-
Исследование динамики процесса заучивания.
Цель работы: изучение процесса заучивания материала.
Стимульный материал: 25 не связанных между собой по смыслу слов – см. приложение
Ход выполнения работы.
Экспериментатор зачитывает 25 не связанных между собой слов. Испытуемый должен воспроизвести слова в любой последовательности. Экспериментатор в таблице отмечает цифрой каждое слово в порядке его воспроизведения испытуемым. Эксперимент повторяется несколько раз (приблизительно 10) до момента полного воспроизведения слов испытуемым (экспериментатор каждый раз вновь зачитывает слова, а испытуемый воспроизводит). Эксперимент завершается после полного воспроизведения слов испытуемым. Данные заносятся в протокол.
Образец протокола:
Обработка и анализ результатов:
1. Определить число повторений, которые были необходимы испытуемому для полного заучивания слов.
2. Определить общее количество правильно воспроизведенных слов при каждом повторении, обозначив его буквой V.
3. Данные занести в таблицу:
4. Построить по этим данным кривую заучивания. По оси абсцисс откладываются порядковые номера повторений, по оси ординат – значения V.
5. Проанализировать характер кривой заучивания (ее быстрое восхождение, наличие колебаний).
6. Подсчитать частоту воспроизведения каждого слова за все повторения по формуле: Ki = Pi / n,
где Ki – частота воспроизведения i-го слова; Pi – количество его правильных воспроизведений, n – количество повторений.
7. На основе анализа порядка, в котором воспроизводил испытуемый слова, сделать вывод об устойчивости или не устойчивости порядка и установить особенности стратегии мнемической деятельности испытуемого.
