- •ТправлюПсихология как наука. Специфика психологического знания
- •Методы психологии, их классификация и основная характеристика
- •Сравнение психики животных и человека
- •Проблема изучения сознания в философии (р.Декарт)
- •Предмет, метод и основные задачи психологии поведения. Схема [s-r] как единица изучения поведения
- •Исследования поведения в необихевиоризме. Понятие "промежуточной переменной"
- •Проблема бессознательного в психоанализе: определения, факты, интерпретации
- •Неосознаваемые психические процессы и их классификация
- •1.Неосознаваемые механизмы сознательных действий
- •3.Надсознательные процессы
- •Понятия личности, индивида, индивидуальности
- •Понятия потребности и мотива. Специфика потребностей человека
- •Черты характера и проблема их выделения
- •Виды познавательных психических процессов и основные критерии их классификации
- •Представления о личности в психологии
- •Социальная психология в системе наук.
- •26. История формирования соц-психологических идей и подходов.
- •Методы социально-психологических исследований.
- •Проблемы эксперимента в социальной психологии.
- •Большие соц.Группы
- •2 Вида общностей:
- •Виды толп.
- •Малые группы как основной объект соц-псих исследований.
- •Динамические процессы в малой группе.
- •Социальная фасилитация. Социальная “леность”.
- •Деиндивидуация в группе.
- •Групповая поляризация.
- •Феномен огруппления мышления.
- •8 Симптомов огруппления мышления:
- •Влияние меньшинства.
- •Фундаментальная ошибка атрибуции.
- •Формирование суждения о других: интуиция, конструирование интерпретаций, иллюзорное мышление.)
- •Поведение и установки: проблема взаимовлияния.
- •Влияние культуры на социальное поведение.
- •Психологическое измерение культур
- •Конформизм. Классические эксперименты по изучению конформизма Шерифа, Аша, Милгрема. Психология подчинения.
- •Условия проявления конформизма.
- •Общение как обмен информацией
- •Социальная перцепция в межгрупповом взаимодействии.
- •Понятие о личности в социальной психологии. Личность в группе
- •Понятие о я-концепции.
- •Самопрезентация. Самоэффективность.
- •Экономическая психология в системе наук
- •Мотивационные тенденции по Мюррею и «пирамида потребностей» Маслоу
- •Индивидуальное и групповое принятие решений
- •Психология выбора потребителя
- •Влияние вовлеченности на поведение потребителя
- •Социальные представления о богатстве и бедности
- •Субъективное благополучие: возможности измерения
- •Влияние денег на формирование личности
- •Психологические аспекты сберегающего и инвестиционного поведения
- •Мотивация и готовность к риску как личностные предпосылки занятия предпринимательской деятельностью
- •Характеристика потребителей-новаторов
-
Проблема изучения сознания в философии (р.Декарт)
Сознание – совокупность внутренних, субъективно переживаемых процессов.
Декарт (1596-1650) – математический способ мышления должен быть положен в основу любой науки. Родоначальник рационалистической психологии. Чтобы найти истину, надо поставить все под сомнение. «Мыслю, следовательно, существую» => сознание существует первоначально. Мыслить – значит понимать, желать, воображать, чувствовать.
Сознание неоднородно: в нем выделяется «поле внимания» и «периферия сознания». Содержания этих областей находится в непрерывном движении.
*позже добавлено Вундтом – сознание обладает «объемом» - количество одновременно вмещаемых в сознание впечатлений. Мера объема сознания – 8 пар звуков. Сознание способно насыщаться некоторым содержанием почти беспредельно, при укрупнении единиц познания.
Слабые стороны подхода к сознанию: узкий круг явлений (содержание и состояние сознания), идея разложения психики ложная, метод интроспекции ограниченный.
-
Предмет, метод и основные задачи психологии поведения. Схема [s-r] как единица изучения поведения
Предмет - поведение человека от рождения и до смерти – внешние телесные реакции, жесты движения, поступки. В психологии поведения могут быть использованы те же общие методы, которыми пользуются в естественных науках.
Задачи – прийти к тому, чтобы по ситуации (стимулу) предсказывать поведение (реакцию), и наоборот, по реакции заключать о вызвавшем ее стимуле.
Схема S-R как единица изучения поведения.
Джон Уотсон – основатель бихевиоризма (психологии поведения behavior – поведение) отвечая на вопрос, что такое поведение, говорит «это система реакций и вводит понятие «реакция». Для объяснения причин вводит понятие «стимул» и предлагает формулу S-R (стимул – реакция) единицы поведения и стави след задачи:
-
выявить и описать типы реакций.
-
исследовать процесс их образований.
-
изучить законы их комбинаций, т.е. образования сложного поведения.
-
Исследования поведения в необихевиоризме. Понятие "промежуточной переменной"
Внесение поправки в формулу S-R и добавление «промежуточной переменной»
«Промежуточная переменная» по Толмэну – одного из представителей позднего бихевиоризма: внутренние процессы, которые опосредствуют действие стимула, т.е. влияют на внешнее поведение – это цели, намерения, гипотезы. После стимула, до реакции.
Исследования особого типа условных реакций – инструментальных (оперантных). То есть если действия индивида подкрепляются чем-нибудь, то они фиксируются и воспроизводятся потом с большими легкостью и постоянством. Например дрессировка собаки подкармливанием (подкрепление поведения).
Недостаток бихевиоризма – недоучет сложностей психических процессов, сближение психики животных и человека, игнорирование процессов сознания.
-
Проблема бессознательного в психоанализе: определения, факты, интерпретации
Теория бессознательного – создатель З. Фрейд. Вклад – открытие сферы динамического бессознательного и описание норм его проявления. Согласно теории бессознательного в психике человека существует три сферы – сознание, предсознание, бессознательное.
Предсознательное – скрытые знания, которые не находятся постоянно в нашем сознании, но при необходимости могут легко переводиться в сознание. Например телефон друга, который мы можем легко вспомнить, если необходимо, но который не находится в данный момент в нашем сознании. Это латентные знания. Свойства: не действуют на поведение, простота перехода в сознание.
Бессознательная область содержит знания, которые оказывают влияние на наше поведение (действенность бессознательного), они с трудом переходят в сознание.. Объясняется это работой двух механизмов – вытеснения и сопротивления.
Три основные формы проявления бессознательного:
-
сновидения – анализ сновидений – метод выявление бессознательных аффективных комплексов.
-
ошибочные действия (забывание вещей, намерений, имен; описки, оговорки) – действует механизм вытеснения). Забыл название ресторана, т.к. он имеет название – имя человека, с которым находишься в натянутых отношениях. Оговорки - «перед Открытием заседания сказать «Разрешите считать наше заседание Закрытым» – в них прорываются истинные намерения и переживания человека (оговорка по Фрейду).
-
невротические симптомы – следы вытесненных травмирующих переживаний, которые образуют сильно заряженный очаг в сфере бессознательного и оттуда производят свою разрушительную работу. Чтобы уничтожить невроз, нужно вскрыть и разрядить очаг, т.е. найти истинную причину невроза. девушка заболела неврозом, так как после того, как подойдя к постели своей умершей сестры подумала, что может теперь выйти замуж за вдовца ее сестры.. Эта мысль была тут же вытеснена как совершенно неподобающая в данных обстоятельствах и заболев неврозом, девушка совершенно забыла эту сцену у постели сестры.