2.4.4. Педагогический эксперимент

Педагогический эксперимент проводился с целью экспериментальной проверки эффективности активного совместного применения физических упражнений лечебной и фитбол - гимнастики для коррекции физической подготовленности подростков со спастической формой церебрального паралича. Педагогический эксперимент включал несколько этапов. В исследовании приняли участие 8 подростков от 12 до 17 лет находящихся на реабилитации в ФГУ СПбНЦЭПР им. Г.А. Альбрехта. Подростки в начале эксперимента прошли тестирование, к каждому тесту разработаны критерии оценки

Затем, через 2 месяца проводилось повторное тестирование детей и оценивалось влияние коррегирующих упражнений лечебной и фитбол-гимнастики на психофизическое развитие детей со спастической формой церебрального паралича.

2.4.5. Методы математической статистики

Статистическая обработка результатов исследования проводилась методами вариационной статистики. Определялись следующие статистические показатели: средняя арифметическая вариационного ряда (М), среднее квадратическое (стандартное) отклонение (), средняя ошибка средней арифметической (m) и средняя ошибка разности (t), рассчитывался показатель достоверности различий (Р) между средними величинами по t-критерию Стьюдента (Венчиков А.И., Венчиков В.А., 1974; Ашмарин Б.А., 1978; Железняк Ю.Д., Петров П.К., 2001).