V. Формы текущего промежуточного и итогового контроля по дисциплине

Текущий контроль – активная работа на лекционных занятиях, выступления на практических занятиях, выполнение домашнего задания в рамках самостоятельной работы под руководством преподавателя (СРС), и т.д.

По итогам работы на семинарском занятии оценивается каждый присутствующий студент. Оценка осуществляется в соответствии с нижеприведенной таблицей:

Вид работы. Оценка, баллы

- ответ на вопросы теста 2-5

- результаты выполнения контрольного задания 2-5

– выступление с докладом по одному из вопросов семинара;

– фиксированное выступление;

– решение поставленной в ходе семинара практической задачи;

– выполнение ролевой функции в деловой игре.

вопросы докладчикам 2-5

всего за семинар: 8-20

Для успешного усвоения учебного материала целесообразно, нужно не только посещение и конспектирование лекций, но и самостоятельное изучение рекомендуемой по каждой теме учебной литературы, материалов периодической печати и интернет – ресурсов, а также выполнение предлагаемых контрольных заданий и подготовка докладов и фиксированных выступлений на семинарах.

Контрольные задания выдаются преподавателем перед каждым семинарским занятием и предполагают самостоятельное решение практической задачи или анализ конкретной ситуации, связанной с процессом создания собственного дела в современных российских условиях, с фиксацией полученных результатов в тетради. Результаты выполнения контрольных заданий оценивается преподавателем в начале семинарского занятия по пятибалльной шкале и обсуждаются в процессе рассмотрения соответствующих вопросов семинара.

Доклады готовятся по всем вопросам, выносимым на семинарское занятие на основе материала лекций, а также изученной самостоятельно учебной литературы, материалов периодической печати и интернет-ресурсов. Целесообразно подготовка плана доклада. Выступление с подготовленным докладом осуществляется по вызову преподавателем. Продолжительность устного выступления составляет 3-5 минут. Во время выступления перед аудиторией разрешается пользоваться подготовленным планом и материалами периодической печати и интернет – ресурсов. Пользоваться учебной литературой и конспектом лекции не разрешается. По окончании выступления необходимо ответить на возникшие у аудитории вопросы. Доклад оценивается преподавателем по пятибалльной шкале.

Фиксированное выступление готовится по одной из предлагаемых перед каждым семинарским занятием преподавателем тем и предполагает подготовку устного выступления продолжительностью 3-5 минут, его письменную фиксацию и оформление, выступление с устным докладом на семинарском занятии, ответ на вопросы аудитории и сдачу преподавателю электронного варианта выступления и его распечатки. Примерный план фиксированного выступления включает: введение, основную часть, заключение, список источников (литература, публикации в периодических изданиях, интернет – ресурсы). Во избежание изложения устаревшей информации целесообразно использовать источники, изданные после 2000 года (за исключением анализа исторических аспектов проблемы). Объем доклада от 5 страниц (без учета титульного листа). Требования к оформлению: шрифт Times New Roman, размер 14, интервал полуторный; листы формата А4 должны быть сшиты в файл или папку-скоросшиватель. В тесте должны быть ссылки на все источники, имеющиеся в библиографическом списке. Обязательно наличие электронного варианта. Фиксированное выступление оценивается преподавателем по пятибалльной шкале. Фиксированные выступления, оцененные на «отлично», могут в дальнейшем служить основой для написания реферата.

Итоговый контроль-зачет.

По окончании изучения курса студенты сдают зачет, без оценки, в форме тестирования, защиты творческой работы или реферата (по выбору студента).

Рубежное тестирование проводится в целях итогового контроля усвоения студентами учебного материала. Рубежное тестирование предполагает выбор за определенный промежуток времени одного из предлагаемых вариантов ответов на 25-40 вопросов по материалу лекций. Контрольная работа проводится в виде письменного решения предлагаемой практической задачи, связанной с созданием конкретного предприятия.

Студенты, показавшие высокий уровень подготовки на всех семинарских занятиях (не менее 18 баллов), подготовившие как минимум одно фиксированное выступление, успешно выполнившие рубежное тестирование и контрольную работу по решению преподавателя освобождаются от сдачи зачета с выставлением оценки «зачет».

Тема творческой работы или реферата выбирается из перечня, предлагаемого в разделах IV и V учебно-методических материалов. По согласованию с преподавателем допускается написание творческой работы или реферата на другую тему. Примерные планы и объем творческих работ представлены ниже.

Примерный план реферата включает: введение, основную часть (2-3 вопроса), заключение, список источников (литература, публикации в периодических изданиях, интернет – материалы . В тесте реферата должны быть ссылки на все источники, имеющиеся в списке. Во избежание изложения устаревшей информации целесообразно использовать источники, изданные после 2000 года (за исключением анализа исторических аспектов проблемы). Объем реферата от 15 страниц (без учета титульного листа). Требования к оформлению творческой работы или реферата: шрифт Times New Roman, размер 14, интервал полуторный; листы формата А4 должны быть сшиты в папку-скоросшиватель.

Обязательно наличие электронного варианта работы, который сдается вместе с ее распечаткой на любом носителе. Носитель возвращается студенту на зачете. Пересылка электронных вариантов по электронной почте не допускается. Творческая работа или реферат сдаются лаборанту кафедры «Менеджмент и маркетинг» (каб. 311) с записью в Журнал регистрации или преподавателю за 7-14 дней до зачета. Творческие работы и рефераты, которые сдаются менее, чем за 7 дней до зачета не рассматриваются и студент сдает зачет в форме тестирования.

Зачет в форме защиты творческой работы или реферата, предполагает краткое изложение студентом её содержания и ответы на вопросы преподавателя, связанные с темой работы. Незнание студентом содержания представленной работы, ответы, свидетельствующие о не усвоении основных дидактических единиц дисциплины, а также плагиат (представление на зачет работ других авторов, взятых из Internet и иных источников) являются основанием для выставления оценки «незачет».

Для студентов заочного и очно – заочного отделения лекционный курс читается в сокращенном виде, семинарские занятия не проводятся. Поэтому особое значение приобретает самостоятельная проработка материала учебного курса по предлагаемым учебным пособиям, материалам периодической печати и интернет – ресурсам и проведение консультаций с преподавателем. По окончании изучения курса студенты также сдают зачет без оценки в форме тестирования, защиты творческой работы или реферата (по выбору студента). Методические указания по разработке и оформлению творческих работ и рефератов приведены выше.