Задание № 3

Исследовать работу четырехразрядного асинхронного двоичного счетчика.

Порядок выполнения задания

1. На рабочем столе программы EWB построить схему двоичного

счетчика (рис. 3.3).

2. Единичные выходы триггеров подключить к индикаторным лам-

почкам Probe, а также осциллографу (логическому анализатору).

3. На вход двоичного счетчика (счетный вход триггера Т₀) подклю-

чить синхронизирующий выход Генератора слов (выход Clock).

4. Нажатием на кнопку STEP Генератора слов проверить работо-

способность счетчика по тактам, фиксируя состояние триггеров по

индикаторным лампочкам.

5. С помощью осциллографа снять временные диаграммы, поясняющие

работу разрядов двоичного счетчика, и построить таблицу состояний.

Задание № 4 Исследовать работу синхронного двоичного счетчика.

Порядок проведения задания.

1. На рабочем столе программы EWB построить схему синхронного счетчика (рис.5.3)

2. Повторить пункты 2-5 задания № 3.

Задание №5

Исследовать счетчик с коэффициентом пересчета М=10.

Порядок проведения задания.

1.На рабочем столе программы EWB построить схему синхронного счетчика (рис.4.3)

с использованием семисег ментного цифрового индикатора подключенного к выходам

триггеров.

2.Повторить пункты 2-5 задания № 3.

3.Изменить схему для получения коэффициента М=12.

4.Повторить пункты 2-5 задания № 3.

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1. Схемы исследуемых устройств.

2. Временные диаграммы и таблицы переходов, иллюстрирующие работу

устройств.

Контрольные вопросы

1. Каково назначение регистров?

2. Как работает двухтактный регистр?

3. Что такое двоичный счетчик и каково его применение в вычислительных

устройствах?

4. Как работает асинхронный счетчик на Т-триггерах?

5. Чем различаются синхронный и асинхронный счетчики?

6. Как работает синхронный счетчик?

7. Что называют коэффициентом пересчета счетчика?

8. В чем заключается общий принцип построения пересчетных схем?

9. Постройте схему с коэффициентом пересчета равным 6.

10. Как работает сдвигающий регистр на JK-триггерах?