- •Лекция 1. Понятие и виды деловых коммуникаций
- •Понятие, цели и задачи курса
- •Барьеры на пути правильного восприятия информации.
- •Информационные: плохосформулированное сообщение, слишком сложная информация, искажение информации, недостаток информации.
- •Основные виды общения
- •Лекция 2. Вербальное и невербальное общение
- •Вербальные средства коммуникации
- •Невербальные средства коммуникации
- •Основные элементы невербального языка
- •2. Мимика.
- •Физиологические симптомылжи собеседника
- •Мимика и жестикуляция при неискренности
- •Лекция 3. Особенности публичного выступления
- •Понятие, особенности и основные виды публичных речей
- •Структура речи
- •Работа над публичным выступлением
- •Управление вниманием
- •Аргументы логические и психологические
- •Лекция 5. Подготовка и проведение презентации Понятие и цели презентации
- •Алгоритм процесса подготовки презентации
- •Специфика визуального ряда презентации
- •Самопрезентация
- •Лекция 6. Критика и комплименты в деловой коммуникации
- •1. Комплименты в деловой коммуникации
- •Без «приправ»
- •2. Критика в деловой коммуникации
- •Как критиковать правильно
Невербальные средства коммуникации
Язык мимики и жестов существовал еще задолго до появления разговорного языка. Однако научное изучение этого явления началось только в последние тридцать лет и особую популярность приобрело в 70-х годах. В последнее время особое внимание данному вопросу уделяет психология, хотя я считаю, что языку телодвижений и его значению для общения людей следует изучать в учебных заведениях, ведь жесты, мимика и движения человека — это точные индикаторы его внутреннего душевного состояния, мыслей, эмоций и желаний.
Никто не может сказать что-либо без интонации, мимики, жестов. Мы постоянно находимся в какой-то позе, которую можно каким-либо образом истолковать. Фактически, окружающая действительность является лучшим научным и испытательным полигоном. Сознательное наблюдение за своими собственными жестами и жестами других людей является лучшим способом исследования приемов коммуникации, используемых самым сложным и интересным биологическим организмом — человеком.
Практическое применение языка телодвижений мы наблюдаем во всех сферах жизни. Возьмем, например, ситуацию "Подчиненный в кабинете начальника с просьбой". Как правило, начальник сидит свободно, откинувшись на спинку кресла, ноги скрещены в "американской" позе, руки переплетены на груди. Мимика начальника: уверенный, спокойный взгляд, иногда даже диктаторский. В целом данная поза свидетельствует о полном превосходстве этого человека. В результате этого подчиненный сидит на краю стула (если начальник позволил ему сесть), поза в целом скованная, руки на коленях, корпус и подбородок поданы вперед, взгляд носит неуверенный и даже просящий характер.
Невербальное общение – это несловесный способ передачи информации. Знать и понимать язык невербального общения важно по нескольким причинам.
Во-первых, словами можно передать только фактические знания. Но одних слов часто бывает недостаточно, чтобы выразить чувства. Чувства, неподдающиеся словесному выражению, передаются на языке невербального общения.
Во-вторых, знание этого языка показывает, насколько мы умеем владеть собой. Если говорящему трудно справиться с гневом, он повышает голос, отворачивается, а подчас ведет себя и более вызывающе.
В-третьих, невер6альное общение помогает понять отношение к тебе собеседника.
В-четвертых, невербальное поведение, как правило, спонтанно и проявляется бессознательно. Поэтому, как бы люди не взвешивали свои слова, возможна утечка скрываемых чувств через мимику, жесты и т.д. Любой из элементов невербального общения может помочь нам убедиться в правильности того, что сказано словами, или, как это иногда бывает, поставить под сомнение сказанное.
Основные элементы невербального языка - межличностное пространство, мимика, жесты, позы, интонация, скорость речи.
Правила использования НСО:
-
Следует научиться контролировать их применение в общении. Манеризмы, лишние движения, которые неосознанно производит говорящий (прикосновение к лицу, поправление одежды, манипуляции с предметами) отвлекают внимание, закрытые позы, агрессивные жесты, резкие интонации вызывают недоверие, говорят об авторитарном стиле руководства.
-
Научиться правильно воспринимать информацию, идущую к вам через невербальные сигналы. От опытного в общении человека ни во время переговоров, ни во время взаимодействия с многочисленной аудиторией не ускользают мельчайшие проявления реакций слушателей. Например, если во время конференции или на собрании слушающие сидят глубоко в креслах с опущенными подбородками и скрещенными на груди руками, у восприимчивого человека появится предчувствие, что его сообщение не имеет успеха. Главное, во время внести коррективы в общение. И тогда невербальное поведение присутствующих может подсказать нам, что состояние присутствующих изменилось: диагонали корпусов направились в сторону выступающего, выражение лица стало небезучастным, в глазах засверкал интерес.
-
Не оценивать использование невербальных средств изолированно. Например, акцентировка пальцев рук сама по себе – это открытый жест (например, загибание пальцев при перечислении). Но акцентировка больших пальцев рук в купе с закладыванием других в карманы (при этом расстегнутый пиджак часто заправляется за руки, полы его отводятся назад) – это жест авторитарного «хозяина положения». Однако сам расстегнутый пиджак свидетельствует о доверительном отношении.
-
Знать, что вербальные языки отличаются друг от друга в зависимости от типа культур, так и невербальный язык одной нации отличается от невербального языка другой нации. В то время как какой-то жест может быть общепризнанным и иметь четкую интерпретацию у одной нации, у другой нации он может не иметь никакого обозначения, или иметь совершенно противоположное значение. О национальном характере некоторых жестов свидетельствует такой факт. В Австралии, Новой Зеландии, Великобритании два разведенных пальца (указательный и средний) с ладонью, повернутой от себя, служат знаком победы («V» – victory – победа). Но если ладонь повернута к себе, то жест обозначает нежелание общаться, высказанное в грубой форме Жители Европы воспринимают этот жест независимо от того, куда обращена ладонь, как знак победы. У Японцев считается пределом невоспитанности смотреть в глаза во время беседы, особенно это относится к младшим и ниже стоящим на социальной лестнице. На востоке принят более тесный тактильный контакт, и, видя целующих друг друга при встрече мужчин, никто не удивится. Чтобы не попасть в неловкую ситуацию, готовясь к общению с зарубежными партнерами, следует изучить специфику толкования жестов в этой стране.