Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Vvedenie_v_professiyu_Ismagilova_R_R__PYeRYeD.doc
Скачиваний:
77
Добавлен:
12.11.2018
Размер:
310.78 Кб
Скачать

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА- ЛЕНИНА В Г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_________ А.Н. Макаров

Программа дисциплины «Введение в профессию»

Цикл ____________________ ОПД_____________________________

Специальность: 030301.65 «Психология»

Принята на заседании кафедры психологии

(протокол № _____ от «_____» _____________ 200__ г.)

И.о. заведующего кафедрой: (Исмагилова Р.Р.)

Утверждена Учебно-методической комиссией гуманитарного отделения

филиала КГУ (протокол № _____ от «____»____________ 200__ г.)

Председатель УМК: Л.Р. Муртазина ___________________

  1. Краткая аннотация.

Рабочая программа дисциплины: «Введение в профессию»

Предназначена для студентов I курса по специальности 030301.65 «Психология».

Автор: старший преподаватель кафедры психологии Исмагилова Регина Рифкатовна.

Учебный курс «Введение в профессию» является одной из первых профессионально - ориентированных дисциплин, изучаемых студентами – будущими психологами.

Необходимость преподавания данной дисциплины обусловлены тем, что профессиональная подготовка психологов в высших учебных заведениях лишь в последнее десятилетия приобрела массовый характер. Развитие психологического образования связано с актуальными потребностями современного общества, идущего по пути гуманизации и демократизации и ориентированного на всестороннее развитие личности человека.

Широкие социальные преобразования приводят к актуализации потребностей общества в профессиональных психологах, делают эту профессию престижной и востребованной.

Цель курса: познакомить студентов с особенностями и перспективами вузовского психологического образования, дать предварительную ориентировку в круге основных проблем профессиональной деятельности психолога, заложить фундамент профессионального самоопределения будущих специалистов-психологов.

  1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Введение в профессию».

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:

  • изучить структуру и функции высшего учебного заведения;

  • изучить содержание подготовки будущих психологов на разных этапах обучения;

  • изучить особенности подготовки психологов за рубежом;

  • знать нормативные требования к работе психолога, регламентирующие его деятельность, критерии оценки работы психолога;

  • знать этические нормы и правила;

  • знать положения этического кодекса и деятельности психолога;

  • уметь ориентироваться в теоретической и практической психологии;

  • уметь применять полученные знания при изучении других психологических дисциплин и в дальнейшей практической деятельности;

  • обладать навыками самостоятельной учебной работы, нахождение, освоение и использование информации по проблемам профессиональной сферы психологов.

  1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения очная

Количество семестров I семестр

Форма контроля зачет

№ п/п

Виды учебных занятий

Количество часов

1.

Всего часов по дисциплине

60

2.

Самостоятельная работа

30

3.

Аудиторные занятия

30

в том числе лекций

20

семинарских

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]