- •1. Предмет философии и её роль в жизни человека и общества
- •4. Основной вопрос философии и две его стороны
- •3. Философия и мировоззрение.
- •26. Общая характеристика античной философии. (основные школы и представители)
- •27 Общая характеристика средневековой философии.(основные направления)
- •2) Земля вращается вокруг Солнца, занимающего центр Вселенной.
- •29 Философия нового времени: общая характеристика(основные направления)
- •17.Рациональное познание и его формы: понятие, суждение, умозаключение. Гипотеза. Теория
- •16 Чувственное познание и его формы
- •30 Общая характеристика немецкой классической философии( основные направления и представители)
- •14.Проблема сознания в философии и науке.
- •15.Гносеология и агностицизм. Теория познания.
- •16.Чувственное познание и его формы:ошешуние,восприятие,представление,воображение
- •23 2Представление о мире и человеке в конфуцианстве и даосизме.
- •40,Тут почти не по теме, но больше по этой херне ничего нету...
- •20. Научное познание. Уровни, формы и методы.
- •7.Проблема метода в философии
- •44.Глобальные проблемы человечества: экономические, политические, войны и мира, демографические, экологические. Глобальные проблемы - это проблемы, существующие в масштабах всего земного шара.
- •5.Проблема первичности-вторичности мировых основ и главные философские учения
- •Вопрос 47
- •8,9, 27 Вопрос не до конца написаны, может что ещё. Проверьте свои ответы.
- •Вопрос 25
- •Вопрос 24
- •22.1.Социокультурные истоки индийской философии.
- •22 2.Основные положения джайнизма.
- •22 3. Основные положения буддизма.
- •12.Человек в философии
- •34.Особенности социокультурной эволюции России и характерные черты русской философии(основные направления и представители,характеристика философской системы)
- •19 1 Проблема истины в познании Виды истин Критерии истины
- •19 3 Критерии
- •43.Формационный, и цивилизационный и системный подходы к анализу исторического процесса. Анализ социально-классовой структуры общества.
- •37. Концепция цельного человека:единство веры,разума и интуиции,слова и дела.Концепция живого знания.
- •35. Русский космизм,его основные направления,идеи и представители(к.Циолковский,в.Вернадский,н.Федоров,п.Флоренский)
- •29) Продолжение
- •21. Особенности социокультурной эволюции и логики философии Востока. Основные направления философии Востока(Индии и Китая).
- •18.(Это возможно не все.....Че такое Внерациональное познание я вообще не знаю и норм. Определения найти не могу!!!!!)
19 3 Критерии
В истории науки и философии высказывались разные точки зрения на критерий истины (критерий - это средство проверки достоверности знания). Так, Декарт критерием истинных знаний считал их ясность самоочевидность. Фейербах такой критерий искал в чувственных данных. Но оказалось - никаких самоочевидных положений нет, ясность мышления - вопрос крайне субъективный, а чувства - зачастую нас обманывают (ложка в стакане воды изломана...).
Коренным пророком этих критериев то, что они находятся в самом знании, в его особых привилегированных частях. Необходим критерий, который был бы и теоретическим (для отражения объекта) и внетеоретическим (для проверки знаний), отличался бы от субъективных процессов познания и от объективных естественных процессов.
Такими свойствами обладает практика, но во всём её объёме и историческом развитии. При этом практику, дополняют и другие критерии - общезначимость (то, что признаётся многими людьми), - прагматизм (то, что признают полезным, что приводит к успеху); - когерентность (взаимосоответствие суждений); - конвенционализм (то, что соответствует соглашению).Так, математики склоняются когерентной концепции истины, гуманитарии к общезначимости и конвенционализму, инженеры, научные работники, к практицизму и практике.
Понятие "практика" раскрывалась через широкий спектр терминов "действие", "деятельность", "деятельная жизнь", "опыт", "опыт в целом", "труд". Практика считалась важным условием процесса познания, высказывалась идея о единстве теории и практики (Гегель, Чернышевский, Соловьев, Поппер). Мы определим практику через понятие "деятельность".
Практика ' активная, целенаправленная чувственно-предметная деятельность людей, направленная на изменение реальной действительности.С введением практики в теорию познания было установлено, что человек активно, через предметы, целенаправленно, воздействует на действительность и в ходе её изменения познаёт её.
В процессе практики человек создаёт "вторую природу", культуру. Практика и познание - две стороны единого процесса, вместе они целостная система человеческой деятельности. Но, практика играет решающую роль, ибо её законы - это законы реального мира, который преобразуется в этом процессе. Назовем важнейшие формы практики: Это - материальное производство (труд),- социальная деятельность,- научный эксперимент;- техническая деятельность;- военно-политическая деятельность. Практика и познание тесно связаны, практика имеет познавательную сторону, а познание - практическую. Практика является источником информации для познания, в том числе и военного. Формы военной практики:Своеобразие практики выражается в её функциях в процессе познания:1. практика является источником познания, ибо все значения вызваны к жизни потребностями практики.- креатиеная функция2. практика выступает как основа познания, его движущая сила. Она пронизывает все его стороны, ставит проблемы, обнаруживает новые свойства и стороны мира, обеспечивает познание техническими средствами. - детерминирующая функция 3. практика является целью познания, поскольку служит для преобразования мира и регулирует деятельность людей- целеполагающая функция4. практика представляет собой и решающий критерий истины" критериальная функция Остановимся на последней функции.Проверка знания практикой не есть одноразовый акт, а есть длительный процесс, носящий исторический, противоречивый характер. Это означает, что критерий практики одновременно и абсолютен и относителен. Абсолютен в том смысле, что только практика может окончательно доказать какие-либо положения. Относителен потому, что сама практика развивается, совершенствуется и потому не может в каждый данный момент доказать истинность развивающегося знания.Вот почему, возникает необходимость дополнения практики иными критериями, которые дополняют, но не отменяют или заменяют его. Особо важен логический критерий истины, сочетающий и формально-логический и диалектический методы, а также аксиологический критерий.
*Милетская школа
-Фалес
-Анаксимандр
-Анаксимен
*Пифагорейцы
-Пифагор
-Алкмеон
-Филолай
-Гиппон
*Элеаты
-Ксенофан
-Парменид из Элеи
-Зенон из Элеи
-Мелисс
*Атомисты
-Левкипп
-Демокрит
*Софисты
- Протагор
- Горгий
-Гиппий
- Продик
-Антифонт
-Критий
-Евтидем
*Киренаики
-Аристипп из Кирены.
-Арета
-Антипатр из Кирены
-Эпитимид из Кирены
*Платонизм
платонизм — учение основанное на философии Платона, школа Академия.
-Спевсипп
-Ксенократ
-Полемон
-Кратет Афинский
-Крантор из Сол
-Аркесилай
-Карнеад
*Перипатетики
-Перипате́тики — ученики и последователи Аристотеля, школа Ликей.
-Теофраст
-Эвдем
-Аристоксен Тарентский
-Дикеарх
-Стратон
*Стоики
Стоики — последователи стоицизма, школа Стоя.
-Зенон Китийский
-Клеанф
-Хрисипп
-Панетий
-Посидоний
-Сенека
-Эпиктет
-Марк Аврелий
*Скептики
-Скептики — последователи скептицизма.
-Пиррон
-Еврилох
-Тимон Флиунтский
-Энесидем
-Птолемей Киренский
-Праил Троадский
-Секст Эмпирик
*Эпикурейцы
Эпикурейцы — последователи учения Эпикура.
-Метродор из Лампсака
-Менекей
-Филодем из Гадары
*Неоплатоники
неоплатоники — новые последователи Платона, развившие его философию в новых условиях в неоплатонизм.
-Аммоний Саккас — родоначальник этого направления
-Плотин
-Порфирий
-Прокл
-Ямвлих
-Дамаский
**Средневековые философы
*Схоласты
- Рабан Мавр
-Ноткер Немецкий
-Гуго Сен-Викторский
-Алкуин
-Иоанн Скот Эриугена
-Аделард из Бата
-Абеляр
-Гильберт Порретанский
-Амальрик из Бена
-Пётр Дамиани
-Ансельм Кентерберийский
-Бонавентура
-Альберт Великий
-Фома Аквинский
-Дунс Скот
-Витело
-Дитрих Фрейбергский
-Ульрих Энгельберт
-Винсент из Бове
-Иоанн Жандунский
-Роджер Бэкон
-Роберт Гроссетест
-Александр Гэльсский
-Эгидий Римский.
-Альберт Саксонский
-Николай Кузанский
-Жан Буридан
-Николай Орезмский
-Пётр д’Альи
-Уильям Оккам
!!!Заебло править!!!
Философы Индии
Буддийские
философы
Индии
Нагарджуна
Арьядэва
Майтрея-Натха
Асанга
Васубандху
Дигнага
Дхармакирти
Буддапалита
Бхававивека
Чандракирти
Шантидэва
Атиша
Классическая буддийская философия
*Вайбхашики
Ашвагхоша
Паршва
Пуньяяшас
*Саутрантики
Васумитра
Кумаралабха
*Мадхьямики
Арьядэва
Буддапалита
Бхававивека
Нагарджуна
Сангхаракшита
Чандракирти
*Йогачары
Асанга
Васубандху
Дигнага
Дхармакирти
Майтрея-Натха
Философия индуизма
*Ньяя
Готама
*Вайшешика
Валлабхачарья
Канада
Удаяна
*Санкхья
Ишваракришна
*Йога
Патанджали
*Миманса
Джаймини
Кумарила-бхатта
*Веданта
*Адвайта-веданта
Гаудапада
Шанкара
*Вишишта-адвайта
Рамануджа
*Двайта-веданта
Мадхва
Современная индийская философия
*Вивекананда
Махатма Ганди
Раджу, Пулла Тирупати
Радхакришнан, Сарвепалли
Философы Китая
Инь ян цзя
Цзы-вэй
Цзоу Янь
Мин цзя (Школа имён)
Дэн Си
Гунсунь Лун
Хуэй Ши
Ай Сыци
Ван Аньши
Ван Би
Ван Тинсян
Ван Фучжи
Ван Чун
Ван Янмин
Вэнь-цзы
Гунсунь Лун
Ду Госян
Дэн Си
Инь Вэнь
Конфуций
Лао-цзы
Ле-цзы
Мо Ди
Мэн Шэн
Пэн Мэн
Сюнь-цзы
Тань Сытун
Тянь Пянь
Фань Чжэнь
Хоу Вайлу
Хуэй Ши
Цзоу Янь
Чжан Бодуань
Чжан Хэн
Чжан Цзай
Чжоу Дуньи
Чэн И
Чэн Хао
Чжу Си
Чжуан-цзы
Шао Юн
Ян Сюн
Янь Фу
Янь-цзы
Ян Чжу