- •Тест структуры интеллекта р.Амтхауэра. (тси -2005)
- •2. Структура тси-2005
- •3. Психометрическая проверка
- •Индекс трудности
- •Проверка на надежность
- •Проверка на валидность
- •Стандартизация теста
- •Сопоставление полученных результатов с результатами аналогичных исследований прошлых лет
- •4. Условия проведения методики и порядок обработки полученных данных. Условия проведения.
- •Порядок обработки полученных данных
- •5. Интерпретация результатов.
- •I. Субтест - «Логический отбор» (ls).
- •II. Субтест - «Определение общих черт» (ge).
- •III. Субтест - «Аналогии» (an).
- •IV. Субтест - «Классификация» (kl).
- •IX. Субтест - «Задания на способность сосредоточить внимание и сохранить в памяти усвоенное» (me).
- •V. Субтест - «Задания на счет» (ra).
- •VI. Субтест - «Ряды чисел» (zr).
- •VII. Субтест - «Выбор фигур» (fs).
- •VIII. Субтест - «Задания с кубиками» (wu).
- •Ключ к тесту тси-2005
2. Структура тси-2005
Методика ТСИ состоит из 9 субтестов, представляющих собой группы заданий, направленных на измерение различных аспектов умственной деятельности человека. В зависимости от этого каждый субтест имеет свое название.
Субтест 1 - «Логический отбор» (LS).
Субтест 2 - «Определение общих черт» (GE).
Субтест 3 - «Аналогии» (AN).
Субтест 4 - «Классификация» (KL).
Субтест 5 - «Задания на счет» (RA).
Субтест 6 - «Ряды чисел» (ZR).
Субтест 7 - «Выбор фигур» (FS).
Субтест 8 - «Задания с кубиками» (WU).
Субтест 9 - «Задания на способность сосредоточить внимание и сохранить в памяти усвоенное» (ME).
Все субтесты методики содержат 20 заданий, за исключением субтеста №4, который включает 16 заданий. Общее количество заданий теста - 176. Перед каждым субтестом в тестовой тетради имеется подробная инструкция испытуемому по выполнению субтеста с примерами решения заданий данной группы.
3. Психометрическая проверка
Анализ пунктов теста
В качестве исходного материала для разработки ТСИ-2005 мы использовали чешский вариант ТСИ.
На первом этапе для каждого задания методики подсчитывались следующие показатели:
- индекс трудности,
- коэффициент корреляции с итоговым баллом по субтесту,
- характер распределения ответов.
Известно, что индекс трудности для каждого утверждения должен находиться в пределах от 0,16 до 0,84, коэффициент корреляции с итоговым баллом должен быть не ниже 0,20, а характер распределения ответов должен приближаться к нормальному [2, 4].
В результате такого анализа мы получили данные, что, к сожалению, не все задания соответствовали вышеперечисленным требованиям. Нами был скорректирован порядок заданий в каждом субтесте в соответствии с полученным индексом трудности, однако, некоторые задания оказались для наших испытуемых либо чрезмерно легкими, либо чрезмерно трудными (см. рис. 1-8).
В нашем варианте методики использовались временные границы для решения отдельных субтестов предложенные Р. Амтхауэром [4]:
Субтест 1 - 7 минут
Субтест 2-6 минут
Субтест 3-7 минут
Субтест 4-10 минут
Субтест 5-15 минут
Субтест 6-15 минут
Субтест 7-7 минут
Субтест 8-8 минут
Субтест 9 - заучивание - 3 минуты,
воспроизведение - 6 минут.
Индекс трудности
Индекс трудности
для заданий субтеста 1.«Логический
отбор» (LS)
рис. 1
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 2.«Определение
общих черт» (GE)
рис. 2
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 3.«Аналогии» (AN)
рис. 3
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 4.«Классификация»
(KL)
рис. 4
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 5.«Задания на счет»
(RA)
рис. 5
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 6.«Ряды чисел»
(ZR)
рис. 6
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 7.«Выбор фигур»
(FS)
рис. 7
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 8.«Задания с
кубиками» (WU)
рис. 8
Примечание:
В скобках указан порядковый номер
заданий в первоначальном варианте
теста
Индекс трудности
для заданий субтеста 9.«Задания на
способность сосредоточить внимание и
сохранить в памяти усвоенное» (ME)
рис. 9