- •1. Место литературного языка в общенациональном русском языке.
- •2. Особенности звука как языкового знака.
- •3.Предмет фонетики как науки и единицы, изучаемые ею.
- •4.Сегментные и суперсегментные фонетические единицы.
- •5. Аспекты изучения звуков речи.
- •6. Строение артикуляционного аппарата и функции его частей.
- •7. Активные и пассивные органы речи и их функции в образовании звуков.
- •8. Фазы звуков речи и их взаимодействие у соседствующих звуков.
- •9. Артикуляционные и акустические отличия гласных и согласных звуков.
- •10. Система гласных русского языка.
- •11. Влияние согласных на качество соседних гласных в русском языке.
- •12. Связь русского ударения с реализацией гласных фонем.
- •13. Фонетическая сущность редукции гласных в безударных слогах.
- •14. Формула Потебни и ритмика русского слова.
- •15.Редукция гласных после мягких и твердых согласных.
- •16. Фонетические и функциональные особенности русского ударения.
- •17. Артикуляционная классификация согласных звуков в русском языке.
- •18. Классификация русских согласных по месту образования.
- •19. Классификация русских согласных по способу образования.
- •26. Понятие дополнительной артикуляции. Типы дополнительной артикуляции.
- •27. Веляризация и палатализация в русском языке.
- •28. Характеристика русских согласных по признаку работы голосовых связок.
- •29. Комбинаторные изменения звуков в потоке речи.
- •30. Фонетические процессы. Аккомодация.
- •31. Фонетические процессы. Ассимиляция.
- •32. Фонетические процессы. Диссимиляция, диэреза, эпентеза, метатеза.
- •33. Позиционные изменения звуков в потоке речи.
- •34.Объективные акустические свойства звуков и их субъективные корреляты.
- •35. Роль резонаторов при образовании звуков речи.
- •36. Универсальная акустическая классификация звуков. Признаки «вокальный-невокальный», «консонантные-неконсонантный», «высокий-низкий».
- •37. Универсальная акустическая классификация звуков. Признаки «высокий-низкий», «диффузный-компактный», «прерванный-непрерывный».
- •38.Акустические признаки, обусловленные объемом резонатора.
- •39. История становления фонологии как науки.
- •40. Основные положения мфш.
- •41. Морфемный критерий при определении фонемного состава языка.
- •42. Основные функции фонемы: отождествительная и различительная.
- •43. Понятие фонемы. Состав гласных фонем русского языка.
- •44. Понятие фонемы. Состав согласных фонем русского языка.
- •45. Понятие фонетической позиции. Виды позиций. Позиции сильные и слабые.
- •46. Позиционные и непозиционные чередования.
- •51. Основные принципы русской орфографии.
- •52. Методы экспериментальной фонетики.
46. Позиционные и непозиционные чередования.
Позиционные – редукция, мягкость/твердость, звонкость/глухость и т.д.
Непозиционные – комбинаторные – фонетические процессы.
Фонетические позиции:
для гласных – по отношению к ударному звуку.
для согласных - конец слова (оглушение), перед шумным (ассимиляция)
Морфологические позиции:
друг – дружный
сапог – сапожник
творог – творожный – альтернанты, кореллятивы, морфонемы.
чередование фонем < г / ж > - морфонема
друг – друзья, свет – просвещать – непозиционное, историческое чередование.
47. Дифференциальные и интегральные признаки фонем.
Фонема – минимальная единица строя языка, для складывания и различения значимых единиц языка: морфем, слов.
Дифференциальные признаки: когда только по данному признаку фонема отличается от другой – мягкость/глухость, звонкость/твердость.
Интегральные признаки: нет другой фонемы, противопоставленной данной по этому признаку (взрывность «г»)
48. Понятие нейтрализации фонем. Гиперфонема.
Нейтрализация – неразличение нескольких фонем в определенной позиции. Пример: неразличение фонем «а,о,э,и» в безударном слоге после мягких согласных.
Гиперфонема – функциональная единица, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, общих для нескольких фонем, при отсутствии представителя этой единицы в сильной позиции. Пример: ка/опус/зта, в/фдруг/к.
49. Силлабическая структура русского слова. Основные теории слогоделения.
Аванесов:
-в русском языке тенденция к образовании открытых слогов (вы-бе-жа-ли)
-от начала слога к вершине гласность возрастает
-3 степень звучности
Щерба: слог-единица артикуляции, изменение мускульной напряженности во время речи, вершина слога – гласный, признак слога – ударность гласного.
50. Интонация как единица фонетического уровня языка.
Интонация – включает в себя паузирование ( паузы разной величины), мелодику ( движение основного тона речи, повышение, понижение), интенсивность, длительность сегментных единиц, тембр сегментных единиц.
Функции интонации:
-Организация и оформление речевого потока
-Выражение степени связи между единицами членения
-Межфразовая ( разделительная) пауза - //
-Синтагматическая (соединительная) ( более короткая) пауза - /
-Ложная ( психологическая) пауза .
Передача смысловых отношений как внутри интонационной единицы, так и за её пределами.
«Звуки и интонации русской речи» - книга Елены Андреевны Брызгуновой.
Типы интонационных конструкций.
Интонационный центр - слог, на который падает основное ударение.
Предцентровая часть – средний тон говорящего.
Предцентровая часть одинакова у всех, разное – движение тона в центре и высота тона предцентровой части.
Интонационные конструкции:
ИК – 1: выражение завершённости в повествовательном предложении.
Катя студентка.
ИК – 2: вопросительное предложение с вопросительным словом.
Более резкое понижение тона, чем в ИК – 1.
ИК – 3: вопросительное предложение без вопросительного слова.
ИК – 4: вопросительное предложение с союзом «а».
Постцентровая часть на тон выше среднего.
А вы?
ИК – 5: предложения восклицательные, оценочные
Какая погода!
ИК – 6:
Ну и день сегодня!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1)У него есть правА.
Интонационный центр на ударном гласном последнего слога. Предцентровая часть – ровное движение. На ударном гласном центра тон понижается. Такая интонационная конструкция характерна для законченного повествования.
_ _ _ _ _
↓
2)У когО есть права?
Интонационный центр на ударном гласном первого слова. Движение тоже нисходящее. Для вопр. предложений и слов.
_ _
↓_ _ _
3) У него есть ПРАВА?
Интонационный центр на последнем слове. Тон резко повышается. Общий вопрос.
_ _ _ _ _ ↑
4) А ПЕтя?
Интонационный центр на слове-переспросе. Подъём на ударном гласном нет падения.
_ _ ↑
5)У негО есть правА!
2 центра. На первом тон повышается, на ударном гласном, на ударном гласном второго понижается.
_ _
_ _ ↑ ↓
6)КакОй он отлИчник!?
Негативный оттенок.
7)Восхищение. Какой компот вксный!