- •2. Структурный аспект сложного предложения. Средства связи предикативных частей сложного предложения
- •3. Семантический аспект сложного предложения
- •4. Функциональный аспект сложного предложения
- •Тема 2. Принципы классификации сложных предложений
- •1. Основы классификации сложных предложений
- •2. Сочинение и подчинение частей сложного предложения
- •Тема 3. Общая характеристика сложноподчиненных предложений
- •1. Понятие о сложноподчиненном предложении. Средства связи частей сложноподчиненного предложения
- •Указательные слова могут быть факультативными (см. Примеры 1-2) и обязательными (см. Пример 3). Употребление указательных слов обязательно:
- •2. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений
- •2. Спп с придаточными изъяснительными
- •3. Спп с придаточными сравнительно-объектными
- •4. Спп с придаточными присубстантивно-определительными
- •Тема 5. Сложноподчиненные предложения с приместоименными придаточными
- •1. Общее понятие о местоименно-соотносительных спп
- •2. Спп с придаточными местоименно-определительными
- •3. Спп с придаточными образа действия, меры и степени
3. Семантический аспект сложного предложения
Своеобразие смысловой организации СП заключается в том, что оно принципиально ориентировано на выражение комплекса пропозиций, указывающего на отношение между ситуациями. Иначе говоря, если ПП в своем элементарном виде выражает одну пропозицию, то СП в норме полипропозитивно3: Но вот на скате холма открылась, наконец, небольшая деревушка, где жили родители Базарова (Тургенев); Луша торжествовала: ее заветное желание исполнилось (Мамин-Сибиряк); Все испытывали чувство вины, хотя виноват никто не был (Панова).
Однако полипропозитивность/монопропозитивность не является абсолютным разграничительным признаком СП и ПП. С одной стороны, в ПП может быть выражено несколько пропозиций, с другой стороны, возможны монопропозитивные СП. К последним относятся, например, СП, в которых одна часть содержит собственно сообщение – диктум, а вторая – модальную, эмоциональные его интерпретацию – модус: Мне не нравится, что персияне держат женщин и дев под чадрой (Есенин); Хорошо, что живут на свете люди, любящие меня (Светлов). Монопропозитивны и СПП, придаточная в которых относится к местоимению: Всё, что ликует и блестит, наводит скуку и томленье (Пушкин) = Всё ликующее и блестящее наводит скуку и томленье; Порицать, бранить имеет право только тот, кто любит (Тургенев) = Порицать, бранить имеет право только любящий. Одну пропозицию выражают и СП с определительной придаточной, которая вместе с определяемым существительным дает развернутое наименование предмету: Есть некоторые струны, до которых я не касаюсь вовсе (Тургенев); Изобразить чувство, которое я испытывал в то время, очень трудно (Короленко); Наступает время, когда надо уходить (Куприн).
В семантическом аспекте СП характеризуется семантической целостностью. Взятые по отдельности, его части могут оказаться информативно недостаточными. См. выделенные части в предложениях: Скажи: которая Татьяна? (Пушкин); Ждали начальника поезда, чтобы принял состав (Панова).
Общий смысл СП не является простой суммой смыслов его предикативных частей. В СП могут появляться приращения смысла, т.е. такие значения, которые непосредственно словами не выражены:
На улицу выходить не хочется: очень жарко (следовательно, я не люблю жару);
Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой, красою тихою, блистающей смиренно (Пушкин) – СП сообщает не просто о 2 ситуациях, а об отличии авторского отношения к осени от общепринятого.
В составе СП предикативные части вступают в определенные смысловые отношения друг с другом. Эти отношения являются грамматическим значением СП. См. определение, данное в «Русской грамматике»: «Отношения, устанавливающиеся внутри сложного предложения и выражающиеся средствами сочинительной или подчинительной связи, могут быть названы его значением»1. Это значение обобщенное, абстрактное. Оно свойственно всем СП, построенным по одной структурной схеме.
Грамматические значения бывают общие и частные. Например: общее значение условия, частные – реального и ирреального условия; общее значение времени, частное – одновременности, разновременности и т.д. Общие значение определяются преимущественно основными средствами связи. С учетом этого значения выделяются типы СП, например ССП с соединительным или противительным значением. Частные синтаксические значения определяются с учетом дополнительных средств связи и характеризуют подтипы внутри одного типа, например ССП соединительно-перечислительные, соединительно-результативные, соединительно-распространительные и др.