Методичні рекомендації

1. При підготовці першого питання звернути увагу на розвиток сільського господарства, промислів, залізниці та комунікаційних засобів на українських землях, на особливості розвитку міст; проаналізувати роль громадсько-політичних організацій «Трійця», Кирило-Мефодіївського товариства у пробудженні національної самосвідомості українців.

2. У другому питанні необхідно проаналізувати вплив Російської і Австро-Угорської імперії на розвиток українських земель, охарактеризувати роль громадсько-культурних організацій в суспільно-політичному і культурному житті( «хлопомани», «Громада» москвофіли, народовці, товариство «Освіта» та ін.).

3. При підготовці третього питання звернути увагу на вплив класицизму на розвиток архітектури, виявити особливості розвитку українського театру і музики, образотворчого мистецтва, літератури ( Л. Українка, І.Франко, М. Коцюбинський та ін.)

Питання для самоконтролю

1. Як змінився напрямок розвитку національної культури під час входження українських земель до складу Російської і Австро-Угорської імперій?

2. Яку особливість має розвиток освіти протягом ХІХ ст.?

3. Як загальноєвропейські тенденції вплинули на розвиток українського мистецтва?

4. Які літературні надбання характеризують пробудження національної самосвідомості на українських землях?

Література

[1, с.161-170, 185-195]; [2, с. 538-554]:[3, с.412-443]

Семінарське заняття №8 Тема: Українська культура в другій половині

60-80-х рр. Новітня українська культура

Мета: проаналізувати вплив тоталітарно-бюрократичної системи, перебудови на культурне життя і розвиток освіти та науки; виявити загальні тенденції національного відродження

вміння систематизувати і узагальнювати набуті знання та робити відповідні висновки; виховувати культуру мислення

План

1. Вплив тоталітарно-бюрократичної системи на культурне життя і розвиток освіти та науки

2. Початок перебудови і культурний процес у другій половині 80-х рр.

3. Українське національне відродження у 90-х рр. Проблеми української культури в контексті світового розвитку.

Методичні рекомендації

1. При підготовці першого питання необхідно звернути увагу на діяльність українських «шестидесятників» у громадському житті та демократизації культури; проаналізувати здобутки української науки і освіти у другій половині 50-70-х рр.

2. У другому питанні проаналізувати роль громадських та культурних організацій на демократизацію суспільного і культурного життя.

3. При розгляді третього питання охарактеризувати загальні позитивні і негативні тенденції розвитку української культури в добу незалежності ( освіта, наука, музика. Театр); роль української діаспори у культурному відродженні.

Питання для самоконтролю

1. Які зміни виникли в культурному житті України у 80-х рр.?

2. Яку роль відіграли «шестидесятники» в національно-культурному відродженні України?

3. Як застійні явища вплинули на розвиток освіти і науки?

4. Як процес перебудови вплинув на національно-демократичний рух наприкінці 80-х рр. в Україні?

5. Як законодавча база незалежної України захищає культурно-історичну спадщину в Україні?