- •1. Место фонетики в языкознании, ее значение и предмет:
- •2. Две формы существования языка. Вопрос о приоритетности форм:
- •3. Фонетика и другие науки:
- •4. Структура фонетики:
- •5. Фонетика и фонология:
- •6. Теория письма. Графика:
- •7. Теория письма. Орфография:
- •8. Реформы русского правописания:
- •10. Суперсегментные единицы звуковой стороны языка. Ударение:
- •11. Суперсегментные единицы звуковой стороны языка. Интонация:
- •12. Речевой аппарат человека.:
- •13. Артикуляционная и перцептивная базы в речи:
- •14. Артикуляционная классификация звуков. Консонантизм:
- •15. Артикуляционная классификация звуков. Вокализм:
- •16. Акустическая классификация звуков:
- •17. Совмещение характеристик:
- •18. Теория нормы. Различные взгляды на норму:
- •19. Орфоэпия. «Старшая» и «младшая» нормы:
- •20. Проблема статуса региональных вариантов:
- •21. Пермские произносительные особенности:
- •22. Основные принципы транскрипции:
- •23. Понятие фонемы по б. Де Куртенэ:
- •24. Понятие фонемы (мфш):
- •25. Нейтрализация гласных фонем:
- •26. Фонетическая позиция. Слабые и сильные позиции:
- •27. Нейтрализация звонких и глухих фонем:
- •28. Нейтрализация твердых и мягких фонем:
- •29. Нейтрализация согласной с нулем:
- •30. Гиперфонема:
- •31. Понятие фонемы (пфш):
- •32. Типы оппозиций:
- •33. Архифонема:
- •34. Понятие фонемы (щфш):
- •35. Вариантность фонемы. Фонема. Аллофон. Фон:
- •36. Чередование аллофонов и чередование фонем:
- •37. Проблема статуса фонемы ы:
- •38. Общие положения фонологических школ в определении фонемы. Их различия:
- •39. Нерешенные проблемы фонетики и фонологии:
- •40. Практическое применение фонетики:
- •41. Вопросы, решаемые социофонетикой:
- •44. Особенности пермского вокализма:
- •46. Особенности пермского консонантизма:
- •47. Недостатки подхода к понятию фонемы Пражской школы и их преодоление:
- •48. Слабые и сильные позиции для согласных:
- •50. Для гласных звуков сильной позицией является их ударное положение:
- •51. Теоретическое обоснование положений мфш. Каким Вы видите будущее щфш?
- •52. Зубные перед мягкими передненебными:
- •53. Понятие интегральных и дифференциальных признаков:
- •55. Морфологический принцип в мфш:
- •56. Закон распределения звучности в слове:
- •57. Как соотносится предмет фонологии с теорией ф. Де Соссюра о языке и речи:
- •58. Акустическая фонетика. Её основные положения:
- •59. Фонология и фонетика. Взаимообусловленность и взаимоисключительность:
28. Нейтрализация твердых и мягких фонем:
Нейтрализация - совпадение в одном звуке 2х и более фонем.
По твердости\мягкости нейтрализуются только парные согласные (к, г, х не имеют пары, а л и л' - разные фонемы, так как имеют разные места образования, кроме того, в таких словах как "аллея" 2 л подряд различаются по твердости\мягкости).
Слабые позиции:
1. Зубные перед мягкими зубными (везде, стена...).
2. Зубные перед мягкими передненебными (только щ и ч ???).
3. Зубные перед мягкими губными.
Сильные позиции:
1. Конец слова.
2. Перед гласными.
3. Перед задненебными (шаньга).
Ситуация с к', г' х':
Панов считает, что этих фонем не бывает, так как они не встречаются перед гласными непереднего ряда (а, о, у).
29. Нейтрализация согласной с нулем:
Здесь есть несколько случаев:
1. Сочетание фонем (стн) и (здн) реализуется звукосочетанием [сн], [зн]: честен — честный = че[сн]ый, звезда — звё [зн] ый.
Сравним: те[сн]ый и че[сн]ый; слышим в обоих случаях [сн], но в сильной позиции (не между [с...н]) есть различие: честен, но тесен. Значит, в словах че(стн)ый и те(сн)ый фонемосочетания (стн) и (сн) совпали по звучанию; фонема (т), реализованная в позиции между [с...н] нулем, совпала с отсутствием фонемы.
Эти чередования хорошо отражают рифмы (из стихотворений Н. А. Некрасова; рифма у поэта точная): известных — чудесных, бесстрастна — прекрасна, честный — тесный, несчастной — безгласной, самовласт-но — прекрасна, прелестней — песней, ненастный — ясный).
Замечания требует слово бездна. Это, собственно, не одно, а два слова. 1) Бездна = много. Слово бытовой речи: У меня бездна всяких дел. Произносится: [б'эзнъ]. Вряд ли можно говорить, что здесь фонема (д) пред-ставлена нулем согласного, так как связь с сочетанием без дна в настоящее время у этого слова бездна отсут-ствует. 2) Бездна = пропасть, ср. бездонный. Это слово поэтической лексики. В бытовой речи оно может быть только инкрустацией, вставкой из речи поэтической: И он открыл мне все бездны своего духа, все свои искания и помыслы... Нельзя сказать: «Мой-то Семен Семеныч на днях свалился в бездну». Как слово поэтической лексики оно обладает особыми свойствами: произносится без [д] (по общим законам), если этого требует поэтический текст, или произносится с [д], если поэтический текст вызывает такое произношение:
Открылась без [д] на, звезд полна;
Звез[д]ам числа нет, без [д']не - [д]на... (Лом.).
Звуковая организация стиха требует здесь чтения без[д]на. Но любое отклонение от нормы, которое возникает в поэтическом тексте как отклик на требование всей целостной организации этого текста, никогда не колеблет общеязыковую норму. Поэтому, независимо от того, как произносится в каждом конкретном случае бездна (слово поэтической лексики), чередование [д] (не между [з...н]) || [—] (между [з...н]) надо считать позиционным.
Другое подобное же чередование: сочетание (нтк) реализуется звуком [нк]: студе[нк]а, лабора[нк]а. Такое чередование является позиционным (т. е. представлено во всех словах с фонемосочетанием (нтк)) лишь у некоторых лиц, владеющих литературным языком, преимущественно старшего поколения.
2. Такие слова, как стройка, строю, строй!, строящийся или трамвай, трамваю, трамвайный; или свой, своя, свое... явно имеют корни, оканчивающиеся фонемой <j>;
она реализуется неслоговым гласным [u]. Но в словах строить, строитель, строишь; трамваи; свои никакого йота не слышно. Это потому, что фонема <j> в позиции после гласного перед [и] представлена нулем: свои = [свай] = (cвojи).
3. В словах могут быть сочетания двух одинаковых фонем, например (нн): ванна = [ван:ъ] = (ванна); такие сочетания реализуются долгими, «двойными» согласными (они не обязательно в два раза длиннее кратких, обычных [н]). Но долгие согласные возможны только между гласными, один из которых (предшествующий или последующий) является ударным . Когда же такое сочетание двух одинаковых фонем, например (нн), попадает в соседство с согласным, то вместо долгого звучит краткий: финны (с [н:]) — финский (с [н|); манная крупа - манка, тонна — двух-тонка и т. д. Здесь даны примеры, где чередование отражено в орфографии, но оно существует и там, где орфография не отмечает этого чередования: ветер в два ба[л:]а — двухбалльный (с обычным кратким [л']).
Следовательно, в позиции «рядом с согласным» сочетание фонем типа (нн), (лл) и т.д. представлено кратким согласным; одна из фонем реализована нулем.