- •Is your first day at school a sweet memory?
- •Read and remember some words and word combinations which you will meet during the listening
- •Fill up the table, distributing the following words according to the parts of speech:
- •Read the words below. What do you remember about your first school day most of all?
- •1. Write down the names of the speakers
- •2. Listen to the record once more. What words from task 2 have named the speakers? 2. Слушайте запись еще раз. Какие слова из задачи 2 назвали динамики?
- •3. Find the sentences which you could not listen while listening. Найти предложения, которые вы не могли слушать во время прослушивания
- •4. Whose phrases are the following? Listen to the record once more if necessary
- •5. Listen to the record once more. What adjectives can characterize the condition of each speaker on the first school day?
- •Put the necessary prepositions
- •6. Read the sentences taken from James’s story attentively. Listen to the record once more and enumerate the sentences according to his story.
- •7. Find sentences in the Past Simple in the Terry’s story and make them interrogative and negative.
- •1. Match the words with close meaning совпадение слова с близким значением
- •2. Match the parts of the sentences совпадение части предложения
- •3. True or false? Правда или ложь?
- •4. Match English sentences and their Russian equivalents
- •Translate the sentences into English:
4. Match English sentences and their Russian equivalents
Сопоставьте английские фразы и их русские эквиваленты
|
A) Я едва заметил родителей, которые выстроились в линию вдоль стен. |
|
B) Это был холодный сентябрьский день 1995 года, мы жили в Ричмонде в штате Виржиния. |
|
C) Дети получают бумажные конусы, полные всевозможными вкусностями.
|
|
D) Так или иначе, тот день был действительно великим! |
|
E) Я вошел в классную комнату с торжественным видом, и я заметил всех детей, одетых в свои лучшие наряды. |
|
F) Я помню, насколько напуганным я был главным образом, потому что я не знал, что ожидать. |
|
G) То, что я действительно помню, это то, что я был возбужден и напуган и много плакал. |
|
H) Когда моя мама пришла, чтобы забрать меня, мы пошли и ели мороженое и весь страх, который сидел во мне, медленно исчезал. |
|
I) Он не мог произнести слово "грузовик" правильно, и учитель пытался научить его этому. |
|
J) Гордо я нес свой подарок домой. |
|
K) Мой учитель взял меня, и ввел меня внутрь класса. |
|
L) Мы подъехали к огромному школьному зданию, и моя мама ввела меня внутрь.
|
|
M) Итак, она оставила меня с моим учителем. |
|
N) Она велела мне выполнить письменное задание, но я сказал, что я не знал как это сделать.
|
|
O) Я начал плакать. |
-
Translate the sentences into English:
Перевести предложения на английский язык:
-
Я все еще помню мои каникулы в Италии.
-
Это был теплый июльский день 2010 года.
-
Она не знала чего ожидать.
-
Его дети никогда не были далеко от дома.
-
В комнате было много шума и много детей.
-
Анна начала смеяться.
-
Мой отец оставил нашу собаку с соседом.
-
Это было ужасно.
-
Я смотрел телевизор большую часть дня.
-
Мой сын был очень застенчивым.
-
Наши братья стали хорошими друзьями.
-
Я также помню, как выглядел сад.
-
Я никогда не забуду этот вечер.
-
I was looking forward to this day.
-
Он вбежал в комнату со счастливым видом.
-
Он был самым счастливым мальчиком в мире.
-
Он ненавидел каждую секунду этого.
-
Женщины несли сумки, полные всевозможных продуктов.
-
Они назвали Джеймса глупым.
-
Я не могу правильно написать слово “конституция”.
-
Интересно, почему он помнит эти вещи.
1. I still remember my vacation in Italy.
2. It was a warm day in July 2010.
3. She did not know what to expect.
4. His children had never been away from home.
5. The room was a lot of noise and lots of children.
6. Anna began to laugh.
7. My father left our dog with the neighbor.
8. It was awful.
9. I watched TV most of the day.
10. My son was very shy.
11. Our brothers became good friends.
12. I also remember, looked like a garden.
13. I will never forget this night.
14. I was looking forward to this day.
15. He ran into the room happily.
16. He was the happiest boy in the world.
17. He hated every second of it.
18. Women carrying bags full of various products.
19. They named James silly.
20. I can not spell the word "constitution".
21. I wonder why he remembers these things
6. Crossword Puzzle
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
22 |
23 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
29 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Across: По горизонтали: |
|
Down: |
|
|
|
9. Оставление после уроков
|
|