Литература для студентов

Основная литература

1. Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности): учебник для вузов. - 7 - е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2006. - 944 с.

2. Котлер Ф., Келлер К.Л. Маркетинг. Менеджмент. Экспресс - курс: пер. с англ. - 3 - е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 480 с.

3. Круглова Н.Ю. Хозяйственное право: учеб. пос. для вузов. - 3 - е изд., перераб. и доп. - М.: Кнорус, 2008. - 832 с.

4. Лапуста М.Г. Индивидуальный предприниматель: учеб. пос. для вузов. - М.: ИНФРА - М, 2006. - 264 с.

5. Лапуста М.Г. Создание собственного дела : учеб. пособие для вузов / М. Г. Лапуста. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 160 с.

6. Любанова Т.П. и др. Сборник бизнес-планов. Методика и примеры: предпринимательская деятельность, экономическое обоснование инженерных решений в курсовом, дипломном проектировании, диссертационных работах: учебное и научно - практ. пос. - М.: ИКЦ "МарТ"; Ростов Н/Д.: ИЦ "МарТ", 2008. - 408 с.

7. Правоведение: учебник для вузов/ под ред. О.Е. Кутафина. - 2 - е изд., перераб. и доп. - М.: Юрист, 2007. - 400 с.

8. Предпринимательство: учебник для вузов/ под. ред. М.Г. Лапусты. - 4 - е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА - М, 2007. - 667 с.

Дополнительная литература

1. Жилинский С.Э. Предпринимательской право: Учебник / Под ред. С.Э.Жилинский. – М.: НОРМА, 2006. – 944.

2. Попов В.М. Первые шаги в бизнесе: практическое руководство /Под ред. В.М. Попов, С.И. Ляпунов. – М.: КНОРУС, 2007. – 424 с.

3. Сметанин С.И. История предпринимательства в России: курс лекций / Под ред. С.И. Сметанин. – 2-е изд. – М.: КНОРУС, 2008. – 192 с.

2. Методические рекомендации для преподавателей.

Специфические особенности имеют подготовка и прочтение лекций по данной дисциплине. Она является совокупностью материалов из правовых и экономических дисциплин, требует обширных знаний от преподавателя по ряду дисциплин.

Основными формами изучения дисциплины студентами очного отделения являются лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, рубежное тестирование и написание контрольной работы.

Лекции позволяют дать студентам систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрыть состояние и перспективы развития процесса создания собственного дела в современных российских условиях, сконцентрировать их внимание на ключевых понятиях и категориях.

Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным темам в целях углубления и закрепления полученных знаний, выработки умения применять их для решения практических задач, связанных с будущей профессиональной деятельностью, развития творческой активности и самостоятельности мышления студентов, а также контроля усвоения учебного материала. Семинары организуются как в виде вопросно-ответного семинарского занятия с заслушиванием подготовленных докладов и фиксированных выступлений студентов по наиболее актуальным проблемам процесса создания собственного дела, так и в виде дискуссий и деловых игр.

Ряд семинаров предполагает анализ конкретных ситуаций и решение практических задач. С целью текущего контроля усвоения учебного материала в начале семинарских занятий проводится входное тестирование по материалу предшествующей лекции, а также проверка результатов выдаваемых накануне контрольных заданий. В процессе изучения дисциплины используются активные формы обучения – проведение занятий в форме дискуссий, проблемных семинаров, и т.д.

Формами самостоятельной работы являются: изучение учебной литературы; ознакомление с новыми официальными материалами; более углубленное изучение отдельных вопросов, проработка лекционного материала; выполнение практических заданий; подготовка к экзамену.

В настоящей программе предлагаются несколько вариантов самостоятельной подготовки студентов (СРС).

1 вариант – рассчитан на усвоение студентами основополагающих категорий изучаемой темы.

Способы организации:

• дать общее задание всем студентам: изучить определение понятия или конструкции (категории);

• поручить одному или нескольким студентам подготовить небольшое сообщение по тому или иному вопросу и провести его обсуждение;

• дать задание нескольким студентам изучить статьи в журналах, освещающих категории гражданского права, проблем малого бизнеса и пр.

2 вариант – предусматривает несколько форм проведения.

Решение задач. Студенты, руководствуясь правовыми актами и практикой их применения, должны определить юридическое значение фактических обязательств, упомянутых в задаче, самостоятельно сформулировать вопросы, связанные с правами и обязанностями участников возникших в связи с созданием нового дела, правоотношений, обоснованности их требований или возражений.

Ситуации для анализа. Студенты должны решить вопрос об обоснованности изложенного в задаче решения.

Кроме того, предлагается поручить студентам разработку пакета документов, заполнение таблиц, и т.д.

Необходимо применять разные формы контроля работы студентов в рамках данной дисциплины:

• Текущий контроль – учет работы на лекционных занятиях, выступления на практических занятиях, выполнение домашнего задания в рамках самостоятельной работы под руководством преподавателя (СРС), и т.д.

• Промежуточный контроль – применение тестового контроля знаний студентов по результатам изучения тематических блоков.

• Итоговый контроль - зачет в форме теста.

• Итоговая оценка - для формирования итоговой оценки возможно применение балльно-рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов Пермского института экономики и финансов (для очной формы обучения).