных, необходимых для выполнения аналитического раздела;

3. изучение и осмысление материалов теоретического характера;

4. изложение обобщенных теоретических положений в рамках введения и первого раздела;

5. выполнение финансово-экономических расчетов;

6. интерпретация результатов, табличное и графическое представление основных тенденций в рамках второго раздела и заключения;

7. оформление курсовой работы и сдача на проверку;

8. устранение замечаний руководителя и подготовка к защите;

9. защита курсовой работы.

В течение семестра студенты обязаны регулярно посещать групповые и индивидуальные консультации, время проведения которых определяется выпускающей кафедрой с учетом особенностей расписания академической группы и руководителя. Цели консультаций – согласование с руководителем содержания теоретического раздела, уточнение порядка проведения финансово-экономических расчетов, контроль сроков выполнения курсовой работы. Ритмичность и качество выполнения курсовой работы учитываются при определении количества баллов студента по текущим аттестациям и выставлении оценки за курсовую работу.

Для выполнения теоретического раздела студент выбирает из перечня, приведенного в приложении В, один вопрос по учебной дисциплине «Долгосрочная финансовая политика». Выбор осуществляется с учетом научных интересов студента и актуальности темы для объекта исследования (организации). Перечень не является закрытым, т.е. студент может исследовать другое направление финансовой политики, предварительно согласовав этот вопрос с руководителем.

В течение двух первых недель учебного семестра староста собирает информацию о тематике первого раздела и передает ее руководителю (Ф.И.О., номер или наименование вопроса, подпись студента). Студентам, своевременно не представившим сведения о теме теоретического раздела, она назначается руководителем. Не допускается разрабатывать одинаковую тему более чем двум студентам одной академической группы, а также освещать в работе тему, не согласованную с руководителем.

Количество подразделов в теоретическом разделе не должно превышать четырех. Каждый подраздел начинается с небольшой преамбулы и завершается кратким резюме. Сведения общего характера по рассматриваемой теме (определения, классификации и т.п.) необходимо располагать в первом подразделе и не отводить им более трети объема раздела. Обязательным условием является наличие цифрового материала, который иллюстрирует современное состояние и тенденции исследуемого явления в России и представляется в табличной и/или графической форме. Наиболее значимые положения, приведенные в разделе, необходимо сопровождать краткими или развернутыми ссылками на источники. Собственное мнение должно быть четко сформулированным и аргументированным.

Для выполнения аналитического раздела используются следующие источники – методические рекомендации, научно-учебная литература, исходные данные, представленные финансовой и, по возможности, управленческой отчетностью стабильно функционирующей коммерческой организации.

Предпочтительно использовать отчетность за три последних года (на три даты), в крайнем случае – за два года (на две даты). Если для исследования взяты показатели за три, шесть, девять, двенадцать месяцев (на 01.04, 01.07, 01.10, 01.01), студенту следует:

• предварительно определить по данным форм финансовой отчетности, составляемых нарастающим итогом, квартальные показатели;

• учесть при формировании выводов возможное влияние фактора сезонности.

Аналитические материалы по каждому пункту исследования следует располагать в следующем порядке:

• преамбула со ссылкой на таблицу;

• таблица;

• анализ табличного материала со ссылкой на рисунок;

• графическое представление основных тенденций.

Преамбулы не должны превышать двух-трех предложений и содержать фрагменты учебников и учебных пособий (определения, классификации, описание методики расчета и т.д.). Необходимо акцентировать внимание на важности исследуемых показателей, их взаимосвязи с финансовой политикой. Следует также указать, по какой методике проводился расчет показателей, приведенных в таблице, чье мнение на рекомендуемые значения финансовых показателей учитывалось при анализе.

Таблица должна содержать не промежуточные расчеты, а основные исходные и результирующие показатели, а также показатели структуры, динамики и структурной динамики. Следует внимательно относиться к содержанию головки («шапки») таблицы – правильно указывать, какие цифры иллюстрируют финансовую ситуацию, сложившуюся на определенный момент времени (на дату), а какие – ситуацию, наблюдаемую в течение определенного периода (за полугодие, за квартал). Цифровой материал выравнивается по правому краю ячеек. Во всех ячейках, характеризующих сопоставимые показатели, цифры должны содержать одинаковое количество знаков после запятой, но не более двух.

Выводы, располагаемые под таблицами, характеризуют уровень аналитической культуры студента, а их содержание является одним из важнейших направлений, оцениваемых преподавателем при проверке работы. При формировании выводов полезно учесть следующие рекомендации:

а) располагать материал по принципу «от общего к частному»;

б) начинать анализ ситуации с абсолютных показателей (в тыс.руб.),

последовательно переходя к относительным (в процентах);

в) не перегружать вывод цифрами, чтобы не затруднять восприятие материала;

г) не приводить дробные, сложно читаемые цифры, округляя их, например:

• вместо «произошел рост обязательств с 398 172 тыс.руб. до 679 012 тыс.руб.» – «обязательства выросли примерно в 1,7 раза, составив на конец периода около 680 млн.руб.»;

• вместо 276 459 897 тыс.руб. – более 270 млрд.руб.;

• вместо 27,869 дней – примерно 28 дней;

• вместо 5,796% – почти 6% и т.д.;

д) не ограничиваться простым перечислением произошедших изменений (например, валюта баланса выросла на 21%, при этом внеоборотные активы снизились на 9%, а оборотные средства увеличились на 17%), а пытаться объяснить их причины и возможные последствия:

• учитывать взаимосвязь показателей при оценке их динамики (например, активы и выручка, объем продаж и дебиторская задолженность);

• вскрывать факторы, обусловившие наблюдаемую динамику показателей, и учитывать их влияние при оценке тенденций (например, рост коэффициента текущей ликвидности, произошедший в основном из-за роста просроченной дебиторской задолженности, не может быть признан желательным);

• принимать во внимание известные студенту факты финансово-хозяйственной деятельности предприятия, которые могли повлиять на финансовую ситуацию в отчетном периоде (смена руководства, собственников, ключевых поставщиков и/или покупателей, реструктуризация, аутсорсинг и т.д.);

• по результатам изменения финансовых показателей строить предположения, гипотезы о протекании на предприятии тех или иных процессов, способных вызвать наблюдаемую финансовую ситуацию.

Таким образом, студенту необходимо стараться учиться видеть за цифрами финансовой отчетности реальные процессы, протекающие на предприятии, а также определять характер их взаимосвязи.

Рисунок обычно характеризует главные показатели и основные тенденции, выявленные в ходе анализа. Фраза типа: «Наглядно основные изменения, произошедшие в состоянии кредиторской задолженности предприятия, отражены на рисунке 8», логично завершает вывод и позволяет дать предваряющую рисунок ссылку. Иллюстрации к выводам необходимы для повышения наглядности, поэтому не рекомендуется:

• выносить на рисунок слишком много показателей;

• использовать сливающуюся штриховку (заливку) сегментов;

• выбирать масштаб, при котором многие линии накладываются и пересекаются;

• показывать линии сетки и динамику показателей в одинаковом цвете и ширине;

• изображать на одном рисунке показатели, существенно различающиеся по значениям.

Студенту не следует недооценивать важность данного этапа, поскольку умение обобщить и наглядно представить результаты исследования считается одним из ключевых для выпускника вуза.

Заключение представляет собой один из важнейших структурных элементов работы, где необходимо оценить финансовую политику фирмы. При этом следует воспользоваться не только (возможно, «не столько») финансово-экономическими показателями, рассчитанными во втором разделе, но также (при наличии данных) показателями, характеризующими организационные особенности управления финансами; комплект внутренних документов, регламентирующих деятельность финансовой службы; действующую систему финансового планирования; механизм стимулирования финансовых работников и т.д.

Среди финансовых показателей особое внимание следует уделить тем, которые характеризуют риск и доходность – обеспеченность внеоборотных активов и запасов устойчивыми источниками финансирования, рентабельность, доля просроченной задолженности по активному и пассивному коммерческому кредиту. Приветствуется сопоставление фактических показателей предприятия с конкурентными и среднеотраслевыми.

Проверка курсовой работы осуществляется руководителем в течение семи календарных дней. Проверенная работа визируется преподавателем с указанием дат сдачи на проверку и возврата автору; содержит, как правило, письменные замечания, которые могут быть пояснены студенту в устном порядке, и перечень необходимых доработок. Устранение замечаний осуществляется путем вклейки (вставки) в работу дополнительных листов непосредственно после тех страниц, содержание которых необходимо исправить. Изъятие каких-либо страниц из первоначального варианта работы не допускается.

Примерные сроки сдачи курсовой работы на проверку:

• студенты очной формы обучения – до 1 декабря,

• студенты заочной формы обучения – до 30 декабря,

• студенты очно-заочной формы обучения – при выполнении работы в осеннем семестре – до 30 декабря, при выполнении работы в весеннем семестре – до 1 июня.

Защита курсовой работы предусматривает индивидуальное собеседование, в ходе которого выясняется:

• полнота учета замечаний преподавателя по содержанию и оформлению работы;

• глубина владения материалом, представленным в теоретическом разделе;

• знание методики расчета и рекомендуемых значений показателей, характеризующих финансовую политику;

• знание уровня и тенденций ключевых показателей, характеризующих финансовую политику исследуемой организации.

Примерные сроки защиты курсовой работы:

• студенты очной формы обучения – до 15 декабря,

• студенты заочной формы обучения – до 20 января,

• студенты очно-заочной формы обучения – при выполнении работы в осеннем семестре – до 20 января, при выполнении работы в весеннем семестре – до 15 июня.

Студент, который не согласен с оценкой за курсовую работу, может апеллировать к заведующему кафедрой и заместителю декана в течение трех дней.