- •Затверджена
- •Ялта - 2010
- •1. Опіс предмету навчальної дісципліні. Мета і завдання курсу
- •2.Мета курсу
- •Завдання курсу Основнім завданням курсу «Культурологія» є формування у студентів наукового розуміння онтологічної сутності феномену культури. Досягнення цього потребує вирішення наступних завдань:
- •3. Тематічній зміст і структура залікового кредиту навчального модуля
- •4.Структура залікового кредиту навчального модуля
- •Модуль Змістовій 1. Культурологія – наука про культуру, її предмет та завдання. Становлення культурології. Методологія культурологічного аналізу.
- •Модуль Змістовій 2. Сутність та смисл культури. Культура та суспільство.
- •Модуль Заліковій 2. Типологія культури. Основні етапи культурного розвитку Модуль Змістовій 5. Типологія культури, основні принципи. Типи культур у світовому культурному просторі.
- •План проведення заняття
- •Проблемно-пошукові питання
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Семінар № 2. Структура та зміст культури. Основи соціокультурної динаміки.
- •Проблемно-пошукові питання
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Контрольні питання до модуля і
- •Модуль Заліковій 2. Типологія культури. Основні етапи культурного розвитку Семінар № 3. Типологія культури. Типи культур у світовому культурному просторі.
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінар № 4. Первісна культура та початок цивілізаційного процесу. Сутність та принципи цивілізаційного розвитку культури.
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінар № 5. Антична культура як колиска європейської цивілізації. Від Античності до Нових часів: принципи культурних змін
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Семінар № 7-8. Сучасна постмодерна культура.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Контрольні питання до модуля іi
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1 . Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •2. Виконання індивідуального завдання.
- •1. Розвиток культурологічного знання. Українська культурологічна думка.
- •2. Сучасні культурологічні теорії та напрями. Теорії культурного розвитку.
- •Перелік індивідуальних навчально-дослідних завдань Індивідуальне завдання № 1: Особливості класицизму (на прикладі художнього твору) Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Індивідуальне завдання № 2: Особливості романтизму (на прикладі художнього твору) Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Індивідуальне завдання № 3: Особливості символізму (на прикладі художнього твору)
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •4. Засоби контролю знань і критерії оцінки
- •Розподіл балів
- •Оцінки встановлюються згідно інтегрованої шкали оцінювання
- •5. Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів модульний контроль контрольні питання до модуля і
- •Контрольні питання до модуля іi
- •6. Бібліографічний список
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Теоретичні проблеми культурології. Персоналії.
- •Философия культуры. Становление и развитие. СПб, 1998.
Завдання курсу Основнім завданням курсу «Культурологія» є формування у студентів наукового розуміння онтологічної сутності феномену культури. Досягнення цього потребує вирішення наступних завдань:
-
демаркації науково-філософського та повсякденного розуміння культури;
-
усвідомлення єдності загальнолюдської культури, особливостей та специфіки культурного простору;
-
формування уявлення про культуру як систему та розуміння принципів формальної та структурної єдності окремих феноменів системи культури;
-
засвоєння сутності сучасних підходів до інтерпретації культури;
-
аналіз закономірностей історичного розвитку культури.
Після вивчення даного курсу студенти повинні:
ЗНАТИ:
-
основні категорії, поняття культурології;
-
сучасні підходи до вивчення проблем культури;
-
основні механізми існування та розвитку культури;
-
сучасні культурологічні теорії та концепції;
-
основні закономірності історичного розвитку культури;
-
внутрішню структуру культури;
-
основні проблеми сучасної культури та культурології.
ВМІТІ:
-
працювати з філософсько-культурними та культурологічними текстами
-
науково осмислювати культурні процеси історичного минулого та сучасності;
-
розуміти зв’язки та взаємну обумовленість різних елементів системи культури;
-
формувати та обґрунтовувати особистісну позицію щодо проблем культури;
-
оцінювати явища культури з точки зору їх ціннісно-смислового наповнення;
-
орієнтуватися у просторі культури, бачити та розуміти основні тенденції її розвитку;
-
визначати своє місце с системі культури з урахуванням цілей та перспектив її розвитку.
МІСЦЕ ДІСЦИПЛІНІ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
«Культурологія» – дисципліни гуманітарного циклу підготовки педагогів в галузі філології та історії . Навчальній модуль «Культурологія» вивчається на 3 курсі, йому передують модулі «Філософія», «Логіка»,«Релігієзнавство» та ін.
3. Тематічній зміст і структура залікового кредиту навчального модуля
Проблемі існування культури та розуміння її є важливими для сучасного фахівця в галузі педагогічної діяльності. Культурологічна освіченість людини, зокрема педагога, формування позиції толерантності, полікультурності, орієнтація на позитивні культурні цінності є найбільш актуальними для сьогодення. Протягом останнього десятиріччя панує тенденція гуманізації і демократизації педагогічної праці, впровадження і використання інтерактивних методів і технологій. На рішення саме цих проблем і є основним завданням курсу «Культурологія» для галузі філологія, історія.
Курс «Культурологія» є доцільної і корисної дисціплиною не тільки для навчання, розширення розумового кругозору, але й для формування світогляду, вдосконалення, духовного зростанню особистості, а також формуванню професійної культури
4.Структура залікового кредиту навчального модуля
Змістові модулі |
Кількість годин
|
Форма контролю
|
|||||
Всього
|
із них:
|
||||||
Лекції
|
Сем. і пратич. Зан.
|
СРС
|
|
||||
Модуль Заліковій 1. Теорія культури
|
|||||||
|
9 |
2 |
2 |
6 |
|
Доповіді, перевірка конспектування, захист індивідуальних завдань
|
|
|
5 |
2 |
2 |
||||
|
7 |
4 |
2 |
2 |
Опитування.Групова дискусія
|
||
|
7 |
2 |
4 |
Кейс (захист індивід. завдань)
|
|||
|
28 |
10 |
4 |
14 |
|
Модульна контрольна робота
|
|
Модуль Заліковій 2. Типологія культури. Основні етапи культурного розвитку
|
|||||||
|
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Захист індивід. завдань |
|
6. Модуль Змістовий . Культурогенез. Первісна культура та початок цивілізаційного процесу. Сутність та принципи цивілізаційного розвитку культури. Теорії цивілізації.
|
4 |
2 |
2 |
2 |
Усне опитування, доповіді
Модульна контрольна робота |
||
|
6 |
2 |
2 |
||||
|
4 |
2 |
2 |
||||
|
6 |
4 |
2 |
|
|||
|
26 |
4 |
12 |
10 |
|
Залік |
|
|
54 |
14 |
16 |
24 |
|
|
Модуль Заліковій 1. ТЕОРІЯ КУЛЬТУРИ