Вопросы для подготовки к семинару:

1. Разъясните, что такое потребности и осуществите их классификацию.

2. Что такое благо? Охарактеризуйте основные виды благ.

3. Что такое товары и услуги? Выделите основные критерии классификации товаров.

4. Охарактеризуйте производственные ресурсы.

5. В чем проявляется проблема ограниченности ресурсов и какими способами ее можно разрешить?

6. Раскройте проблему альтернативного выбора в хозяйственной жизни.

7. Дайте характеристику факторам производства.

8. Охарактеризуйте кривую производственных возможностей и возможности ее использования в экономическом анализе.

9. Разъясните сущность вмененных издержек и особенности их учета в экономических исследованиях.

10. Раскройте основные экономические проблемы, стоящие перед обществом (основные вопросы экономики).

11. Что такое производство и общественное производство? Какие виды общественного производства Вам известны?

12. Какие стадии общественного производства Вам известны? Охарактеризуйте каждую из них.

13. Дайте определение понятию «экономический агент (субъект)». Какие экономические субъекты Вам известны?

14. Дайте развернутую характеристику производственным отношениям.

15. Объясните, что такое потоки и запасы.

16. В чем заключается разница между номинальными и реальными величинами?

17. В чем заключается сущность конкуренции? Какие виды конкуренции Вам известны?

18. Раскройте проблему оптимальной комбинации и эффективности использования факторов производства.

19. Охарактеризуйте производственную функцию и возможности ее применения в экономическом анализе.

20. В чем заключается закон убывающей предельной производительности?

21. Разъясните сущность эффекта от расширения масштаба производства.

22. Продемонстрируйте на модели особенности кругооборота благ и доходов в экономической системе.

23. Какие подходы к исследованию общественного производства Вам известны? Разъясните суть каждого из них.

Основная литература:

Камаев В. Д. и колл. авт. Экономическая теория: Учеб. — М., 2004. — С. 23—36, 49—56.

Менкью Н. Г. Принципы экономикс. — СПб., 1999. — С. 71—84.

Экономическая теория: Учеб. для вузов / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. — СПб., 2004. — С. 39—56.

Экономическая теория: Учеб. для вузов / Под ред. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. — М., 2004. — С. 32—43, 45—55.

Тема 3. Собственность и модели организации экономических систем Основные вопросы:

1. Собственность как экономическое явление.

2. Экономическая система и модели ее организации.

.

Темы докладов:

1. Роль и значение частной собственности в развитии цивилизации.

2. Основные этапы и итоги приватизации в России на рубеже XX-XXI вв.

3. Опыт трансформации собственности в экономически развитых государствах.

4. Особенности современной экономической модели в РФ.

Вопросы для подготовки к семинару:

1. Разъясните понятие и сущность собственности как экономического явления.

2. Раскройте понятия: присвоение, владение, пользование, распоряжение.

3. Охарактеризуйте взаимосвязи между собственностью и экономическими отношениями.

4. Дайте характеристику марксистской трактовки собственности.

5. Дайте развернутую характеристику видов собственности.

6. Раскройте основные положения экономической теории «прав собственности».

7. Разъясните теорему Коуза.

8. Продемонстрируйте место собственности в реформировании экономических отношений.

9. Покажите основные пути изменения форм собственности.

10. Выделите особенности реформирования собственности в России.

11. Прокомментируйте слова М. Ходорковского: «… я уже осознал, что собственность, а особенно крупная собственность, сама по себе отнюдь не делает человека свободным. Будучи совладельцем «ЮКОСа», мне приходилось тратить огромные силы на защиту этой собственности. И приходилось ограничивать себя во всем, что могло бы этой собственности повредить. Я многое запрещал себе говорить, потому что открытый текст мог нанести ущерб именно этой собственности. Приходилось на многое закрывать глаза, со многим мириться — ради собственности, ее сохранения и приумножения. Не только я управлял собственностью — она управляла мной… Собственность открывает новые возможности, но она же ведет к закрепощению творческих сил человека, размыванию его личности как таковой. В этом проявляется жестокая тирания — тирания собственности»¹.

12. Разъясните соотношение понятий «разгосударствление» и «приватизация».

13. Что такое экономическая система? Каковы общие моменты организации экономических систем?

14. Охарактеризуйте исторические типы экономических систем.

15. Какие основные современные модели экономических систем Вам известны?

16. Охарактеризуйте экономические системы развитых государств.