Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Репневский А.В. русский язык.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
02.12.2018
Размер:
81.41 Кб
Скачать

IV. Русский Язык и страны америки

В Центральной и Южной Америке, пожалуй, только Никарагуа (5 тыс. знающих русский язык) и Куба сохранили системы обучения русскому языку, хотя и там наблюдается существенное сокращение количества заинтересованных в познании его.

Еще в нескольких странах Америки велико число эмигрантов из России, СССР и СНГ разных поколений и их потомков, которые сохраняют пока знание русского языка. Это, например, Аргентина, где проживает 300 тыс. эмигрантов из СССР и СНГ. 100 тыс. из них знают русский язык. Но ни в одной школе и вузе он не преподается. Такова же ситуация и в большинстве стран Латинской Америки. Русский язык изучают только в вузах лишь несколько десятков человек в каждом из государсв.

Канада, в этом смысле отличается от Аргентины в лучшую сторону. Одним из важнейших факторов, предопределяющих позиции русского языка в Канаде, является наличие достаточно многочисленной русскоязычной диаспоры. Так, согласно данным переписи населения 1996 года, в Канаде проживает 272 335 человек российского происхождения, что составляет почти 1 % от общей численности населения страны. По некоторым оценкам, в настоящее время численность русскоязычного населения достигает 400-450 тыс. человек. Преподавание русского языка включено в учебные программы 18 университетов, расположенных практически во всех провинциях Канады. Преподавание русского языка включено в программы ряда средних школ.

Стратегическим партнером российское правительство называет сейчас США.

Русским языком в США владеет около 1 млн. 200 тыс. человек, считающих его основным языком общения. Они проживают во всех 50 штатах США, но местами наибольшей концентрации русскоговорящих являются такие города как Бостон, Вашингтон, Нью-Йорк, Сан-Франциско и Филадельфия. В настоящее время число изучающих русский язык в США составляет около 34 тыс. человек, в том числе в высших учебных заведениях (частных и государственных) - 26 тыс. студентов, в школах (частных и государственных) - 6,5 тыс. В ведомственных учебных заведениях таких, как Институт языка Министерства обороны США, Институт дипломатической службы при Государственном департаменте США, русский язык, по различным оценкам, изучают около 2,5 тыс. слушателей. По официальным данным, за последние 20 лет динамика численности изучающих русский язык в США претерпела серьезные изменения. Так, в конце 80-х - начале 90-х гг. произошло резкое увеличение количества американских студентов-русистов. В этот период в США возник особый интерес к российской культуре. Число школьников и студентов во всех типах учебных заведений, изучающих русский язык, составило рекордную цифру 45 тыс. человек (в 1980 г. - 24 тыс.) В дальнейшем “увлечение” Россией пошло на спад и соответственно к концу тысячелетия этот показатель снизился до уровня 1980 года.

Выводы.

  • Только в 3-х странах из примерно 220 государств т.н. «дальнего зарубежья» (Афганистан и Израиль, Кипр) русский язык сохранил или усилил свои позиции. В остальных в разной степени, но потерял свое влияние. Его почти не изучают, книг и журналов на нем издают очень мало, фильмов и спектаклей на нем не ставят, теле- и радио передач почти не ведут. Культурные центры и общества дружбы во многих государствах закрыты. На русском языке не осуществляются деловые переговоры. В целом мировое поле великой культуры, носителем которой является русский язык, значительно сузилось в 90-е годы ХХ века.

  • Такие же процессы, но с ярко выраженной политической антирусской окраской, происходили в т.н «ближнем зарубежье», в странах ранее входивших в состав Союза ССР. Из 14 республик, входивших в состав СССР только 4 Белоруссия, Казахстан, Киргизия и Молдавия отказались от дискриминационных ограничительных мер в отношении русской культуры, русского языка и русскоязычного населения.

  • Конечно, наша страна должна предпринять всевозможные усилия, для защиты прав русскоговорящего населения самых разных стран мира. Нам необходимо создавать льготные условия для всех желающих изучать русский язык за границей. Но мы должны понимать, что никакие попытки искусственно насадить изучение «великого и могучего» русского языка не будут иметь успех без изменения к лучшему объективных экономических, политических и даже военных составляющих мощи Российского государства. У нас же от нашего прежнего величия осталось только два параметра: древняя богатейшая славянская культура и атомное оружие. Этого очевидно недостаточно, чтобы весь мир заговорил по-русски так, как сейчас он добровольно говорит по-английски