- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «эффективное обслуживание клиентов»
- •Содержание
- •Введение
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Процесс создания и продвижения услуг в современных условиях.
- •Тема 1. Эволюционные процессы на потребительском рынке товаров и услуг.
- •Тема 2. Проблемы результативности продаж и системный анализ продвижения товаров и услуг.
- •Тема 4. Психологические предпосылки эффективных продаж.
- •Раздел 2. Проблемы управления отношениями с клиентами: отработка базовых навыков.
- •Тема 5. Социально - перцептивная компетентность и проблемы эффективного обслуживания клиентов.
- •Тема 6. Психология продаж как составная часть технологии эффективного обслуживания клиентов.
- •Тема 7. Проблемы экспресс - диагностики личностных особенностей и функционально-эмоционального состояния клиента.
- •Тема 8. Морфологические признаки клиента как характеристика его психических свойств.
- •Тема 9. Атрибуты внешности клиента.
- •Тема 10. Мимика, жесты, пантомимика клиента как выражение его психического состояния.
- •Тема 11.Конфликт как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Психологические стандарты эффективного обслуживания клиентов.
- •Тема12. Психологические основы взаимодействия с клиентом. Сущность и содержание статусно - ролевых отношений с клиентом.
- •Тема13. Установление и развитие отношений с клиентом.
- •Тема 14. Коммуникативные техники выявления потребностей и возможностей клиента.
- •Тема 15. Создание проекта эффективного обслуживания клиентов.
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Вопросы контрольной работы по установлению контакта по курсу « эффективное обслуживание клиентов»
- •Курсовая работа не предусмотрена
- •Программа зачета «Эффективное обслуживание клиентов»
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •5. Литература. Основная литература:
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «эффективное обслуживание клиентов»
- •664003, Чита, ул. Анохина, .
Тема 11.Конфликт как социально-психологический феномен.
Конфликты и взаимодействие с клиентом. Эмоции в конфликте.
Техники управления конфликтом. Моделирование ситуаций обслуживания конфликтных « трудных» клиентов. Отработка стратегий поведения в конфликте.
Контрольные вопросы и задания
-
Какие теории конфликта вы знаете?
-
Отчего чаще всего проиходит конфликт?
-
Расскажите об элементах конфликта: оппоненты, ранги оппонентов, объект конфликта, конфликтная ситуация( база конфликта)
-
Назовите и охартеризуйте виды конфликто во взаимодействии с клиентом.
-
Что такое субъективный ( эмоциональный) конфликт?
-
В чем заключаются функции конфликта?
-
Расскажите о стадиях конфликта – начало, нарастание, апогей, завершение.
-
Заполните таблицу Основные модели поведия в конфликте:
Модель поведения |
Поведенческие характеристики личности |
|
|
|
|
|
|
9.Проведение опросника К. Томаса и Л. Киллмена- двухмерная модель стратегий поведения личности в конфликте- обсуждение результатов.
10. Отработка навыков рационального поведения в работе с конфликтными клиентами.
11. Элементы дидактического тренинга « Овладение искусством критики».
Литература
-
Марков Г.М.Справочник по конфликтологии, общению и менеджменту. СПб.,2000.
-
Мелия М. Бизнес – это психология: Психологические координаты жизни современного делового человека. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. С.57–78, 96–118.
-
РамендикД.М., Солонкина О.В., Слаква С.П. Психологический практикум: Учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений.-М.: Мастерство, 2002.
Задания для самостоятельной подготовки
За одну – две недели до занятия проводится самостоятельное изучение предложенной литературы и уяснение основных понятий: модели поведения личности в конфликте, стратегии поведения в конфликте. В ходе занятия студенты работают с результатами тестов, анализируют их, определяют пути коррекции собственного поведения. Изучение по книге РамендикД.М., Солонкина О.В., Слаква С.П. Психологический практикум. Стр.54-102, глава « Психология конфликта» . Работа с тестами, реферирование главы.
Раздел 3. Психологические стандарты эффективного обслуживания клиентов.
Тема12. Психологические основы взаимодействия с клиентом. Сущность и содержание статусно - ролевых отношений с клиентом.
Сущность и содержание межличностного взаимодействия с клиентом. Формирование привлекательности и доверия. Взаимосвязь статусно - ролевых и межличностных отношений. Характеристика психологических барьеров взаимодействия с клиентом.
Контрольные вопросы и задания
-
Расскажите о сущности и содержании статусно - ролевых отношений с клиентами.
-
В чем заключается ущность и содержание межличностных отношений с клиентами?
-
Назовите основные формы взаимосвязи статусно - ролевых и межличностных отношений.
-
Роль симптий и антипатий вустановлении и развитии отношений с клиентами.
-
Что такое эмпатия и каково ее влияние на взаимодействие с клиентом?
-
Групповая дискуссия на тему: «Сущность и содержание коммуникативных барьеров во взаимодействии с клиентом».
-
Отработка конфликтных ситуаций в имитационных играх.
Литература
-
Марков Г.М.Справочник по конфликтологии, общению и менеджменту. СПб.,2000.
-
Мелия М. Бизнес – это психология: Психологические координаты жизни современного делового человека. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. С.57–78, 96–118.
-
РамендикД.М., Солонкина О.В., Слаква С.П. Психологический практикум: Учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений.-М.: Мастерство, 2002.
Задания для самостоятельной подготовки
Изучить литературу и написать выступление по теме: Способы преодоления и предупреждения назревающих конфликтных ситуаций во взаимодействии с клиентами». Подготовка к отработке работы с конфликтными клиентами в имитационных играх.