Профессиография – тесты
Профессиография
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Сущность и основные понятия профессиографии
Методы профессиографических исследований
Типы и схемы профессиограмм
Психологическая классификация профессий
Принципы профессиографического исследования
СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Сущность и основные понятия профессиографии
Задание 1
всякая профессия - это заговор специалистов против непосвященных (по Б. Шоу).
Задание 2
.с точки зрения общества профессия- это система профессиональных задач, форм и видов профессиональной деятельности (по Е.К. Акимову).
Задание 3
склонности - это избирательная направленность личности на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься.
Задание 4
профессия - это деятельность, посредством которой данное лицо участвует в жизни общества и служит ему главным источником материальных средств к существованию.
Задание 5
профессия - это исторически возникшие формы трудовой деятельности, для выполнения которых человек должен обладать определенными знаниями и навыками.
Задание 6
специальность - это комплекс приобретенных путем профессионального образования, подготовки и в процессе работы специальных знаний, умений, навыков.
Задание 7.
профессиограмма - это научное описание профессии.
Задание 8
профессиография - раздел профессиологии и психологии труда, теория и практика научного изучения и описания профессии
Задание 9
профессиография. - процесс изучения, психологическая характеристика и проектирование профессии.
Задание 10
Соответствие типа профессии содержанию(по Е.А. Климову):
|
человек- живая природа |
растительные и животные организмы, микроорганизмы и их условия их существования |
|
человек-техника |
неживые технические объект труда |
|
человек-человек |
предметом интереса, обслуживания, преобразования являются социальные системы, сообщества |
|
человек-знаковая система |
естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры |
Задание 11
Представители этого типа профессии имеют дело с растительными и животными организмами:
человек-техника
человек природа
человек-знак
человек-человек
Задание 12
психограмма -это характеристика мотивационной, волевой и эмоционной сферы специалиста.
Задание
Профессии относящиеся к работе в необычных условиях:
лаборант
пожарный
учитель
инспектор госавтоинспекции
Задание 13
Соответствие элемента деятельности профессии:
|
обслуживание сложных систем |
наладчик станков,механик по ремонту телеаппаратуры |
|
управление транспортным средствами |
водители различных видов наземного,водного и воздушного транспорта |
|
обслуживание быстродействующего оборудования |
токарь, фрезеровщик,кузнец |
|
обработка и сборка миниатюрных объектов |
сборщик часов,ювелир,сборщик полупроводниковых приборов и микросхем |
Задание 14
Критериями дифференциации профессии являются (по С.Я. Батышеву):
степень механизации труда
уровень и характер требуемой квалификации
условия труда
соотношение затрат физического и умственного труда
Задание 15
Профессиограмма включает:
описание условий труда
права и обязанности работника
противопоказания
степень нетрудоспособности
Задание 16
Соответствие профессиональной вредности содержанию:
|
неправильная организация трудового процесса |
перенапряжение отдельных систем и органов |
|
нарушение технологического режима производственных процессов |
промышленные яды |
|
нарушение санитарно-гигиенической обстановки труда |
недостаточная вентиляция |
|
работа на открытом воздухе |
неадекватная одежда или экипировка |
Задание 17
Последовательность профессий по уровню стресса, начиная от самой стессогенной:
: шахтеры
3: полицейские
2: пилоты гражданской авиации
: учителя
1: водитель автобусов
Задание 18
Факторы, которые приводят к возникновению профессиональных болезней:
вредности
"выгорание"личности
деформация личности
способности
Задание 19
Уровень стрессогенности профессии авиодиспечера:
малая
умеренная
выраженная
высокая
Задание 20
Соответствие профессиональных способностей содержанию:
|
общие |
психологические свойства личности, требуемые от человека данной конкретной деятельностью |
|
специальные |
свойства личности, требуемые в рамках данной профессии |
|
актуальные |
которые сегодня уже реализуются в деятельности |
|
потенциальные |
проявляются при возникновении перед человеком новых проблем, требующих решения |
Задание 21
общие профессиональные способности -это психологические свойства личности, требуемые от человека данной конкретной профессиональной деятельностью.
Задание 22.
..специальные профессиональные способности-это психологические свойства личности, требуемые от человека в рамках данной профессии.
Задание 23
актуальные профессиональные способности- это те, которые уже сегодня реализуются в деятельности.
Задание 24
потенциальные способности - это способности проявляющиеся при возникновении перед человеком новых проблем, требующих решения.
Задание 25
Соответствие группы стрессогенных факторов содержанию:
|
коммуникативные |
вертикальная структура |
|
информационные |
эвристичность |
|
эмоциогенные |
ответственность |
|
физиолого-гигиенические |
ритмичность |
Задание 26
Соответствие группы стрессогенных факторов содержанию:
|
горизонтальная структура |
неформальные отношения с сотрудниками и клиентами |
|
алгоритмизация |
последовательность и упорядоченность операций |
|
обитаемость |
вредные факторы рабочей среды |
|
ритмичность |
соотношение с биоритмами организма |
Задание 27
Область применения профессиограмм:
профотбор и профподбор
аттестация и проектирование карьеры
образование и повышение квалификации
составление плана семейного консультирования
Задание 28
Соответствие типов профессий примерам:
|
"человек-знак" |
документовед |
|
"человек-художественный образ" |
живописец по росписи фарфора |
|
"человек-техника" |
фрезеровщик |
|
"человек-природа" |
|
Задание 29
психограмма - это психологический портрет профессий представленный группой психологических функций, актуализируемых в конкретной профессии.
Задание 30
Вид профессиограммы, характеризуемый принципами и методами комплексного анализа:
общая
групповая
монографическая
полиграфическая
Задание 31
Вид профессиограммы, к которой относится описание труда шофера или слесаря:
общая
групповая
монографическая
постмонографическая
Задание 32
Основной недостаток групповых профессиограм:
трудности оценок напряженности труда
описание одного профессионала
сложность величины требований к процессам, состояниям личности
описание одного вида деятельности разных профессий
Задание 33
Вид профессианальной деятельности внутри профессии:
специальность
специализация
занятие
квалификация
Задание 34
квалификация- это уровень профессианального мастерства.
Задание 35
Реальной квалификацией является:
отраженное в званиях, тарифных разрядах деятельность
способности человека
карьерный рост работника
как на самом деле работает человек
Задание 36
Теоретическими основами профессиографии являются:
системный подход
психологическая теория деятельности
теория общения
личностный подход
Задание 37
Профессиональные ... - это индивидуально-психологические свойства личности человека, отличающего его от других, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения.
Задание 38
Противопоказание ... - это обоснование тех или иных психических причин являющихся помехой для успешной профессиональной деятельности.
Задание 39
Способность, проявляющаяся при возникновении перед человеком новых проблем, требующих решения:
общая
специальная
актуальная
потенциальная
Задание 40
Профессии с простым квалифицированным трудом:
продавец
секретарь
врач
гардеробщица
Задание 41
Профессии, требующие высококвалифицированного труда и длительной подготовки:
юрист
психотерапевт
уборщица
воспитатель
Задание 42
Профессии с неквалифицированным трудом, не требующие специальной подготовки:
грузчик
учитель
терапевт
дворник
Задание 43
Профессии с преобладанием повторяющихся монотонных операций:
сборщик
упаковщик
учитель
инженер
Задание 44
Профессии требующие абсолютной профессиональной пригодности:
спортсмен
музыкант
лифтер
инженер
Задание 45
Профессии , связанные с применением автоматизированных систем:
оператор
системный администратор
водитель
гончар
Задание 46
Профессии, связанные с работой в микроклимате, близком к бытовому:
ювелир
настройщик пианино
пожарный
аудитор
Задание 47
Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда:
психолог
научный работник
ткач
краснодеревщик
Задание 48
Профессии, связанные с работой на открытом воздухе в любую погоду:
геодезист
дворник
синоптик
следователь
Задание 49
Содержание социальной компетентности составляют:
принятие себя как профессионала
наличие позитивной Я-концепции
конкурентоспособность
умение вставать на позицию другого человека
Задание 50
Соответствие группы профессий примерам:
|
гностические |
аудитор, следователь, синоптик |
|
преобразующие |
педагог, повар, швея |
|
изыскательские |
художник, сценарист, научный работник |
|
|
механик, учитель, программист |
Методы профессиографических исследований
Задание 51
Психологическая структура решаемых оператором задач включает:
прием сигналов
оценка поступившей информации
кодирование информации
загрузку каналов связи
Задание 52
Методами профессиографии являются:
юридические
психологические
социологическими
синергетические
Задание 53
Физиологические методы включают:
измерение артериального давления
опросы
беседа
наблюдение
Задание 54
Социологические методы включают:
эксперемент
тесты
регистрация ЭКГ
анкеты
Задание 55
Социологическими методами профессиографических исследований являются:
включенное наблюдение
тесты
опросы
анкеты
Задание 56
Психологическими методами профессиогафическими исследованиями являются:
беседа
психобиография
регистрация ЭКГ
измерение артериального давления
Задание 57
Системообразующий фактор, учитывающийся при разработке комплекса методов профессиографического исследования:
цель исследования
имеющиеся ресурсы
личные приоритеты
экономическая себестоимость
Задание 58
Компоненты, кототрым уделяется большое внимание при разработке профессиограммы для профориентации:
оценка габаритов рабочего места
оценка профессионально важных качеств
изучение условий и режима труда
общая профессиографическая и социально-психологическая характеристика профессии
Задание 59
Методы, применяемые для описания основных обязанностей специалиста в профессиограмме:
профессиологические
психологические
психофизиологические
технические
Задание 60
Вид наблюдения, отвечающий на конкретные вопросы подлежащие тщательному анализу:
выборочное
фрагментарное
референтное
техническое
Задание 61
Специализированная форма наблюдения:
хронометраж
фотография рабочего дня
инструментальная
непрерывная
Задание 62
Хронометраж описывает:
трудовое поведение
рабочее время
динамику работоспособности
овладение профессиональными навыками
Задание 63
Метод, позволяющий выявить основные профессианальные задачи:
анализа документации
опроса
анкетирования
самонаблюдения
Задание 64
Цикл - это совокупность явлений, процессов, составляющих кругооборот в течении известного промежутка времени.
Задание 65
тензорезисторы - это прибор для измерения деформяции твердых тел (деталий, машин и т.д.).
Задание 66
... - это описание тела, мускулатуры.
Задание 67
Регистрационно-измерительными методиками являются:
киносъемка
тензометрия
циклография
опросник
Задание 68
Личностные методы направленны на изучение:
объекта труда
субъекта труда
элементов профессиональной среды
свойств специалиста
Задание 69
Алгоритм - это строго предписанная последовательность действий, которая неизбежно приводит к решению задачи.
Задание 70
Авторы, разработавшие методику составления алгоритмов деятельности:
Л.В. Дахина
С.Н. Левиева
А.И. Губинский
В.Г. Евграфов
Е.А. Климов
Задание71
Автор, выделивший сущность структурного метода:
А.И. Губинский
В.Г. Евграфов
В.Д. Шадриков
Е.А. Климов
Задание 72
Конкретная - это цель, которая должна быть достигнута в данной конкретной обстановке.
Задание 73
Причиной производственных травм являются:
ошибочные действия рабочего
технические неполадки
сравнительная оценка разных профессий
несоблюдения техники безопасности
Задание 74
Метод изучения результатов деятельности позволяет оценить:
уровень технической оснащенности производства
технологию
квалификацию работника
эмоциональное состояние специалиста
Задание 75
Профессиональная пригодность... - это соответствие личностных качеств обследуемого требованиям профессиограммы, его способность овладеть данной профессиональной деятельностью.
Задание 76
Вид производственного эксперимента:
констатирующий
формирующий
вводный
промежуточный
Задание 77
Валидность - это понятие указывающее,"что тест измеряет и как хорошо он это делает".
Задание
должность- это любая официально фиксированная работа.
Задание 78
Компетенция - это способность, отражающая необходимые стандарты поведения.
Задание 79
Ко мпетентность- это способность необходимая для решения рабочих задач и получения необходимых результатов работы.
Задание 80
Вид профессиональной компетенции, характеризующийся владением способами совместной деятельности:
специальная
социальная
личностная
индивидная
Задание 81
Аттестация- это процесс оценивания соответствия кого-либо или чего-либо некоторым критериям, степени наличия или отсутствия тех или иных признаков, в совокупности характеризующих качество объекта оценки.
Задание 82
Профессиональный профиль - это совокупность критериев оценки личности специалиста.
Задание 83
Индивидуальную профессиональную компетентность составляют:
интернальность локус контроля
самомотивация, помехоустойчивость
умение работать в команде
гибкое компенсаторное приспособление
Задание 84
Соответствие видов профессиональной компетентности содержанию:
|
специальная |
владение умениями и навыками собственно профессиональной деятельности |
|
социальная |
владение умениями и навыками совместной деятельности |
|
личностная
|
использование приемов саморазвития и самовыражения |
|
индивидуальная |
способность отбирать и реализовывать способы и приемы самореализации |
Задание 85
- работоспособность - это потенциальная способность индивида выполнять целенаправленную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.
Задание 86
Тест - это стандартизированная система заданий, позволяющая быстро и объективно измерить уровень развития определенного психологического качества.