- •Методическая разработка
- •Актуальность темы
- •II. Цель занятия
- •III. Задачи
- •IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Вопросы для самоподготовки
- •VII. Учебный материал
- •Входные отверстия (порты ввода) для медицинских газов и регуляторы давления.
- •Механизм обеспечения безопасности при снижении давления кислорода. Вентили экстренной (аварийной) подачи кислорода.
- •Вентили подачи газов и дозиметры
- •Спирометры и датчики давления в дыхательном контуре (манометры).
- •Испарители.
- •Клапаны.
- •Респираторы и тревожная сигнализация при разгерметизации.
- •Система улавливания и отвода отработанных газов.
- •Увлажнители.
- •Адсорбер.
- •Кислородные анализаторы.
- •Проверка наркозного аппарата.
- •Опасности, связанные с проведением ивл.
- •Уход за наркозно-дыхательной аппаратурой и техника безопасности в операционной.
- •Основные правила безопасности.
- •VIII. Самостоятельная работа студентов
- •Клинические задачи:
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный медицинский университет»
Кафедра общей и клинической фармакологии с курсом анестезиологии и реаниматологии
Обсуждено на заседании кафедры общей и клинической фармакологии
с курсом анестезиологии и реаниматологии
Протокол № 4
Методическая разработка
для проведения занятия со студентами 6 курса
лечебного факультета по анестезиологии и реаниматологии
Тема: «УСТРОЙСТВО НАРКОЗНОЙ И ДЫХАТЕЛЬНОЙ АППАРАТУРЫ»
Время 7 часов
Методическая разработка предназначена для работы преподавателей. В ней представлены:
-
Актуальность темы
-
Цель занятия
-
Задачи
-
Базисные разделы
-
Рекомендуемая литература
-
Вопросы для самоподготовки
-
Учебный материал
-
Самостоятельная работа студентов
-
Клинические задачи и тестовый контроль
-
Актуальность темы
Основными техническими средствами обеспечения анестезии являются аппараты ингаляционного наркоза и аппараты ИВЛ. Правильная эксплуатация требует знания их принципиального устройства, умения распознавать и оперативно устранять неисправность в процессе работы. Анестезиолог использует наркозный аппарат для регулировки газового состава вдыхаемой смеси и управления газообменом больного. Отсутствие нарушений в работе наркозного аппарата — критическое условие безопасности больного. Неисправности в наркозном аппарате и неправильное его использование — распространенные причины интраоперационных осложнений и летальных исходов.
II. Цель занятия
Изучить устройство наркозно-дыхательой аппаратуры, принципы работы каждого из её компонентов. Освоить правила эксплуатации, подготовке к работе. Научится распознавать неполадки и нарушения в работе, их исправление. Знать основные правила безопасности, стандарты, предъявляемые к современному оборудованию.
III. Задачи
Студент должен знать:
-
Основные задачи наркозно-дыхательного аппарата
-
Компоненты наркозно-дыхательного аппарата
-
Системы доставки медицинских газов
-
Устройство респиратора
-
Типы дыхательных контуров
-
Испарители, принцип работы. Особенности применения различных ингаляционных анестетиков.
-
Контрольные датчики, системы мониторинга, применяемые в современных наркозно-дыхательных аппаратах.
-
Правила подготовки и эксплуатации наркозно-дыхательных аппаратов.
-
Техника безопасности при эксплуатации аппаратуры в условиях операционной.
Студенты должны уметь:
-
Определить наличие структурных компонентов наркозно-дыхательного аппарата.
-
Оценить правильность сборки наркозно-дыхательного аппарата
-
Определять давление в системе доставки медицинских газов
-
Проверить дыхательный контур на герметичность
-
Провести ИВЛ при помощи аппарата ручным и механическим способом
-
Снимать показания с контрольных датчиков, провести их анализ.
-
Распознавать неполадки и нарушения в работе аппарата.
IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
-
Фармакокинетика и фармакодинамика ингаляционных анестетиков, их физико-химические характеристики.
-
Физические свойства газов.
-
Физические свойства летучих жидкостей.
-
Искусственная вентиляция легких. Показания к проведению. Противопоказания. Методика применения. Возможные осложнения.