Раздел 2. Планирование изучения темы

Для организации учебной работы в профессионально-технических учебных заведениях необходимо заранее продумать ее конкретное содержание, определить последовательность и способы производственного обучения учащихся. Мастер учебного заведения начинает подготовку к занятиям с календарно-тематического планирования на весь учебный год (полугодие). Затем планируется изучение каждого раздела и темы и составляется план проведения каждого занятия.

Грамотно спланированный учебный процесс позволяет:

• организовать поэтапное обучение, в котором каждый последующий этап будет исходить из учебных целей, достигнутых на предыдущем этапе;

• обеспечить решение учебных задач, то есть реализацию конкретной методики обучения, исходя из конкретных условий обучения и уровня подготовки учащихся;

• обеспечить необходимое качество обучения.

Планирование создает условия, необходимые для рациональной организации учебного процесса, обеспечения полного и своевременного выполнения учебных планов и программ учебными группами, заблаговременной и тщательной подготовке и проведению каждого занятия мастерами производственного обучения; способствует обеспечению наиболее полного и рационального использования учеб­ного оборудования и производственных помещений училища, а также систематическому контролю за качеством обучения, уровнем зна­ний, навыков и умений учащихся.

2.1. Распределение темы на подтемы и отдельные занятия

Для успешного усвоения материала учащимися, мастер производственного обучения разбивает тему на подтемы и отдельные уроки.

Для разделения темы на подтемы важно учитывать взаимосвязь уроков, их логическую последовательность, а также равномерность нагрузки учащихся, а также определенность и законченность содержания учебного материала каждой подтемы.

Тема «Работа в текстовом редакторе Word. Набор различных видов текста» изучается на протяжении 66 часов. Это означает, что данная тема будет изучаться на протяжении 11 уроков п/о.

Выписка из поурочно-тематического плана

№ п/п	Наименование темы программы	Кол. часов на тему	Наименование подтемы	Кол. часов на урок
4	Работа в текстовом редакторе Word. Набор различных видов текста	66
4.1.			Интерфейс пользователя MS Word. Настройка рабочей среды. Ввод текста.	6
4.2.			Редактирование текста. Поиск и замена фрагментов текста. Автозамена и автотекст.	6
4.3.			Форматирование символов, абзацев, страниц. Средства оформления документов. Работа с колонками	6
4.4.			Создание, редактирование, форматирование и модификация таблиц	6
4.5.			Создание, редактирование, форматирование и модификация таблиц	6
4.6.			Создания макросов и гиперссылок. Набор форм документации	6
4.7.			Вставка объектов. Работа в редакторе математических формул	6
4.8.			Работа с графическими объектами. Взаимное размещение текста и графики	6
4.9.			Создание, редактирование и форматирование диаграмм, в Microsoft Graph	6
4.10.			Работа с большими документами. Создание и использование стилей и шаблонов.	6
4.11.			Комплексная работа	6