- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Описание содержания умкд
- •Выписка из гос впо, воспроизводящая основное содержание дисциплины
- •Психология физического воспитания и спорта
- •2. Технологическая карта дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •3. Личностная готовность педагога к профессиональной деятельности
- •4. Психологические основы обучения и воспитания на уроках физической культуры.
- •Тема № 1. Методы исследования в психологии физического воспитания и спорта
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема № 5. Психологические основы профессионального мастерства учителя физической культуры
- •Литература:
- •Тема № 6. Формирование профессионального мышления студентов
- •Литература:
- •Тема № 7. Влияние физических нагрузок на психические процессы
- •Литература:
- •Тема № 8. Исследования психомоторных качеств
- •Литература:
- •Тема № 11. Измерение состояния тревожности спортсмена
- •Литература:
- •Тема № 12. Диагностика предсоревновательного состояния спортсмена
- •Литература:
- •Тема № 13. Мотивационная сфера личности спортсмена.
- •Литература:
- •Тема № 14. Изучение интеллектуальных свойств занимающихся спортом
- •Литература:
- •Тема № 15. Изучение агрессивности личности в спорте.
- •Литература:
- •Тема № 16. Изучение личностных отношений т.Лири
- •Литература:
- •Тема № 16. Методы ментального тренинга в спорте.
- •Литература:
- •Тема № 17. Саморегуляция неблагоприятных предстартовых состояний
- •Литература:
- •Организация текущего и промежуточного контроля знаний: контрольные работы и тестирование
- •7. Методическое обеспечение дисциплины:
- •График самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации к организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Глоссарий
- •Темы рефератов
- •Критерии оценки студентов по дисциплине «Психология физического воспитания и спорта
- •Профессиональная компетентность студента, изучившего дисциплину «Психология физического воспитания и спорта»
- •15. Назовите компонент в структуре деятельности учителя физической
- •Второй вариант
- •Вариант 2 выбрать один правильный ответ
- •Вариант 3 выбрать один правильный ответ
- •Профессиональная компетентность студента, изучившего дисциплину «Психология физического воспитания и спорта»
- •8. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры
- •Обеспеченность дисциплины литературой
Тема № 5. Психологические основы профессионального мастерства учителя физической культуры
План:
1. Психологический анализ характеристик учителя физической культуры (с выделением компонентов профессионального мастерства).
2. Заключение об особенностях профессиональной деятельности учителей физической культуры (по данным характеристикам) и уровня их профессионального мастерства.
3. Психологический анализ оценочных умений учителя физической культуры.
4. Обсуждение результатов анализа оценочных ситуаций.
Литература:
Дикунов, А.М. Структура педагогического мастерства /А.М. Дикунов // Теория и практика физической культуры.- №12, 1994.
Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
Тема № 6. Формирование профессионального мышления студентов
План:
1. Решение педагогических ситуаций по следующему алгоритму:
- назвать возможные причины возникшей проблемной ситуации;
- назвать возможные отрицательные последствия сложившийся ситуации;
- исходя из предыдущего, поставить перед педагогом задачу решения сложившийся ситуации;
- назвать средства, варианты решения ситуации;
- назвать возможные трудности при решении педагогической ситуации и пути преодоления их.
2. Выводы об умении решать педагогические ситуации.
Литература:
Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
Практикум по спортивной психологии /под ред. И.П. Волкова. - СПб.: Питер, 2002.
Тема № 7. Влияние физических нагрузок на психические процессы
План:
1.Эксперимент по изучению влияния кратковременной, интенсивной нагрузки на динамику:
а) перцептивных;
б) мнемических;
в) мыслительных процессов.
2.Подведение итогов.
3.Обсуждение результатов.
Литература:
Гогунов, Е.Н., Психология физического воспитания и спорта: Учебн. пособие / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издат.-й центр «Академия, 2002.
Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
Марищук, В.Л. 2.Психодиагностика в спорте / В.Л.Марищук, Ю.А.Блудов, Л.К.Серова.- М., Просвещение, 2005.
Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
Практикум по спортивной психологии /под ред. И.П. Волкова. - СПб.: Питер, 2002.
Тема № 8. Исследования психомоторных качеств
План:
1.Оценка быстроты в действиях:
а) движения по командам;
б) удары баскетбольным мячом в стену;
в) удары баскетбольным мячом в круг;
г) удары футбольным мячом в стену;
д) хлопки, приседания, наклоны.
2. Подведение итогов.
Литература:
Гогунов, Е.Н., Психология физического воспитания и спорта: Учебн. пособие / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издат.-й центр «Академия, 2002.
Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
Марищук, В.Л. 2.Психодиагностика в спорте / В.Л.Марищук, Ю.А.Блудов, Л.К.Серова.- М., Просвещение, 2005.
Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
Тема № 9. Педагогическая психология общения тренера (учителя) с занимающимися.
План:
1. Обучение умению преодолевать трудности педагогического общения:
а) трудности педагогического общения;
б) психотренинг активного слушания методом перефразирования.
2. Подведение итогов.
Литература:
Гогунов, Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: Учебн. пособие. / Е.Н.Гогунов, Б.И. Мартьянов – М.: Издат.-й центр «Академия, 2002.
Практикум по спортивной психологии /под ред. И.П. Волкова. - СПб.: Питер, 2002.
Тема № 10. Психотренинг на занятиях оздоровительной
физической культурой
План:
1. Знакомство с методиками психодиагностики «трудных» состояний.
2. Знакомство с аутогенной тренировкой.
Литература:
1. Агеевец, В.У. Внедрение оздоровительной систем йоги в практику психофизической рекреации / В.У. 2. Агеевец, Т.В. Састамойнен // Теория и практика физической культуры. №5, 2004.
2. Вяткин, Б.А. Диагностика и регулирование психического состояния спортсмена в соревнованиях: учеб.пособие/ Б.А.Вяткин. – Пермь, 1974.
3. Данейка, К.В. 10 уроков психофизической тренировки / К.В. Данейка. - М.: ФиС, 1987.
4. Данейка, К.В. Движение, дыхание, психофизическая нагрузка / К.В. Данейка. – М.: ФиС,1986.
5. Цзен, Н.В. Психотренинг: игры и упражнения / Н.В. Цзен, Ю.В. Пахомов.- М.: ФиС, 1980.