Желаем успехов!

Раздел 3. Курс «деятельностная модель журналистики» в таблицах

Таблица 1. Основные понятия и категории курса

Исходное понятие	Сопоставление и развитие
Творческая деятельность журналиста как творческий процесс	Субъект (личность) – субъектный характер деятельности и субъектная опосредованность деятельности
Творческий стиль деятельности журналиста как творческий процесс	Метод (способ) – методика (стиль) - методический прием
Творческая деятельность журналиста как производство	Ремесло (репродукция) – производственный процесс – специфическое производство – продукция – особость продукта творчества как продукта деятельности журналиста
Творчество как профессиональная категория журналистики	Эвристика (открытие) – производство (духовное) – продукция (двойственный характер)
Творчество как результативный целевой процесс в журналистике	Результат (текстовая форма) – результат (духовная форма) - форма (произведение и текст) – имидж - сигнал – метатекст (интертекст)

Схема 2. Творческие слагаемые журналистской деятельности

Методология и целевая установка в творчестве журналиста

Взаимодействие субъекта и объекта творчества

Методическая база деятельности журналиста

Текстовая база творческой деятельности: результат творчества

Таблица 3. Характеристики журналистской деятельности

Характеристика	Суть характеристики
1.Социальность	Направленность на общество, участие в общественном управлении: журналистика как социальный институт.
2.Продуктивность (категория творчества)	Созидание, наличие продукта. Особость продукта: журналистский текст, обладающий разными степенями новизны.
3.Субъектно-объектный характер	Наличие субъекта и объекта. Активность субъекта как положительный момент. Активность как необходимое качество и условие творческого процесса.
4.Предметность	Воссоздание и творческое преобразование окружающего мира. (Проблемный характер предмета).
5.Целесообразность	Целеполагание (единство субъективного и объективного), прогноз и метатекстовая позиция.
6. Сознательность	Строение (структура) деятельностных операций и приемов (методы, последовательность).
7. Опосредованность	Отношение субъекта (журналиста) к предмету труда опосредуется отношением к другим людям – социальная опосредованность. Отношение к окружающим опосредуется средствами общения, техническими и выразительными средствами – орудийная опосредованность.

Таблица 4. Стадиальная модель журналистской деятельности

Выбор объекта, определение проекта будущей темы

Формирование замысла конкретного произведения: тема+идея+поиск+ход

Подготовка коммуникации: планирование и повышение компетентности и уровня знаний журналиста

Конкретизация замысла: видение путей развития замысла в конкретный текст

Первичные коммуникационные контакты, ориентация и определение предмета

Реализация замысла

Направленное изучение реальной конкретной ситуации (РКС): аспектный анализ

Авторская редакторская работа над текстом

Таблица 5. Источники информации в журналистской деятельности

Типы источников	Общая характеристика	Особенности
Документ	Широкий смысл: материальный носитель записи (бумага, кино- и фотопленка, магнитная запись, перфокарта) с зафиксированной на нем информацией для передачи ее во времени и в пространстве. Узкий смысл: «деловая бумага», юридически подтверждающая какой-либо факт или право на что-то.	Важны оба значения слова.
Человек – «живой источник»	а. Свидетель или участник происходящих вокруг событий – держатель информации о них; b. носитель информации о себе, о своем внутреннем, субъективно созданном мире; с. транслятор информации, полученной от других.	Источник может раскрыться или не открыться, потому что человек – существо социальное, он программирует свое поведение сам, что необходимо учитывать журналисту.
Предметно-вещественная среда	Обстановка, которая нас окружает	Предметы и вещи могут рассказать о событиях не меньше, чем человек, но необходимо уметь их разглядеть и понимать их язык.

Таблица 6. Элементарные составляющие журналистского текста

Структурный подход	Семиотический подход	Функциональный Подход
Текст как идейно-упорядоченная совокупность элементов.	Текст как особая знаковая система.	Текст как органическое соотношение формообразующих компонентов и содержательных позиций.
УРОВНИ	ТЕКСТОВЫХ	ЭЛЕМЕНТОВ
Фактологический уровень: констатирующие знания о событиях, явлениях и т.д. – Факт, система фактов, комплекс фактов.	Семантический уровень: отношение обозначающего с обозначаемым. - Тема, проблема, комплекс проблем.	Содержательный уровень: свободное варьирование сообщения отправителем. - Комплекс смыслов, идея.
Аксиологический уровень: выражение отношения автора к происходящему. – Мнение, оценка, предположение.	Синтактический уровень: связь между произведением как единым целым и отдельными его элементами. – Образы, установки, конфликты.	Личностно-психологический уровень: поле свободной изменчивости, допускаемой для каждого стандартного знака, поля отклонений от нормы. - Личностные смыслы, установки, готовность к действию.
Идейно-концептуальный уровень: обобщенное воспроизводство действительности с конкретизацией объективно-отраженных систем. - Тема, проблема, идея.	Прагматический уровень: использование произведения потребителем. - Идея.	Формообразующий уровень: конкретное воплощение символов, стандартный универсализм в сообщении. - Композиция, сюжет, архитектоника (эстетический смысловой уровень), аргументация, структура доказательства.

Таблица 7. Методические ступени и ступени мастерства в журналистской деятельности (сопоставление)

Методические ступени	Ступени мастерства
Методический прием – целенаправленное журналистское действие, обеспечивающее решение той или иной познавательной задачи.	1 ступень. Ядро основных знаний. Предполагает удовлетворительный уровень владения знаниями и навыками в решении журналистских задач.
Метод – совокупность методических приемов, неизбежно приводящих к планируемому результату.	П ступень. Разносторонняя хорошая подготовка. На более поздней стадии – отличное усвоение практико-теоретического материала в полном объеме.
Методика – объединение методов журналистской деятельности (творчества). // Интеграция методик рождает систему познания.	Ш ступень. Творческий уровень мышления. Готовность участвовать в свободной коммуникации в рамках окружающей действительности.

Таблица 8. Методы журналистской деятельности

Универсальные	Специальные
МЕТОДЫ ЖУРНАЛИСТСКИХ	Д Е Й С Т В И Й
ОБЩЕИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ Методы журналистского познания; философско-теоретические; социолого-исследовательские; историко-архивные; эмпирико-познавательные; культурологические; психологические; технические	ТРАДИЦИОННЫЕ Методы журналистского познания; наблюдение; общение; работа с документами; эксперимент
МЕТОДЫ ЖУРНАЛИСТСКИХ	Ф О Р М
Э Л Е М Е Н Т А Р Н О - С О Д Е Р Ж А Т Е Л Ь Н Ы Е фактология; диалогика; обобщение (теоретическое); образосоздание; конфликт; системный анализ	Э Л Е М Е Н Т А Р Н О - ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ репортажа; интервью; обозрения; очерковой типизации; сатирической типизации; проблемной статьи
МЕТОДЫ ЖУРНАЛИСТСКИХ	С Р Е Д С Т В
Трансляция (действительности) Моделирование (действительности) Систематизация	Радиорепортаж Телерепортаж Видеорепортаж Печатный репортаж

Таблица 9. Методы предъявления фактов в журналистском тексте

Наименование метода	Общая характеристика метода
Констатация	Указание на ту или иную реалию, обозначение ее бытия
Описание: репортажное: и реконструктивное:	Воспроизведение реалий в их предметно-чувственных проявлениях через отбор характерных видимых и слышимых деталей. включает в себя детали, подтверждающие, что журналист сам видел и слышал то, о чем рассказывает; развернутое с помощью воображения журналиста на основе тех данных, которые были им получены от свидетелей и участников происшедшего.
Повествование: репортажное: и реконструктивное:	Воспроизведение фактов через их внешнюю, видимую сторону. Это проявляется в последовательности действий, поступков, событий. как свидетельство автора; восстановленное на основании свидетельств других людей.
Характеристика	Представление о том или ином фрагменте действительности не через внешние проявления, а со стороны сущности.
Объяснение	Передача сущности происходящего через обозначение его причинно-следственных связей.
Рассуждение	Это процесс мыслительной работы по выявлению сути происходящего.
Типизация	Обобщенная подача сведений о действительности в виде неких условных картин, «суммарных фактов» или образов, близких к художественным.

Таблица 10. Методы внесения в текст образов и нормативов, существующих в культуре

Наименование метода	Общая характеристика метода
Цитирование	Дословное воспроизведение отдельных фрагментов из произведений науки, литературы, искусства, общественно-политических и др. документов и т.д.
Ссылка (апеллирование)	Указание на тот материал культуры, который автор имеет в виду, без подробного его раскрытия (предполагается, что это материал аудитории хорошо известен).
Изложение	Свободный авторских пересказ такого материала.
Переосмысление	Новая, принадлежащая автору, трактовка известных образов или нормативов.
Словесная инкрустация	Обозначение чувственно воспринимаемых образов, включаемых в новые связи, и потому становящихся ключом к новым поворотам мысли.