Тема: «Население Иркутской области» Практическая работа №7 «Особенности размещения города Братска»

Объект: село Братск и город Братск

Задачи:

• формирование умений находить, обрабатывать, представлять информацию

• работать в группах

Тип по доминирующему способу деятельности: исследовательский

Источники: атлас Иркутской области, карта Братского района, учебник «География Иркутской области», дополнительная литература о г. Братске и Иркутской области

Форма представления: письменный отчет

Планируемый результат:

-описание принципов размещения старого поселка Братск и современного города Братска определение и обоснование факторов размещения в разные исторические периоды

Примерное содержание проекта:

Населенный пункт Братск известен еще с 1630 года. Но местоположение Брацкого острога и поселка Братск (затопленного во время строительства ГЭС) не совпадает с расположением современного города Братска.

I. 1.Определите, какие факторы сыграли решающую роль в выборе месторасположения

а) Брацкого острога; б) поселка Братск

2. Определите макро и микро положение объектов

3. Как изменялось их географическое положение во времени

II. 1. Определите, какие факторы сыграли решающую роль в выборе месторасположения современного города Братска

2. Определите макро и микро положение города

3. Составьте прогноз изменения макрогеографического положения города в будущем

Практическая работа №8 Территория, наиболее благоприятная для моего проживания Описание технологии выполнения практической работы

\ выполняется группой \

Цель работы:

• формирование умений комплексного использования теоретических знаний на практике для выявления на основе анализа природно-климатических условий территории, отвечающей индивидуальным запросам учащегося.

Порядок выполнения:

I. Подготовительный этап.

1. Сформулируйте задачу, которую вам необходимо решить. Определите, какую значимость имеет ее решение для вас лично.

2. Составьте перечень источников информации, необходимых вам для работы.

II. Основной этап.

1. Определите критерии для оценки территории с учетом физико-географических характеристик.

Для этого выполните следующие действия:

а) Заполните таблицу, в одной части которой укажите, чем вам нравится проживание в городе Братске, в другой - чем не нравится. Дайте пояснения к каждому пункту.

Моя оценка условий проживания в городе Братске
положительные моменты	отрицательные моменты
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.
6.	6.

б) Сформулируйте критерии оценки территорий.

Проанализируйте таблицу и сформулируйте критерии, по которым вы провели оценку условий проживания.

в) Опишите желаемые для вас лично показатели по каждому из сформулированных критериев.

Пример выполнения:

• четко выраженная сезонность года: непродолжительная мягкая зима, продолжительное теплое лето, мягкие промежуточные сезоны года;

• наличие снежной зимы, но нежелательны сильные морозы (температура января не ниже –15 –20 С⁰);

• теплое продолжительное лето (продолжительность не менее 3-х месяцев, средняя температура не ниже +15 +20 С^{0 )};

• наличие крупного водоема, продолжительность купального сезона не менее 2,5 месяцев;

• близость лесных угодий, минимальная опасность заражения клещевым энцефалитом;

• равнинная территория, позволяющая развивать сельское хозяйство;

• и др.

2. Определите территорию России, отвечающую вашим личным требованиям к физико-географическим условиям. Составьте ее описание.

Примерная последовательность действий учащихся:

• используя доступные тематические карты, определите подходящую для ваших условий территорию;

• используя дополнительные текстовые источники (учебник, энциклопедии, справочники), составьте описание территории;

• выполните, если необходимо, картосхемы территории;

• подберите иллюстрации территории, используя дополнительную литературу кабинета географии и школьной библиотеки, возможности Интернет;

• оформите результаты своей работы и выберите наиболее оптимальную форму ее презентации.

III. Презентация работы.