- •1 Методики изучения нервной системы
- •Методика «сила нервной системы»
- •Методика «уравновешенность нервной системы»
- •Методика «подвижность нервной системы»
- •Методика оценки подвижности нервных
- •1.5.Определение свойств нервной системы
- •1.6.Буквенно-числовая методика оценки
- •2 Методики изучения и оценки
- •2.1.Методика «перепутанные линии»
- •Методика «Перепутанные линии»
- •2.2.Методика «корректурная проба»
- •2.3.Методика «красно-чёрная таблица»
- •2.4.Методика «расстановка чисел»
- •Бланк к методике «Расстановка чисел»
- •2.5.Методика мюнстенберга
- •2.6.Методика «числовой квадрат»
- •3 Методики изучения и оценки
- •3.1.Абсолютный порог зрительного ощущения
- •3.2.Абсолютный порог зрительного ощущения
- •Протокол испытаний
- •3.2.Абсолютный порог зрительного ощущения
- •4 Методики изучения и оценки
- •4.1.Методика «компасы»
- •Бланк к методике «Компасы»
- •4.2.Методика «шкалы приборов»
- •Бланк к методике «Шкалы приборов»
- •5 Методики изучения и оценки
- •5.1.Методика «память на числа»
- •5.2.Методика «оперативная память»
- •1) 5, 2, 7, 1, 4 (Пауза 8 сек.) 6) 4, 2, 3, 1, 5
- •5.3.Методика «память на образы»
- •5.4.Методика «слуховая память»
- •5.5.Методика «кратковременная память»
- •6 Методики изучения и оценки
- •6.1.Методика «значения слов»
- •Вариант
- •6.2.Методика «комбинаторные способности»
- •6.3.Методика «количественные отношения»
- •Стимульный материал
- •6.4.Методика «исключение понятий»
- •6.5.Методика «выявление общих понятий»
- •6.6.Методика «толкование пословиц»
- •6.7.Методика «аналогии»
Бланк к методике «Расстановка чисел»
Дата ________________
Ф.И.О. ______________________________________________
Место _______________________________________________
-
16
37
98
29
54
80
92
46
59
35
43
21
8
40
2
65
84
99
7
77
13
67
60
34
18
2.5.Методика мюнстенберга
Инструкция: «Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно быстрее считывая текст, подчеркнуть эти слова».
Пример: «рюклбюсрадостьуфркнп».
Время работы – 2 минуты.
бсолнцесвтрпцоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочагщ
шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт
телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеипдрпцхщнздвосприятие
йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфыпрлосдспектакльячсинтьбю
бюерадостьвуфциеждлорпнародшалдьхэнпгиернкуфйшрепортажэк
жлорлаюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин
эприлаваиедтлжэзбтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнъ
явтлджэхыфтасенлабораторияигшдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб
шдэркентаопрухгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Фамилия испытуемого ___________________________________________
2.6.Методика «числовой квадрат»
Инструкция: «Перед Вами квадрат с 25 числами и числовой ряд из 40 чисел. Вам необходимо за 1,5 минуты зачеркнуть в числовом ряду числа, отсутствующие в квадрате».
14 |
5 |
31 |
27 |
37 |
40 |
34 |
23 |
1 |
20 |
19 |
16 |
32 |
13 |
33 |
2 |
6 |
8 |
25 |
9 |
12 |
26 |
36 |
28 |
39 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |