В. Ситуаційні задачі II рівня для самоконтролю. Задачі II рівня:

1. Хвора А. 72 роки, знаходиться на стаціонарному лікуванні. Скаржиться на періодичні приступи гострого болю в правому підребер'ї, слабкість. При біохімічному дослідженні білірубін, фосфатаза підвищені.

При УЗД в жовчному міхурі виявлено ділянку гіперехогенних утворень розміром 6-8 мм, дистальніше них розміщена ехонегативна зона. Одночасно привертало увагу розширення внутріпечінкових жовчних протоків в обох долях печінки, загальний жовчний проток виразно невізуалізується. Головка підшлункової залози збільшена до 3,5х4 см , в цьому місті виявляється відсутність ехоструктур, типових для підшлункової залози. Краї цієї ділянки нерівні. Нема підсилення утворення дальної стінки. В печінці на фоні нормальної тканини розпізнаються дві неправильної округлої форми ехопозитивні ділянки.

Ваш висновок ?

2. Хворий Г. 60 років, знаходиться на стаціонарному лікуванні, скаржиться на болі під ребрами справа, що періодично повторюються. Шкірні покриви і видимі слизові оболонки звичайного кольору. Білірубін і фосфатаза підвищені.

При УЗД було виявлені розширені внутрішньопечінкові і загальний жовчний протоки. В дистальному кінці останнього виявляється гіперехонегативне утворення 0,5х0,8см, розміщене вздовж загального протоку. За ним розміщена ехонегативна зона .

Ваш висновок ?

Тести по темі «Ультразвук» №3

4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.

4.1.Перелік навчальних практичных зав дань, які необхідно виконати на практичному занятті:

• На початку заняття відповісти на тести I рівня для оцінки вихідного рівня знань студентів по темі.

• Розібрати принципи методу УЗД.

• Розібрати показання і протипоказання до нього.

• Розібрати схему будови пристроїв для УЗД.

• Розібрати характер інформації, яку видають прибори для УЗД.

• Розібрати чотири групи УЗ досліджень.

• Розібрати різни види УЗ. зображень.

• Розрізняти синдроми, які можна виявити за допомогою УЗ апаратів.

• Наприкінці заняття: відповісти на тести II рівня;

вирішити задачі III рівня.

4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо опанування навичками та вміннями:

Завдання.	Вказівки	Примітка
Розібрати показання та та протипоказання УЗД.	Виришити задачи на цю тему
Навчитися розпізнавати різни види апаратів УЗД.обстеження.	Розкласти окремо зображення хроногра- фа, сканера, гама каме- ри, ОФЕКТ
Розібрати схему будови прис- троїв для УЗдіагнос- тики	Перерисувати в зошит схеми
Навчитися розпізнавати різни види УЗ зображення один від одного	Розкласти окремо хронограми, сканогра- ми, сцинтіграми
Навчитися розпізнавати різни види нормального УЗ.зображення від патологічного	Відложити окремо нормальні хронограми, сканограми, сцинтігра- Ми від патологічних.
Розібрати артефакти , що виникають При УЗД.

Виконати: переписати в зошит графи логічної структури, розв'язати ситуаційні задачі, відповіді записати в зошит