- •І. Пояснювальна записка.
- •Іі. Тематичний план
- •Тема 1. Предмет та метод економічної теорії Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 2-3. Потреби та споживчі блага. Суспільне виробництво та ресурси. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 4-5. Економічні відносини власності. Економічні системи. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •А) окремі громадяни країни;
- •А) приватна власність;
- •А) централізованого планування;
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 6. Товарне виробництво – основа ринкової економіки.
- •Тести, вправи, завдання
- •А) розвиток продуктивних сил;
- •А) загальна;
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 7. Гроші у функціонуванні ринку. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •А) це дорогі металеві монети;
- •А) їх відносна рідкісність;
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 8-9. Економічний механізм ринку. Різні види ринків та ринкова інфраструктура. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 10. Формування доходів у ринковій економіці Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •А) доходи виникають у сфері обігу в результаті створення певної ринкової ситуації (зростання цін на продані товари, зростання ринкового попиту тощо;
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Модуль 3. Основи мікро- та макроекономіки (підрозділи 3-4)
- •3.1. Первинна ланка ринкової економіки (Основи мікроекономіки).
- •Тема 11. Підприємство в системі ринкових відносин. Підприємництво. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •А) підприємство – це певна сукупність продуктивних сил і відносин власності;
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 12. Домогосподарство у функціонуванні ринкової економіки
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Основна:
- •Тема 13-14. Управління підприємством. Менеджмент. Маркетингова діяльність. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •3.2. Національна економіка як ціле (основи макроекономіки).
- •Тема 15. Національна економіка як ціле. Макроекономічні рівноваги. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 16. Макроекономічна нестабільність.
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 17. Макроекономічне регулювання. Лекція (2)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Реферат (фіксований виступ)
- •Питання для самоконтролю
- •Економічний словник
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •3.3. Світова економіка.
- •Тема 18. Міжнародні економічні відносини. Лекція (4)
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Пошукові питання
- •Тести, вправи, завдання
- •Додаткова:
- •V. Порядок поточного та підсумкового контролю знань
- •І. Критерії комплексного оцінювання знань, умінь і навичок студентів
- •Іі. Поточне оцінювання знань
- •1.3. Участь у науково-студентській роботі – 0; 5 балів.
- •Ііі. Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту
- •IV. Загальна схема поточного і підсумкового контролю та оцінювання знань студентів
1.3. Участь у науково-студентській роботі – 0; 5 балів.
Мінімальна кількість балів за виконання пунктів 1.2 – 1.3: – 15 балів, максимальна – 20.
Мінімальна кількість балів з поточного оцінювання з урахуванням виконання модульних завдань, яку має одержати студент – 30 балів, максимальна – 50.
Ііі. Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту
Іспит здійснюється у письмовій (усній) формі**. Екзаменаційний білет включає 5 питань, з яких: 3 – теоретичні, 1 - тест, 1 - вправа. Перелік завдань, які виносяться на іспит, форма і зміст екзаменаційного білета затверджуються кафедрою.
Кожне із завдань оцінюється балами. Теоретичні питання: 13; 10; 7; 0. Оцінка якості виконання вправи: 6; 5; 4; 0. Оцінка теста – 5; 0 балів. Якщо студент набрав менше 30 балів, іспит не зараховується. Максимальна оцінка за іспит – 50 балів.
Виставлення оцінок за національною шкалою здійснюється за порядком перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу, що рекомендується “Положенням про кредитно-модульну систему організації навчального процесу”, схваленим Вченою Радою НПУ імені М.П.Драгоманова (22.ХП.2005 р., протокол №5).
Знімаються бали: за невідвідування семінарських занять без поважних причин. Якщо студент пропустив більше 2-х занять, знімається 2 бали за кожне пропущене наступне заняття.
IV. Загальна схема поточного і підсумкового контролю та оцінювання знань студентів
№ |
Види навчальної діяльності |
Кількість балів
|
Примітка |
|
мінімум |
максимум |
|||
1. |
Активність студентів на семінарських заняттях та їх самостійна робота |
10 15*** |
15 |
Види навчальної діяльності студента та критерії оцінювання його знань, умінь і навичок подані вище. |
2. |
Участь у науково-студентській роботі |
5 |
5 |
Студент має підготувати та презентувати на гуртку наукову роботу |
3. |
Виконання модульних завдань |
|
|
|
|
-1 модуль |
5 |
10 |
Модуль включає 5 завдань: теоретичне питання, два тести, дві вправи.Можливі оцінки завдань: 2;1;0. Обов’язковим є відповідь на теоретичне питання. |
|
-2 модуль |
5 |
10 |
|
|
-3 модуль |
5 |
10 |
|
4. |
Разом поточний контроль |
30 |
50 |
|
5. |
Іспит |
30 |
50 |
Іспит включає 5 питань: 3 – теоретичні, тест, вправу. Можливі оцінки теор. питання: 13;10;7; 0;. тест – 5; 0; вправа – 6; 5; 4; 0. |
6. |
Всього |
60 |
100 |
|
ЗМІСТ
-
Пояснювальна записка....................................................................................3
-
Тематичний план дисципліни........................................................................6
-
Лекції та семінарські заняття. Література....................................................7
-
Орієнтовані питання до іспиту....................................................................78
-
Порядок поточного та підсумкового контролю.........................................81
___________________
* для студентів, які не приймають участі у науково – студентській роботі – 15 балів.
** питання, в якій формі має проводитися іспит, вирішується кафедрою.
*** для студентів, які не приймають участі у науково – студентській роботі.